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互联网在基层农业统计工作中的应用

2020-12-14翟粉娥

新农民 2020年9期
关键词:统计人员统计数据基层

翟粉娥

(邯郸市广平县农业农村局,河北 邯郸 057650)

互联网信息技术已经融入了我们日常生活的方方面面,在基层农业统计工作领域,互联网技术的应用有效地提升了统计工作效率,并且借助互联网技术所开展的农业统计工作也能够确具体工作更实时、更科学也更权威,对于进一步适应现代农业经济发展并促进农业经济效益提升均具有重要的意义与价值[1]。此时,明确互联网技术在农业统计工作中的具体应用及其应用不足之处,则是所有农业统计工作人员们应当关注的重点。

1 互联网技术在基层农业统计工作中的应用

1.1 获取农业数据

获取农业相关数据时开展基层农业统计工作的第一步,而在统计人员进行有关工作时,则可以积极地利用互联网平台,例如相应的区域农业网站、农业有关权威机构等来查询、收集统计工作开展所需要的所有基层农业统计数据信息[2]。而为了更好地保存储存每一次统计工作中获取的信息,统计人员也可以借助互联网信息技术来创建基层农业统计数据库,一来能够有效地提升农业数据信息获取速度,二来也有助于整体统计工作效率的全面提升。

1.2 处理统计数据

EXCEL程序是当前基层农业统计工作中最为常用的数据统计程序,该程序的编程、多表管理、函数计算以及套用表格格式等功能能够充分满足不同种类、不同时期农业数据的单独处理或集中处理,运用该程序技术进行数据处理管理不仅便捷更尤为高效。在具体的数据处理过程中,统计人员应当先对农业有关的报表数据进行管理,例如进行数据审核、数据检索等操作。其次,为了提升统计效率,统计人员可以针对实际的农业信息数据分设工作簿,通过灵活地分门别类建档来在一定程度上缩小报表与数据规模。并且,针对不同的统计工作需求,统计人员也可以针对性采用不同的运算方法,如公式运算、函数运算等来具体进行农业信息数据的处理分析。EXCEL程序的自动对比审核功能还可以通过数据审核来帮助统计人员在数据处理过程中一一排查出错误的数据目标,以此提升基层农业统计数据的准确性与实际统计质量。此外,利用互联网技术开展基层农业统计工作不仅仅是体现在利用互联网程序技术上,更多的时候统计人员可以通过现代的网络渠道来获取所需要的相关农业数据,而由于农业数据产生本身就属于一个动态变化的过程,在获取数据时采取相应的互联网技术,则可以有效地帮助统计人员对数据进行科学、系统的动态分析,智能化地兼顾数据信息动态发展过程中的相关影响因素[3]。

1.3 实现数据共享和实时传输

在传统的基层农业统计工作中,统计人员工作的开展通常需要经过有关部门上级与下级之间相互传递统计数据的过程,且这种传递过程所耗费的时间相对较多,甚至在传递过程中统计数据还容易受扰人为因素感染,影响数据的真实性。但利用互联网技术开展农业统计工作后,农业数据共享与实时传输功能的实现则能够极大简化统计工作的操作流程,不仅极大丰富了基层农业统计数据资源,更给统计工作带来了切实的便捷与便利。而数据的共享更是在一定程度上起到了对数据信息实时监控与动态管理的目的,这对于保障农业数据准确性与真实度具有重要作用。

2 互联网技术在基层农业统计工作中的不足及措施

2.1 农村网络信息化建设不到位

我国大部分农村地区的网络信息化建设工作尚未全面落实到位,基层统计操作平台也不尽相同,在此情况下数据交口相对单一,农业数据信息的全面共享尚未实现。同时,在开展基层农业统计工作时,由于缺乏针对性的统计管理与监督制度,这一情况的存在也使得所收集、获取到的农业数据信息难以在实际统计工作中被充分利用。针对这一问题,笔者认为可以开展如下解决措施:其一,基层政府可加大对农村地区网络信息化建设的技术与资金投入,积极为基层工作单位引入先进的农业统计技术与统计软件,从而推进网络信息化建设,营造良好的统计工作条件。其二,完善与基层农业统计工作相关的法律法规或规章制度,明确统计工作的相关流程与各个环节中统计人员所要承担的工作职责。

2.2 基层统计人员技术水平不高

基层地区任职的农业统计人员对于互联网信息技术的认知相对有限,且统计人员多半未曾接受过专业的统计学教育,在其具体工作过程中由于不熟悉网络技术操作而耽误统计进甚至导致农业数据失真的情况屡见不鲜。对此相应的统计部门管理人员应当不断完善岗前培训与在岗考核制度,同时积极展开相应的统计教育培训,通过培训教育来指导基层农业统计工作人员们掌握计算机知识、互联网技术。

3 结语

综上所述,我国的农业经济正处于快速发展与多元化发展的进程中,为了满足农业经济发展的实际需要,积极提升基层农业统计工作效率与质量则尤为关键。传统的统计工作模式远不能满足当前的农业统计工作实际需求,这就要求统计工作人员能够积极地学习、应用互联网技术,通过推进统计工作的信息化发展来进一步带动基层农业统计工作质量的稳步提升。

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