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宜昌市跆拳道发展现状的研究

2020-12-29

文体用品与科技 2020年20期
关键词:段位场地设施宜昌市

(三峡大学体育学院 湖北 宜昌 443002)

跆拳道运动起源于韩国,是以腿法技术为主、拳法技术为辅助的竞技格斗类项。宜昌市跆拳道竞技水平在湖北省一直名列前茅,跆拳道作为少儿的启蒙教育在国内发展迅速,参与者众多。但宜昌市跆拳道运动发展仍然存在一些问题,本文通过对宜昌市跆拳道运动比赛情况、教练员情况、学员情况、场地设施情况、管理情况的调查,分析宜昌市跆拳道发展现状及存在的不足,旨在为宜昌市跆拳道市场规范及发展,提出可行性的参考依据。

1、研究结果与分析

1.1、宜昌市跆拳道竞技、大众发展现状分析

(1)宜昌市跆拳道竞技、大众赛事举办情况分析。

通过对宜昌市跆拳道赛事统计,宜昌市大众跆拳道从2017年开始至2019年,举办了三届大众跆拳道锦标赛,主要参赛的年龄在5-18岁,参赛人数逐年递增。通过赛事,挖掘宜昌市跆拳道优秀人才,提高比赛成绩,推动宜昌市跆拳道运动的发展,并为省运动队输送数名优秀人才。由此可看出,宜昌市在跆拳道运动员技能水平的培养上,及为省里运动员人才培养方面作出了很大的贡献。

(2)宜昌市跆拳道比赛获奖情况分析。

通过对湖北省第十四届、第十五届运动会、青少年跆拳道锦标赛、大众跆拳道锦标赛及宜昌市跆拳道队比赛成绩进行统计分析:在2014年湖北省第十四届运动会跆拳道比赛中,宜昌市代表队共获得5金6银5铜,同时获得团体总分第一。在2018年湖北省第十五届运动会跆拳道比赛中,宜昌市代表队共获得5金5银5铜,同时获得男子团体第一,女子团体第一。

2017年湖北省青少年跆拳道锦标赛,宜昌市代表队取得5金1银7铜,团体总分第一。2018年湖北省青少年跆拳道锦标赛,宜昌市代表队获得7金3银9铜,男子团体第一,女子团体第一,2019年湖北省青少年跆拳道锦标赛获得6金3铜,女子团体第一,男子团体第三。由此可以看出:宜昌市青少年跆拳道竞技水平在湖北省内是非常优异的。对宜昌跆拳道发展起到了引领作用。

2017-2019年湖北省大众跆拳道锦标赛,宜昌市代表队共取得19金8银16铜,奖牌数量排在湖北省前列。

通过对湖北省第十四届、第十五届运动会、近三年湖北省青少年跆拳道锦标赛及湖北省大众跆拳道锦标赛宜昌市跆拳道队比赛成绩进行统计分析,宜昌市跆拳道在湖北省跆拳道项目中一直处于前列。

1.2、宜昌市跆拳道俱乐部场地及教练员情况分析

(1)跆拳道场地设施配置情况。

通过走访调查宜昌市跆拳道会员单位场地设施情况发现,在宜都市有跆拳道训练器材的工厂,为宜昌市跆拳道馆提供了便利条件,宜昌市正规跆拳道俱乐部跆拳道场地设施较好。但是仍有部分跆拳道俱乐部场地设施不健全,导致学员在练习时枯燥乏味。尤其是针对年龄小的学员而言,器材短缺、形式单一,对学员长期练习起到了消极影响,逐渐失去了对跆拳道练习的兴趣。进而对宜昌市跆拳道的长期稳定发展产生一定影响。

(2)教练员的性别及年龄结构情况。

通过对宜昌市跆拳道俱乐部教练员数据统计,教练员以男性为主,女性较少。教练年龄结构以25-35岁为主,占50%,拥有充沛的精力,且具有一定的教学经验;35岁以上的教练占26.67%,拥有丰富的教学经验,但精力不足;20-25岁的教练占23.33%,他们精力充沛,多数是刚毕业大学生或者在校大学生,教学经验较缺乏。

