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“互联网+思政教育”的研究生管理新思路

2020-12-07叶扬何苗

时代人物 2020年27期
关键词:管理方法思政教育研究生

叶扬 何苗

摘要:在互联网发展背景下,加强研究生的思想政治教育,对于提高高校研究生的思想认识,促进研究生思想的进步,提高党校经营管理水平等,都具有非常重要的作用。并且我国新课改也要求我们从研究生培养的实际情况出发,采取科学有效的措施来开展对研究生的思想政治教育,从而提高思想政治工作的实效性。该文在此基础上,对我国研究生管理中思想政治教育的实际进行研究,发现其中存在的问题,同时提出具体的对策建议,希望能够提高研究生的思想政治水平。

关键词:互联网;思政教育;研究生;管理方法

互联网的发展与进步给我们的工作和学习带来了较大的影响,在方便人们工作学习的同时也给我们的思想带来了一定的冲击,我们可以利用互联网接触到更多的社会信息,但是同时也有一些不良信息涌入到人们的视野,因此有效的思政教育就显得极为重要。在我国当前的高校研究生教育过程中,我们不仅需要加强对他们进行书本知识的教学,更重要的还需要加强对他们进行思想方面的教育,让研究生能够在正确思想观念的引导下进行有效的学习以及工作,成为对社会有用之人。因此,在互联网背景下加强对高校研究生的思想政治教育,在现实生活中的意义重大。

1互联网背景下加强高校研究生思想政治教育的重要意义

1.1增强对研究生的思想政治教育,是当前高校教育发展的需要

首先在互联网发展过程中,人们对高校研究生培养的方法也不断增多,教师可以利用互联网为学生搜集更多的教学内容,而研究生也可以利用互联网去搜集想要学习的知识,再这样的背景下人们可以非常容易地获得理论知识,但是在对自身思想素质方面,在互联网上却可能出现各种良莠不齐的现象,而研究生仍然涉世未深,在面对各种复杂信息时的辨别能力不强,如果不加以进行思想观念的引导,可能会使得他们出现思想意识上的偏差所以加强对研究生的思想政治教育,也是当前高校研究生教育的需要。我们需要加强对高校研究生的思想政治教育,不断提高他们的思想政治水平,提高高校研究生的培养质量[1]

1.2加强对研究生的思想政治教育,有利于促进研究生素质的提升

其次在互联网发展背景下,加强对高校研究生的思想政治教育,也有利于提高研究生的整体素质,加强对研究生队伍的建设,提高他们的思想道德水平,让研究生能够更好更快地适应社会发展的需要,为国家的长期稳定发展做出贡献。在互联网发展形势下,我们需要打造一支高素质的研究生队伍,提高他们的思想素养。而在我国当前对研究生的培养中,仍然存在着些许的问题,比如以学生学习成绩为主要评判依据,对学生的思想政治教育重视程度相对较低等。因此我们需要加强对研究生的思想政治教育,促进研究生队伍整体素质的提升[2]

1.3增强研究生思想政治教育,是时代发展的要求

最后在互联网发展背景下,加强对高校研究生的思想政治工作,是时代发展的要求,也是提高研究生培养质量,促进研究生综合水平提升的重要途径。十八大以来我们对高校研究生的思想政治教育工作越来越重视,不断出台了相应的措施以及文件,对互联网背景下研究生思想素质的培养进行指导。在思想政治教育工作中,我们需要根据高校教学以及研究生的实际情况,来开展相应的思想政治教育工作,而不能脱离高校发展的实际情况,使得思想政治教育工作,与新时期的时代发展出现脱节。我们可以通过很多措施来加强对研究生的思想政治教育,比如在完善社会主义市场经济体制,加强和创新社会管理以及党的自身建设等方面,都需提高研究生的思想理论水平[3]

2当前高校研究生思想政治教育工作中存在的问题

2.1思想政治教育的内容安排不合理,教学手段陈旧

首先从高校研究生思想政治教育的内容上来看,存在着不合理的地方。虽然当前几乎所有的高校中都提出了具体的教学科目,用于加强对研究生的思想政治教育,但是在教学内容上则相对单一且陈旧。从我国高校教学的情况来看,大多数高校都是采取思政教育课程的方式,对研究生进行思想政治教育,这种教学手段缺乏创新。第一,在对研究生的思想政治教学内容上,存在着理论过多而实用性较少的现象,不利于对学生能力的培养。第二,思想政治教育工作的个性化教学较少,不能真正联系研究生的工作实际。在互联网背景下加强对高校研究生思想政治工作的开展,我们需要做到理论联系实际,加强对教学方法的创新,提高研究生的思想道德素质。最后我们也需要对教学手段以及课程的设置情况进行更新,满足研究生思想素质发展的需要,不断规范对研究生的指导[3]

2.2研究生对思想政治学习的重要性认识不足,学习缺乏积极主动性

其次虽然一些高校已经开展了针对研究生的思想政治教育,但是从参加人员的情况来看,仍然存在着听课不积极,以及不能有效参与的情况,主要原因就是研究生缺乏对思想政治学习的重视,不能明白思想政治教育的重要性,因此使得对思想政治的学习也缺乏一定学习积极性。有些研究生甚至认为在研究生阶段只需要进行理论知识的学习,而忽视了对自身思想政治的教育[4]

3互联网+思政教育下的研究生管理新思路

3.1从互联网角度加强对研究生的思想政治教育

首先在互联网背景下,我们需要使用互联网思维来加强对学生进行思想政治教育,提升研究生的思想政治水平,我们需要采取以情感人的方法对研究生进行思想政治教育。高校思想政治教育工作者,需要结合新时期我国高校发展的实际情况,从研究生的角度出发拉近与学生的距离,与学生建立深厚的感情。同时在实际授课过程中,还需要避免空洞、呆板的说教,可以采取对互联网教学手段的应用,做到脚踏实地、从小处着手、从人性的角度,来进行思想政治教育。以情感人需要大学辅导员以及政治教育工作者,注重对学生进行思想素质方面的引导,不断提高学生的思想水平与综合素质。

3.2从互联网角度出发创新思想政治教育

其次我们还需要从互联网角度出发,来开展对高校研究生的思想政治教育,也需要我們从研究生的实际情况出发,坚持以人为本的教育理念。在课程的设置以及教学方法等方面进行创新,我们可以从以下几个方面入手:一是需要增强高校思想政治教育工作的针对性,从高校研究生的实际情况,结合我国互联网发展的背景,加强对研究生队伍的思想政治教育,同时分析当前教育过程中所存在的问题,采取有效措施对研究生进行思想上的指导[5]

在互联网背景以及国内外教学要求快速变化的情况下,我们需要注重对研究生进行思想政治的教学,使得高校思想政治工作的时效性,能够得到提升,从而提高研究生队伍的整体素质,提升高校思想政治教育的水平。

参考文献

[1]张敏.浅析"互联网+思政教育"的研究生管理新思路[J]教育教学论坛,2018,No.363(21):222-223.

[2]刘玉鹏,刘维丽斯,任秀.浅谈"互联网+"背景下民族高校思想政治教育新思路[J]科技展望,2017,27(15).

[3]杨丁懿.浅析"互联网+"时代高职院校教学管理工作的新思路[J]科技创新导报,2017,014(032):173-174.

[4]王征,马晓倩.新媒体环境下高校研究生思想政治教育工作的新思路探究[J]数字化用户,2018,024(046):255.

[5]于洋.浅析网络思政2.0环境下的高校思政工作的内涵与发展[J].教育现代化,2019,6(29):148-149.

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