朱应华

摘要：“建设高质量发展体系”是“十四五”时期提出的战略思想，也是为各行业发展设立的发展目标。本文简要分析了出版企业的数字出版发展环境趋势，分别从不同角度提出企业数字出版高质量发展策略，以期能够为出版企业在现代社会环境下的健康发展提供可靠的参考资料。

关键词：出版企业;数字出版;高质量发展

中图分类号：G230 文献标识码：A    文章编号：1003-2177（2021）21-0127-02

2020年十五届五种全会中，对“十四五”时期的发展方向进行描绘，进一步明确了“高质量发展要求”。从出版企业角度来看，要想实现高质量发展，就要有序推进出版产品、产业优势、内部人才与主要业务的提升，丰富赋能。本次研究的出版企业数字出版，主要是从教育类出版产品的角度进行研究，包括：中小学教材、中小学教育资料与线上教育产品等，紧紧把握立德树人的根本任务，改革出版模式、创新出版业务、提升出版产品质量，为中小学学生、教师、教育机构提供精品教材与数字化教学资源[1]。

1出版企业的数字出版发展环境趋势

为了更好的研究出版企业的数字出版高质量发展方法，需要立足当下出版企业的实际环境，分别从“高质量发展”规划部署环境、出版企业的思想宣传功能、数字出版的技术应用形式等角度入手，进一步明确数字出版的高质量发展趋势，映衬从不同角度提出高质量发展方法的重要价值。

（1）出版企业思想宣传主阵地作用日益明显。在出版企业积极研发数字出版的过程中，数字化环境逐渐改变了企业的社会环境;相较于以往情况，数字化环境中出版企业的各种思想与先进意识传播速度增快，尤其是网络环境中的意识形态传播速度快、传播范围广，进一步增强了企业的思想宣传功能，凸显其思想引领主阵地作用。举例分析，凤凰出版企业的主营业务是中小学教材，提倡教育观点为“以人为本”“生活即教育”“创新创造能力的发展”，同时借助数字技术丰富数字出版产品内容与形式，体现这三项教育思想。在产品研发的不同阶段，均会对外进行教育思想的宣传，这不仅能够让更多的人了解该企业出版的数字教育产品的核心理念，也能够在本领域内起到思想宣传的目的。这种情况侧面体现出，企业数字出版的高质量发展要秉承“立足产品本身，保证思想先进性与产品质量”思想[2]。

（2）云服务成为数字出版内容呈现的主要模式。随着出版企业数字出版业务的愈发纯熟，各种数字技术、先进信息技术被运用于数字出版业务中，云端服务的模式成为产品呈现、客户服务的主要方式。举例分析，在2020年之后，线上教育模式成為刚性需求，此时出版企业需要根据线上教育、云端课堂的需求研发出版产品，进一步丰富产品的场景内容与智能功能，为学生与教师提供精品线上产品，促使其形成良好服务体验[3]。由此可见，技术融合成为出版企业数字出版高质量发展的主要趋势之一。

以“凤凰传媒”为例，在2020年的凤凰传媒年度股东大会中，对2020年经营情况进行总结，分享了2021年的工作思路，提出“将原创生产作为重点，坚持三大方向发展出版主业”的思路。根据会议内容现实，2020年凤凰出版的教育出版产品持续增长，一般图书的市场零售份额提升到了第二位，且提出了“2021年力争实现年发行量超10万册的一般图书品种20种以上”的设想。为了更好地实现高质量发展，凤凰提出了“做优主题出版”“做精原创出版”“做强教育出版”的高质量发展思路，且已经初步取得一定成果。另外，凤凰数字出版还精耕数学教材、英语教学资源，深度发掘中小学阶段英语学科教学特色，借助数字技术融合的形式全面覆盖听、说、读、看、练等核心环节，设计智能评测引擎的科学反馈模块。

2出版企业数字出版高质量发展的实施策略

2.1立足产品本身，奠定高质量发展基础

要想实现出版企业数字出版的高质量发展，就要根据当下的环境发展趋势与方向，立足企业产品本身，考虑不同出版产品的内容、形式、质量要求，通过夯实产品奠定高质量发展基础。以某出版企业为例，其主要产品是中小学教育教材、线上教育资源等，这就需要考虑中小学教育有关产品的需求，考虑中小学教育方向，将中小学教育方向、先进教育思想作为产品研发主要依据，同时辅助利用数字技术，以此提升产品品质[4]。实际过程中，建议要围绕“立德树人”根本任务，加强对中小学教材、少数民族文字教材、少年儿童读物出版的研究，在专业化的出版模式基础上引入数字技术。举例分析，在中小学英语双语绘本的数字化出版中，要保证绘本故事具备趣味性、启发性、思想教育性;要保证绘本的英语与汉语质量、保证语言优美、画面精美;还需要保证数字产品与实物产品之间的对应。还可以在数字产品中增加多种功能，比如：点击画面小人进行人机交互对话、点击页面细节开启“支线学习之旅”等。