(3)教练员的学历与段位情况。

宜昌市教练员学历以大学本科为主,占76.67%,16.67%的教练员为高中学历,6.66%的教练员为本科以上学历。跆拳道俱乐部在招聘时注重教练员的学历,高知识人才能更好的去教授学员。因此,宜昌市跆拳道教练员学历较为合理。

宜昌市教练员段位以黑带一段至二段为主,占比50%,黑带占比16.67%,教练员具有黑带二段至四段占比33.33%。教练员的段位是反映教练员专业技术水平标准之一,段位越高,技术水平越高。因此,很多学员在选择跆拳道俱乐部时会以教练的段位等级为参考对象,跆拳道俱乐部在招聘教练时,对教练员的段位要求也相对提高。从而宜昌市跆拳道俱乐部教练员段位水平较高。

(4)教练员参加岗位培训情况。

通过问卷调查,俱乐部教练员大多数是体育学院跆拳道专业大学生,约占64%;6.7%的教练员是省级、国家级运动员,3.3%教练员是退役军人。教练员水平参差不齐,随着练习者的水平提高,对跆拳道教练的要求也越来越高。通过对宜昌市跆拳道俱乐部教练员培训情况的调查,仅有宜都市黑带跆拳道俱乐部、尚武跆拳道俱乐部、宜昌三峡武术俱乐部三所俱乐部安排培训,均以一年一次,且参加培训的人数较少。对于在职多年教练,培训机会少,使其在教学时,方法单一,按部就班,不利于跆拳道俱乐部长期稳定发展。结果显示:教练员参加岗位培训机会较少,导致教练员教学水平和内容差异较大,影响了跆拳道项目的发展。

(5)教练员的执教年限情况。

宜昌市跆拳道俱乐部教练员执教年限为2-4年的占46.67%,4年以上教学经验的教练占43.33%,1-2年教学经验的教练占10%,执教经验4年以下占50%。跆拳道教练员执教经验年限4年以上的相对偏少。总结分析,宜昌市跆拳道教练员以青年人为主,他们精力充沛,能够接受新事物,但是教学经验不足,这样的现状不采取相应的措施,必定会对宜昌市跆拳道发展带来不利影响。

(6)教练员的教学内容情况。

教学内容是跆拳道俱乐部的重点。包括竞技、品势、跆拳道舞、体能训练等。

通过调查竞技和品势是宜昌市跆拳道教学的主要内容,26.67%的教练会教授跆拳道舞。跆拳道俱乐部的学员以少儿为主,多数俱乐部并没有根据儿童的特点制定相应的教学内容,形式单一,资源匮乏,不能满足学员的需求。多数教练员按照中国跆拳道协会考级内容进行教学,但仍有部分教练员教学内容杂乱无章,枯燥乏味、缺乏评估,影响学员的积极性。

1.3、宜昌市跆拳道俱乐部学员情况分析

本文采用问卷调查法,对宜都市黑带跆拳道、宜昌三峡武术、弘武道馆、宜昌市青少年宫体育、星武道、尚武跆拳道、鸿儒跆拳道等俱乐部的家长及学员进行问卷调查,发放问卷共200份,回收有效问卷198份,有效率99%。通过对问卷数据的整理对学员年龄结构、性别、学员练习跆拳道的动机、学员选择跆拳道俱乐部的原因进行归纳。

(1)学员年龄结构情况。

学员年龄以7-12岁为主,占比59.60%,他们的学习能力和理解能力较强,相对初中生来说课余时间充裕,学习压力低。

(2)学员性别情况。

跆拳道学员中,男生占了绝大部分,而女生仅占比35.35%。跆拳道作为一种对抗性竞技项目,大众对其认知有偏差,大多数女生认为跆拳道是男生的运动。家长的认知中也同样存在这样的误区,认为女孩子练习跆拳道很粗鲁、不文雅,因此不选跆拳道为兴趣项目。但也有部分家长为了使其提高身体素质,能够防身而选择跆拳道。

