何捷：作家，福建省作家协会会员，闽江师范高等专科学校教师，福建教育学院语文课程与教学研究所研究员。

老顽童的故事

恍然大悟

老顽童还小的时候，大家都叫他小顽童。一天，小顽童在厨房里玩，看见妈妈原本乌黑的头发中，竟然有了几根白发。

小顽童好奇地问：“妈妈，您的头发为什么会有一些变白了？”

“唉，”妈妈叹了口气说，“宝贝，你做错事，让我难过时，就会令我的一根头发变白。”

小顽童恍然大悟地嚷道：“我明白了，难怪外婆、外公头上的头发都变白了，原来是有原因的呀！”

故事中的智慧

小伙伴们，读完这个故事，你是不是被小顽童逗乐了？妈妈乌黑的头发中，只是夹杂着几根白发，也被心明眼亮的小顽童看得一清二楚，可见小顽童善于观察。写好作文不能离开观察，就让我们来聊聊观察这个话题吧。

养成观察的习惯，获得观察的乐趣

有人說自己写不出文章，很大的原因是缺乏想象。但如果我们生活得马马虎虎、粗粗糙糙，无论有多强的想象力，怕也很难为无米之炊。观察是获得写作素材的基础，生活中不是缺乏观察的事物、写作的素材，而是缺少一双发现的眼睛，我们常常对身边的事物“熟视无睹”“视若罔闻”。

学会细致持续地观察，在生活中养成观察的习惯，不但能丰富我们的素材库，也可以让我们的内心世界更加细腻而充盈。

观察首先来自好奇，因为好奇促使我们仔细打量这个世界，引发出的无数问号又推动着我们进一步观察探究这个世界。就像《昆虫记》的作者法布尔，他从小喜爱昆虫，甚至将自己的一生都倾注在观察昆虫、记录昆虫之中。为了观察昆虫，法布尔用了30年时间，居住在荒石园内养殖昆虫，并终日与昆虫为伴，观察它们的一举一动，研究它们的各种习性，从中获得了极大的快乐。在长期细致观察的基础上，法布尔写就的10卷之众的《昆虫记》，成为流传至今仍然被人们竞相传阅的杰作。就连伟大的科学家达尔文，也称他为“无与伦比的观察家”。在生活中养成观察的习惯，不仅能让我们获取知识，认知世界，更重要的是我们会从中感受到发现的欣喜、探索的快乐、揭秘的喜悦。

抓住事物的特点，动用多种感官

观察要善于抓取事物的特点，这样写作才可能成功一半。

有一次，青年作家莫泊桑去请教福楼拜怎样才能写出独特的作品。福楼拜让他先去注视远处一片燃烧的原野，问他看到了什么。莫泊桑说：“我看到了绿色的原野和红色的火焰。”福楼拜不满意，说：“世界上没有两只苍蝇、两只手、两个鼻子是完全一样的。”福楼拜还指点道：在描写那些树木和火焰时，要注视它，直到发现那些树木和火焰跟别的树木和火焰有什么不同为止。

万事万物各有特点，要描写它们，就必须找出不同点，这样才能写出特色，写得与众不同。

小伙伴们，一说到观察，大家首先想到的是用眼睛看。其实观察不仅仅是用眼睛看，还应调动多种感官，用耳朵听、用鼻子闻、用嘴巴尝、用手去触摸。海伦·凯勒是一位失去听觉和视觉的残疾人，可是后来她成了一位了不起的作家。正如她在《假如给我三天光明》中写的那样：“双目失明、双耳失聪的我，单凭触觉就能感受到数以百计的使我感兴趣的东西。春天，我满怀希望地抚摩着小树的枝条，希望找到一颗幼芽——大自然冬眠之后醒来的第一个征兆。我闻到了那天鹅绒般的花瓣散发出的扑鼻芳香。我甚至发现了在一朵朵重叠环绕的花瓣上有清晰可见的花纹。偶尔，如果幸运的话，当我把手轻轻地贴在小树干上时，便能感觉到枝头小鸟在尽情歌唱。当小溪的潺潺流水从我伸开的手指缝间通过时，我会兴奋地陶醉在欢乐之中。”

