[摘要]高校团支部作为学生管理的基层组织，在高校的学风建设、学生综合能力提升上都有很重要的作用。科研型团支部的主要任务是组织学生进行科研工作，提升学生团队的科技创新能力。在新时代的环境下，高校科研型团支部除了对自身的建设之外，还应该加强科研工作的外部输出，致力于乡村产业及精准扶贫等国家战略方针。本文通过对高校科研型的创新团支部建设进行分析，提出在乡村科技振兴视角下，高校科研型团支部的创新及改革。

[关键词]乡村振兴;科研型团支部;团队管理

[中图分类号] D64

[文献标识码]A

高校的团组织是共产主义青年团在高校中建立的基层组织，是团结和教育高校广大青年教师和学生的核心力量。高校的共青团组织要围绕中国共产党的中心任务，贯彻党的教育仿真，针对青年学生的特点开展独立活动。高校的团组织在内部也设立了许多分支机构，这些分支机构能够良好的贯彻高校和地方团组织的政策和方针。其中科研型团支部的建设，主要任务就是帮助和促进团队的科学研究的成绩以及成果的转换，同时加强科研团队的社会实践服务，使学生团组织能够响应国家的政策号召，以自身的优势特点来服务于基层的建设中。

1 高校科研型班级团支部建设的意义

1.1 有效促进班级学风建设

我国的高等教育有着很强的特点，不同于基础教育有很大的升学压力，同时相关的专业教师也没有精力来致力于学生的学习管理上。因此，学生在学校中的学习状态，很大程度上是由自身来决定的。高校比较开放的校园环境，丰富多彩的校园文化生活，容易使学生对学习缺乏热心，也缺乏足够的动力。许多学生在大学期间，将主要的精力用在了社会活动上，对于学习任务有所荒废，形成了舍本逐末的形势。高校的学生以学习为主要任务，高校基层团支部的建设，也是以提高学生成绩、优化学习环境为主要目的。高校班级的团支部的负责人的选拔中，也是根据学习情况以及综合表现来选择的。因此，高校科研型团支部在品学兼优的团支部书记的带领下，能够有效地促进班级的学风建设。同时，团支部通过在日常学习中开展学习竞赛活动，激发班级学生的学习动力，提高班级的整体学习风气。

1.2提升班级科研的能力

高等院校是我国科研工作的主要场所，高校在实现专业人才培养的同时，也承担着我国重要的科学研究任务。高校专业领域的教师是科研任务的主要参与者，对于一些复杂庞大的科研工作，需要由学生团队来进行参与，这样不仅能够提高科研工作的效率，同时也能够增加学生的科研经验，提高学生的可养能力。高校班级团支部的建设，对于学生科研能力的提升有很大的效果。首先，教师可以邀请学生来参加一些科研项目，通过团支部的管理来进行科研工作的分工。科研型团支部的建立，就是要通过不断的科研项目，来实现对班级整体科研能力的提升。

1.3 增加班级组织性和集体观念

高校的科研型团支部在建立过程中，要严格遵守党团组织的纪律，执行上级组织给予的任务。相比于基础教育来说，高校的学习任务不是十分紧迫，生活方式也比较松散，班级的组织性和纪律性也不强。因此，团支部的建立，能够有效保障班级的学生在团组织的领导下，加强学生的组织性和纪律性，以便能够更好的地完成学校和教师交予的任务。

2 高校科研型班级团支部的现状

目前来看，在高校的科研型班级团支部的建设中，还是存在很多问题的。一方面是因为教师和学生对团组织的认识不够深入，没有认识到学生团组织的重要性。另一方面则是对团组织的管理理念落后，使学生对团体组织失去兴趣。因此，教师作为班级团组织的管理者，一定要能够增加对团组织的认识，提高管理能力，及时发现团组织中存在的问题。

2.1 思维理念模式僵化

高校基层团支部建设的理念至关重要，但是目前来看，高校的基层团支部在建设的理念上还有待加强。高校的团支部领导人员，大多都是年龄比较大的高校思想政治工作者。这些领导人员与当下年轻人的年龄差距较大，在思想上也与年轻人的理念不相符。尤其是在党团组织的建设中，比較偏向于传统的管理理念。这样可能会与年轻的团支部成员产生交流上的代沟，导致许多工作无法有效地落实和开展。另外，领导人员接受新鲜事物和理念的能力较慢，对于年轻的团支部成员提出的建议缺乏认同感，甚至是对新鲜的事物有着很强的抵触情绪。这样的僵化的思维理念，严重地影响团支部的正常运行和发展。

2.2 组织定位不够准确

高校团支部的组织定位不够准确，直接影响着团支部建设和发展。高校的基层团支部，不仅是人才培养的重要组织形式，同时也关系这党和国家的前途命运。一个良好的定位不仅可以帮助青年的学生团员更好的认识自己，提高团员的思想政治觉悟，还能够提升学生科研创新能力，最大程度上实现团队的力量。但是许多高校在基层团组织的建设上，没有准确认识到科研型团支部的定位。过分地追求团支部组织的“英语过级率”“学生就业率”等内容，缺乏对科研型团支部的创新任务要求。