2.2发挥融合优势，以数字技术推动出版高质量发展

要想实现出版企业数字出版的高质量发展，就要充分发挥技术融合优势，以数字技术驱动产品质量的提升，丰富数字出版产品赋能，进一步实现出版企业数字出版的高质量发展。出版企业要立足本身产品范围，构建门类齐全、衔接有序的数字产品体系[5]。举例分析，以教育类产品为主要内容，出版企业需要针对全国中小学各年级的教育教材种类，分别设置语文、数学、英语、道德与法治、自然、音乐、体育、科学等不同科目为核心的教材体系分支，形成完善体系。之后从体系的不同分支入手，加强精品数字教材的顶层设计，根据教育领域的课程体系改革、育人方式改革、教育改革等大局思维进行整体化设计;之后利用云端技术、人工智能技术、数字化呈现技术形成不同的教材呈现形式，适当设置不同教材中交叉学科连接，促使不同科目的数字出版产品相辅相成，进一步加强体系内建设，实现数字产品赋能的增强。

2.3培养创新人才，提升企业数字出版高质量发展实力

要想实现出版企业数字出版的高质量发展，要加大人才培养力度，提升数字出版人才的创新能力，为数字出版的高质量发展提供人才与技术能力保障。在实际过程中，出版企业可以立足自身的中小学教材出版、中小学阶段少儿读物出版的定位与产品范围，结合数字技术、数字出版工作、出版行业的转型升级、技术融合等不同关键点，重新定位数字出版的人才需求，构建相应的人才培养与激励机制，形成有效的人才培养体系，为企业的数字出版高质量发展提供源源不断的人才。高质量发展的数字出版人才需求包括：研究型人才、策划型人才、编写人才、编辑人才等;其中研究型人才需要能够熟悉中小学教育领域的有关政策与课程改革最新动态，有自己的教育理念与思想，能够与时俱进，理解新兴技术的应用价值。编辑人才与编写人才都要能够借助数字技术优化课文系统、作业系统、助学系统与拓展系统，能够正确理解教材产品、少儿读物产品纸质版与数字版之间的联系与差异，具备运营与创新能力。

2.4优化设计数字出版流程，完善数字出版管理体系

要想實现出版企业数字出版的高质量发展，建议要优化设计数字出版流程，形成高效、有序的数字出版生产与运营体系，进一步加强企业的数字出版管理。根据当下的出版企业数字出版环境分析，技术融合是主要发展形式，技术的应用对教育类产品的数字出版提出了新的要求，包括：出版要求、内容研发要求、发行要求等，这就需要在出版单位与发行单位之间建立更加紧密的联系渠道，搭建线上供需平台，服务于数字出版工作。企业根据原本的教育类产品出版流程，搭建出版发行数据平台，邀请有合作的发行商、实体书店、教育机构、电商平台等进入其中，形成以数据为基础资料的闭环系统;之后根据研发、编辑、印刷与发行等环节优化设计出版流程;增设客户需求监测、出版反馈分析等，进一步提升出版产品的生命周期，提高数字出版管理水平，促进高质量发展[6]。

3结语

综上所述，在“高质量发展”的战略思想、数字技术融合应用的双重背景之下，出版企业的数字出版业务成为主要工作内容;研发高质量、精品化的中小学数字教材、线上教育材料与产品，成为企业未来的祝福要工作方向。立足当下的新规划部署、数字出版思想宣传主阵地日益明显、云服务成为数字内容供给主要形式的发展趋势之下，建议出版企业要始终立足中小学教育有关产品，充分发挥数字技术与出版融合优势，优化数字出版流程，形成良好管理体系与技术应用模式。还需加强技术人才、创新人才的培养，不断丰富数字出版产品体系，提升数字出版产品内容，从而实现高质量发展目标。

参考文献

[1]黄先蓉，陈馨怡.建党百年我国出版业高质量发展成效与展望[J].中国编辑，2021（6）：12-17.

[2]杜建伟.守正创新促开放教育教材出版高质量发展[J].中国报业，2021（10）：122-123.

[3]许惟一.擘画“十四五”出版业力争高质量发展[N].国际出版周报，2021-03-29（02）.

[4]童之磊.推动数字出版高质量发展的4个关键词[N].国际出版周报，2021-03-29（06）.

[5]施歌.培根铸魂 启智增慧 推动教材出版高质量发展[J].中国出版，2021（4）：33-37.

[6]中国数字出版产业年度报告课题组，张立，王飚，等.步入高质量发展的中国数字出版——2019—2020年中国数字出版产业年度报告[J].出版发行研究，2020（11）： 20-25.

（责编：陈静姝）