李景山　李辉

近年来，元氏县教育局深入实施人才优先发展战略，牢固树立科学人才观，以人才工作为抓手，以“四个坚持”为举措，逐步建立起一支以中青年教师为主体，具有良好业务素质、数量充足、结构合理、相对稳定的教育人才队伍。

加强政治引领，坚持党的全面领导。党的十九大报告提出：“要坚持党管人才原则，聚天下英才而用之，加快建设人才强国。”这是政治方向和原则要求，强调了人才工作必须坚持党的领导和党管人才原则。元氏县教育局始终坚持党管人才原则，加强政治引领。通过党史学习教育，使教育人才进一步增强了责任感和使命感。同时，进一步加强基层组织建设，培育创建“党建示范校”，充分发挥示范引领作用。2021年5月份，元氏一中、槐阳实验学校、新城实验学校三所学校被评为市级“党建示范校”，在全市教育系统庆祝中国共产党成立100周年“七一”表彰大会上进行了授牌和表彰。

立足育人根本，坚持以德为先。“德若水之源，才若水之波;德若木之根，才若木之枝。”立德树人是教育的基本任务，教育人才必须以德为先。元氏县教育局将抓好师德教育作为建设高素质教育人才队伍的内在要求和基本保证。坚持在每年春季开展师德师风教育月活动，通过学习政策法规、重温入职誓词、撰写学习心得等方式，使教师树立正确的人生观、价值观、人才观、质量观，不断增强教育人才队伍职业光荣感、历史使命感和社会责任感。并且特别加强了对教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》以及《中小学教师职业负面清单》的学习，使教育人才进一步明确行为规范，坚守行为底线，提高自我修养，自觉追求高尚，以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。同时，加强对优秀师德典型的培树力度，通過开展师德标兵评选、师德征文、师德宣讲等方式，树立和宣传先进典型，充分发展榜样的引领示范作用，使教育人才队伍的职业道德水平不断提高。

提高队伍素质，坚持引进和培养双驱动。为解决师资短缺、年龄老化的问题，元氏县教育局不断加大教育人才的招聘力度。经过不懈努力，2017年元氏县成为第一个招聘地方特岗教师的县区，开创了河北省地方特岗教师计划工作先河，拓宽了教育人才补充的渠道，并被新华网、中国教育报等多家媒体进行了报道。自2017年至今，元氏县共招聘教师1249人，占现有教师总数的30%，不但有效解决了教育人才匮乏、年龄老化、结构不合理等问题，还极大提高了教育人才队伍的整体学历水平，为推进元氏县教育事业高质量发展奠定了基础。此外，元氏县教育局还在人才培养上下功夫。一方面组织开展好教育技能培训、学科专题培训、骨干教师培训等专题培训，每年暑假期间采取线上线下相结合的方式，对全体教师进行轮训，从而提高教育人才队伍的整体素质。另一方面加强学校之间的交流学习，组织优质学校和薄弱学校进行结对帮扶，促进县域内教育人才队伍的均衡发展。同时，积极与外地优秀学校和教育类高校开展深度合作。不断加强和河北师范大学的合作，在开展顶岗实习的基础上加大教育教学研究方面的全方位深度合作，元氏四中成为河北师范大学首批“教师专业发展基地学校”。河北师范大学先后派出了数学、语文、外语、生物、历史、物理、化学、美术、音乐、书法10个学科的专家到元氏教研、讲学。依托河北师大教师专业发展基地，石家庄市一中、二中、师大附中等多所中学的学科名师，到元氏指导学科建设93次，组织教师“走出去”观摩学习69次，网上培训8次。另外以石家庄外国语教育集团与元氏一中、元氏七中、前仙中心小学结对帮扶工作为基础，加大交流互动、教学研讨，使该县教育人才队伍专业水平不断提升。

突出用人为本，坚持留、用两手抓。人既尽其才，则百事俱举。善于用好人才，要坚持以用为本、重在使用。为充分发挥教育人才的作用，元氏县教育局进一步加大了教科研力度，组织教研人员深入一线课堂进行听课、评课，并组织开展了公示课、示范课评比活动，提高了教育人才队伍的教育教学水平。同时，随着教育人才队伍年龄结构和学历水平的不断优化，使元氏县教育信息化水平得到了提高。今年元氏县教育局结合教育教学实际，实施了“专递课堂”，利用信息化手段让山区和边远农村的学生享受到优质的教育资源。

赓续百年初心，担当育人使命。元氏县教育局将始终坚持以人才建设为抓手，高标准做好人才工作，奋力开创元氏教育工作新局面，促进教育教学高质量发展。