2.3 组织纪律性涣散

高校基层团支部作为青年学生基层组织，在学生管理和党员培养上有着十分重要的作用。在传统的党团组织的建设中，组织纪律性是十分重要的内容。但是随着社会的发展，对于基层团组织的管理缺乏有效性，许多青年学生对团支部的活动参与性不高，不能够积极主动地融入到团组织生活中。同时，高校学生的基层团支部的负责人，对于团队的建设缺乏热心，片面的追求自身的党团身份，而忽视了团组织的组织纪律性，甚至是带头不遵守团组织纪律，将团支部作为自己晋升工具。基层团支部的组织纪律性涣散，直接导致了团支部成员感受不到组织的存在，使得基层团组织形同虚设。

3 高校科研型团支部助力乡村科技振兴的策略

乡村振兴战略是习近平总书记2017年io月18日在党的十九大报告中提出的战略。十九大报告指出，农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，实施乡村振兴战略。2018年1月2日，国务院公布了2018年中央一号文件，即《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》。意见中指出，实施乡村振兴战略，必须破解人才瓶颈制约。要把人力资本开发放在首要位置，畅通智力、技术、管理下乡通道，造就更多乡土人才，聚天下人才而用之。全面建立高等院校、科研院所等事业单位专业技术人员到乡村和企业挂职、兼职和离岗创新创业制度，保障其在职称评定、工资福利、社会保障等方面的权益。发挥工会、共青团、妇联、科协、残联等群团组织的优势和力量，发挥各民主党派、工商联、无党派人士等积极作用，支持农村产业发展、生态环境保护、乡风文明建设、农村弱势群体关爱等。实施乡村振兴“巾帼行动”。加强对下乡组织和人员的管理服务，使之成为乡村振兴的建设性力量。为此，高校科研型的团支部，作为一支重要的科研人才力量，也应该积极地投入到乡村振兴战略中来，为乡村振兴及社会全面发展贡献自己的力量。

3.1 构建以服务乡村为核心的团队理念

在振兴乡村战略的国家政策支持下，高校的科研队伍要构建新的团队理念。在高校的科研型团支部的构建中，在保证正常教学和科研秩序下，树立符合新时期特点的团队理念。高校相关专业，在进行科研教学工作要以服务乡村为基本的团队理念。在课题的研究中，要结合自己的专业，深入广大的乡村地区，以乡村服务建设作为课题研究的主要项目内容。另外，高校的团支部还应该积极响应国家的政策号召，投身到我国乡村振兴的战略规划上来。充分利用高校的科研资源和人才资源，为乡村经济建设做好服务。

3.2 加强服务乡村战略的组织模式

在高校基层团支部的建设中，要加强团支部的组织纪律性，将有效的科研能力和效果应用到乡村科技服务上。首先，要建立一定的科研工作制度，定期的组织学生到本地乡村地区进行调查，发现乡村经济发展中科技上的瓶頸，通过乡村经济中的问题来进行科研项目。另外，要将高校基层团支部的农村实践活动实现常态化，要组织学生参与到乡村的日常实践活动中，能够使学生在日常的农村生产劳动中，切身实际的体验的乡村经济发展的弊端，从而更好地通过所学知识和技术来为乡村建设服务。

3.3 提高科研成果的转化

高校助力乡村科技振兴，最主要的内容就是将高校的科研成果最大程度的进行转化，使高校的科研成果能够有效地帮助农村提高生产，增加经济效益。这就需要高校科研型团支部在进行科学研究中，要立足农村的实际发展，通过对具体内容和技术的研究，来解决农村经济发展的实际问题。同时，还要提高团支部学生的科研积极性，通过多种主题教育及相关活动，让团支部学生深刻的认识到农村经济发展的弊端，对农村经济的发展潜力有一个更加科学的理解，从而全身心的投入到的乡村振兴的科学研究方向上。

3.4 提高科研型团支部的创新能力

从目前的科技发展来看，创新能力是科技发展的主要动力。作为高校的科研团队来说，团队的创新能力至关重要。基层团支部在组织建设中，要将充分的提高团支部成员的科研创新能力，鼓励成员进行理论和技术上的创新，以此来提高团队的科研水平。另外，要通过对农村经济产业的现状进行分析，不断通过科研成果，来促进农村经济产业的优化和提高，使创新科研成果成为农村经济产业发展的重要动力。另外，还应该充分发挥基层团支部的组织领导能力，通过团组织的相关活动，来提升团队的凝聚力和创造力，从而更好地为农村的经济建设和发展服务。

4 结语

在乡村振兴战略的实施下，各个科研单位都相继成立了助力乡村产业发展的部门和团队，来为乡村建设服务提供有效的保障措施。高校的科研型团支部，作为高校的基层团组织，在助力乡村发展中，具有较为明显的优势。因此，在高校的基层科研型团组织的建设中，要树立助力乡村发展的理念，积极的对乡村经济发展的问题进行考察，切实有效地为乡村经济发展解决实际问题，优化和提升乡村经济产业结构，实现新时期的乡村发展建设模式，为乡村经济发展提供最大的力量。

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[作者简介]马安会（1986-），男，山东新泰市人，硕士，讲师，研究方向：高校学生教育管理。