吉林省长春市德惠市天台镇佟家村小学 张志龙

赏识教育在现代教学工作中发挥着重要作用，能够尊重、信任、理解学生，充分调动学生的学习兴趣，促进学生积极参与到学习环节中。小学语文教学对于培养学生的正确学习习惯、夯实学生的语文学习基础具有重要影响，具体教学活动中，积极引进赏识教育将能够起到良好的教学效果。

一、赏识教育在小学语文教学中的重要性

赏识教育是由周弘老师所创的教育理念，起源于家庭教育，逐渐得到广大教育者的认可，且慢慢应用在教学实践活动中。学校教育活动中积极引进赏识教育，学生是重要教育对象，实施前提是充分尊重学生的人格和尊严，科学采用多种教育手段和方法，如尊重、信任、鼓励、理解、宽容和提醒等，充分地认识并赏识学生，教育目的在于增强学生的自信心，发挥学生的主观能动性。赏识教育尊重了生命规律，体现出爱的教育理念，其在小学语文教学活动中的有效渗透，能够积极营造出和谐的课堂教学环境，拉近师生之间的距离，逐步推进教学环节顺利开展，促使学生在轻松活泼的氛围中获得良好的成长。

二、赏识教育在小学语文教学中的科学应用

（一）结合生活实际设计教学环节

小学语文教师开展课堂教学活动的过程中，要注重合理使用赏识教育，充分考量多种教学因素，采用科学合理的教学方法，不断调动学生的学习热情和兴趣，促进教学环节顺利开展。教师要注重切实结合实际生活特点，选择合适的教学切入点，加强生活实际和语文教学内容的内在联系，让学生自行比较生活与学习中的一些相似点，提升学生的认识。

教师要能够深入分析和观察小学生日常生活中的各方面情况，选取和语文知识点相关的内容。如某教师在讲解《元宵节》这一节内容的过程中，选取一些元宵节相关的图片和视频，激发学生的学习兴趣，让学生能够充分感受到元宵节的氛围。该教师还让学生自行讲述关于元宵节的一些事情，锻炼了学生的语言表达能力。

（二）合理使用多媒体教学手段

赏识教育在当前小学语文教学活动中的应用，可以积极借助多媒体教学手段，给学生提供表现自身特点和优势的机会。教师在制作多媒体课件的过程中，可以吸收学生的一些想法和建议，在和学生讨论的过程中，逐步加深学生对于知识点的认识和理解程度。当教学课件中体现出学生所发表的想法时，可以良好地激发学生的多重感官，使学生感受到肯定和鼓励，这对于提升学生的教学参与度具有积极作用。教师在使用多媒体教学手段时，还要尽可能结合学生的知识掌握程度和学习特点，选取合适的方式，展现出学生较为感兴趣的点，这样能够吸引学生的注意力。

（三）了解并尊重学生的心灵

小学语文教学活动中有效渗透赏识教育，可以让学生感受到充分的关注和信任。教师要了解并尊重学生的心灵世界，肯定和鼓励学生的日常行为表现，促进学生积极参与到学习环节中，逐步强化教学效果。每个学生都是独立的个体，拥有着自身的思想和意识，且小学生年纪较小，活泼好动，拥有较强的好奇心，教师要充分尊重这一特点，给学生足够的耐心和关注。小学语文教师可以设计出一些课堂小游戏，在游戏中激发学生的学习欲望，促进学生良好掌握各项知识点。

如某教师设计了一些生字词的卡片，让学生随机抽取卡片，并说出卡片上的字词。该教师在开展认识生字词游戏的过程中，不应给学生安排相应的抽取顺序，而是凭借学生自身的喜好，让学生踊跃参加，且对于回答正确的学生给予小红花奖励，从而提高学生的参与度。

（四）构建和谐师生关系

小学语文教师要不断学习赏识教育的理念和应用技巧，在实际教学活动中有意识地构建起和谐的师生关系。教师要充分肯定和鼓励学生的学习情况，表扬学生的学习成果，从正面角度评价和引导学生，促进学生形成良好的信任。

三、结语

赏识教育在小学语文教学中发挥着积极作用，为强化其科学应用效果，需要采用合理有效的教学手段，包括结合生活实际设计教学环节、合理使用多媒体教学手段、了解并尊重学生的心灵以及构建和谐师生关系。