读完这段文字，我们怎能不为之动容呢？观察不就应该像海伦·凯勒那样打开我们所有的感官去吸纳、去感受吗？

观察与思考结合，发现有价值的观察

观察不仅是用眼看，还要学会用心想，要“边看边想”。就像故事中的小顽童，不仅是一个会观察的人，也是一个会思考的人。妈妈鬓角的几根白发，很不容易被发现，可是小顽童观察得一清二楚，可见小顽童的观察多么细致啊。他不但观察细致，而且善于提问思考，主动询问妈妈头发变白的原因。当妈妈逗他说：“宝贝，你做错事，让我难过时，就会令我的一根头发变白。”小顽童立刻联想到外婆、外公的白头发。哈哈，小顽童真是一个调皮又善于思考的孩子。

写作中不但要观察，还要根据观察进行思考，发现事物背后的原因、蕴藏的学问，这才是观察中的高手。

有智慧的作文

可口的雪碧

于卓立

今天一进教室黄老师就神秘又紧张地说：“猜猜今天我们作文课写什么？”教室里立刻炸开了锅，大家议论纷纷：有的说是饼干，有的说是葡萄，有的说是牛肉干，有的说是方便面，甚至有人说是鸡翅、薯条……

黄老师清清嗓子说：“都不是，今天我们写雪碧。”话音刚落，我们一拥而上，抢着说：“我也要喝！”黄老师说：“没问题，我请客！但是，你们得慢慢品尝，好好享受汽水的滋味。”我们听了立刻欢呼叫好。黄老师又说：“不光是用嘴喝，还要让手、耳、眼、鼻、舌，最好让身上所有的器官，都能享受汽水的滋味！”

黄老师首先叫我们摸一摸雪碧瓶子，我发现瓶子冰冰的，感觉像摸冰块似的，好冰凉；又好像抱着一块大碧玉，凉到心底！瓶子的上半部分十分光滑，下半部分凹凸不平，有许多均匀分布的小坑。我掂一掂，瓶子重重的，大概有一千克吧！雪碧瓶口上戴着小小的帽子，身穿绿色的外衣，腰上佩着一圈蓝绿相间的“腰带”，非常醒目。

这时，黄老师使劲儿摇了摇瓶子，轻轻一拧瓶盖，“嘶——”的一声，瓶子发出类似气球漏气的声音，真好玩！瓶口喷出了白色的气泡小精灵，小精灵们一股脑儿涌了出来。黄老师把小精灵倒入我们的杯中，它们谁都不让谁，争先恐后地全都跑到杯子口，而且抢着冒出头。我仔细一看，杯底和杯壁也都布满了小气泡，像西米露一样晶莹剔透。

接下来，我闻了闻，它们个个都像喷了香水似的，发出迷人的气味：略微刺鼻的清香，夹杂着淡淡的柠檬味，还有甜甜的冰糖味，令人神清气爽。

最后我终于迫不及待地喝了一口，感觉嘴里又麻又疼，舌头酥酥的，就像一个个小精灵穿着钉鞋在我嘴里跳舞。我把汽水咽了下去，感觉喉咙冰冰凉凉的，十分舒服。我实在忍不住了，一大口一大口地把雪碧喝下去。它们像小河一样流进我的胃里，可是小精灵好像嫌肚子里太挤，不一会儿，又一窝蜂地从我的嘴里跑了出来。我“呃”了一声，它们就消失得无影无踪了。

这次细品慢尝的经验，让我发现凡事只要用心去体会，就能得到许多乐趣，喝汽水如此，做其他的事也应该是这样吧。细品慢尝乐趣可真多呀！

老顽童来点评

做个有心人，观察生活，生活处处有乐趣。小作者就在观察中找到了乐趣。伙伴们，雪碧是我们常见的饮料，但是你仔细观察过它吗？用眼睛看雪碧瓶子的颜色、形状、标签上的图案、液体的样子，用手触摸瓶子，用耳朵听液体的声音，用嘴巴尝液体的滋味，用鼻子闻液体的气味……调动身体的各个器官来感知，对一样物品才会有更全面的认识。加入自己的思考，笔下的事物就能呈现它独特的一面了。瞧，小作者写的雪碧是不是既熟悉又有趣？

老顽童的小练笔

伙伴们，观察一种植物，你可以说说它的生长过程，或它最有特点的部分。

小贴士

1.选择一个角度，写明白。

2.调动各种感官进行观察。

3.如果你有什么思考，也可以写下来。