(3)学员练习跆拳道的动机情况。

锻炼身体、磨练意志、防身是宜昌市学员练习跆拳道的主要动机,其所占比例分别为100%、60.10%和53.03%。

(4)学员选择跆拳道俱乐部的原因情况。

选择跆拳道俱乐部时主要看俱乐部地理位置占比77.78%,交通便利、接送方便;选择跆拳道俱乐部时参照教练专业水平占比44.95%,他们认为教练专业水平高,能够学到更好的技术;比较看重俱乐部环境占比38.89%,对训练环境要求较高;比较看重俱乐部品牌形象占比31.31%,认为品牌形象好,俱乐部各个方面都较好;选择费用占比21.72%,会考虑性价比。由此可见,影响选择跆拳道俱乐部的原因主要有俱乐部地理位置和教练专业水平。

1.4、宜昌市跆拳道市场面临的问题

(1)市场规范化管理有待完善。

宜昌市有27家中国跆拳道协会会员单位。俱乐部的经营管理、考核晋级,都在逐步规范。跆拳道考级考段是对学员学习情况的验证及奖励,学员积极性很高。通过走访调查,有少数非会员单位,考级方式和内容都是自行制定,违规操作,扰乱了宜昌市跆拳道运动项目的发展,但是没有的到相应的管控。反映出了宜昌市跆拳道市场规范化管理的匮乏,违规跆拳道俱乐部需进一步整改,虽在湖北省跆拳道协以及宜昌市摔揉拳跆散打协会的领导下在逐步规范,但仍需进一步加强。

(2)政策法规不健全。

政府没有相关的政策法规来限定跆拳道俱乐部的开设,对开设跆拳道俱乐部人员管理机制、资格审查、场地设施等没有相关要求。因此,近些年,宜昌市违规跆拳道俱乐部越来越多。继而出现扰乱市场秩序、低价恶性竞争、违规考级等不良现象。

(3)缺乏从业人员的监察机制。

对上岗人员监察力度不够,兼职现象普遍,部分教练员无证上岗,其教学水平及教学经验有待考证,在一定程度上影响了宜昌市跆拳道的发展。

1.5、疫情期间宜昌市跆拳道俱乐部教学现状调查

通过走访调查,因受疫情的影响,跆拳道俱乐部不能进行正常教学,48.33%选择进行线上直播教学,效果较理想;31.45%选择线上布置练习任务,效果一般;20.22%选择观望,对线上教学操作不熟悉。结果显示对疫情对跆拳道俱乐部的发展产生了极大影响。

2、结论与建议

2.1、结论

通过研究分析,目前宜昌市已经成为湖北省跆拳道发展的领先地区;宜昌市正规跆拳道俱乐部场地设施较好,但是也存在一些场地设施较差的俱乐部;教练员年龄以年轻人为主,学历以本科为主,段位水平相对较高,但是仍有部分教练员没有经过培训考核上岗,且执教年限大部分在4年以下,教学内容单一,没有针对性安排教学内容;跆拳道学员以男生为主,锻炼身体、磨练意志、防身是宜昌市学员练习跆拳道的主要动机,学员选择跆拳道俱乐部的原因主要有俱乐部地理位置和教练专业水平。宜昌市跆拳道市场面临的问题主要有:缺乏威严的市场规范化管理制度、政策法规不健全、跆拳道从业人员管理制度有待提高。疫情对跆拳道俱乐部教学影响较大。

2.2、建议

(1)加大跆拳道宣传力度,提高大众对跆拳道的体育认知;

(2)优化教练员结构,加强培训考核,提高教学水平;

(3)发挥政府职能,促进政府与协会的管理机制相结合;

(4)加强跆拳道培训线上教学的学习与指导,正确面对疫情,静待复学。

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