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新时代高校思想政治教育实践育人探究

2020-12-07吕国辉科尔芳卉

时代人物 2020年27期
关键词:实践育人高校思想政治教育创新发展

吕国辉 科尔芳卉

摘要:为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神,吉林省各高校开展三全育人综合改革试点工作,其中实践育人在高校思政教育中至关重要,思想政治教育是实践育人的理论基础,实践育人是高校思政教育的有效方法和创新发展的有效途径。为此,高校思政教育实践育人强化理论基础知识学習,做好实践育人总体布局,构建实践平台,提升大学生实践创新能力,使高校思想政治教育实践育人有所实效,实现立德树人,求是创新的目标。

关键词:高校思想政治教育;实践育人;创新发展

作者简介:

吕国辉(1964-)男,汉族,吉林省长春市,长春工业大学马克思主义学院教授,硕士研究生导师,主要研究方向:马克思主义理论与思想政治教育;

科尔芳卉(1990-)女,汉族,吉林省长春市,长春工业大学硕士在读,研究方向:青年政治社会化问题研究。

迈入新时代的中国社会已完全不同于从前,深刻认识到新时代加强高校思想政治教育的重大意义,要以思想为指引,以党的政治建设为统领,全面贯彻落实教育大会和高校思想政治工作会议精神,推动高校思想政治教育工作的实施与质量的提升,离不开思想政治教育理论基础的支撑,而实践是检验真理的唯一标准,实践育人正是思政教育的最有效途径,坚持理论教育与实践相结合,整合实践资源,强化实践育人项目管理机制,丰富实践育人内容,拓展实践育人平台,创新实践育人模式,完善实践育人机制,教育引导大学生在亲身参与校内外实践中的实践能力,树立爱家、爱国情怀。

新时代高校思想政治教育实践育人目标

实践育人不仅要明确其含义与作用,更要明确其目标。实践育人就是在社会、学校与教师有意识的指导学生去从事相关的社会活动以提高学生本身的思想知识与实践能力,促进人才的全面发展与综合能力的提高。现今高校思想政治教育实践育人的根本及其目标就是为社会培养思想品德高尚,理论知识扎实,实践技能过硬,爱国爱家爱人民的全方面综合发展的全能型人才,并希望其在未来的工作发展中为为国家为人民奉献自身的一份绵薄之力。

新时代高校思想政治教育实践育人的现状分析及问题探究

在当今许多高校的思想政治教育中,很明显的可以发现在这方面的教育中是理论更多于实践。部分高校如今还是将思想政治教育当做了一门文化或政治类文科科目去进行施教与安排教学内容,更注重理论性知识的教授,或者是不能很合理的安排教育实践内容,这无疑是一个极大地弊端。虽然知识理论基础教育对大学生认识与积累思想政治知识有非常大的帮助,但是太过于侧重教授理论知识,不结合实践活动却对当代大学生的思想政治方面无太多益处。

同时,部分学校认识到思想政治教育对当代大学生人生之路的重要影响。在学生时期,尤其是在大学期间,大学生随时可能对人生,对生活产生迷茫与怀疑。思想政治教育就像一只无形的手,帮助大学生系好人生的第一粒纽扣,保证他们在人生的道路上不走歪,有明辨是非的基本能力,积极向上的成长为时代的接班人。

最后,更应该明确的就是思想政治教育不止是学校与教师的职责,更应该是全社会的职责。思想政治育人本身就是一项系统性较强的工作,要保证这项工作高质量、高效率的完成就要求教师、学校与社会各部门、各组织的密切合作与积极配合。然而,当今社会在这方面的联动性合作却是极为微弱。学校没有明确的教学目标与要求,没有合理的评判标准,校内各部门联系不紧密,教师不明确教授内容。社会各部门与各企业也没有提供相关的支持与资源。如此种种导致思想政治教育实践育人与创新发展的开展总会遇到重重困难,不能够达到高效的系统性教学与实践。

新时代高校思想政治教育实践育人的当代趋势与改进措施

思想政治理论课是思想政治教育实践育人的基础,要保证在进行实践活动时,学生已经把理论知识掌握的绝对扎实,理解到位,避免在实践活动中出现理解误差与理解不到位的情况。在重视实践的同时也不能忽视理论知识。同时,也应提高学校与教师对思想政治教育的理解,深刻明确思想政治对大学生成长过程中的重要作用。在教学时,也应当扩大师资力量,组成强大的教师团队,多方面的了解实践育人的可行性和创造性,激励与鞭策学生在思想政治方面的学习与应用。不仅将思想政治融入教学任务,更要把其与实践结合。

并且,应注重思想政治教学的规范性和实践教育过程的科学合理的安排。明确学生的需求和兴趣,对症下药,安排适量的实践活动与教学课程,让学生愉快地学习,以达到事半功倍的效果。当今社会正处于二十一世纪科技快速发展的时期,当代大学生正处于互联网、物联网、云计算、大数据所包围的高科技生活中,各种科学技术随时随地可见,教育正处于科技爆发的时期,就要充分的利用这一优势。教育也需要根据时代的不同调整自身的创新与发展,在科技高度发达的今天,思想政治教育也可以加入其中,乘着科技的快车,激发大学生的学习兴趣,可以设计部分的软件系统让学生在网上答题,让学习与游戏合并,摒除陌生感,与生活结合起来。

参考文献

1.习近平讲故事[N]人民日报社----2017年6月

2.中共中央宣传部.习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要[M]学习出版社,人民出版社,2019年6月

3.中共中央宣传部习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲[M]习出版社时间:2018年5月

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