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中职政治课教学中实施素质教育的策略

2020-12-03张立伟

中学课程辅导·教育科研 2020年32期
关键词:政治课教学素质教育中职

张立伟

【摘要】随着时代的迅速发展,中职教育深化改革也在进行。在中职政治课教学中实施素质教育,是现代中职院校教育改革趋势,而如何在中职政治课教学中开展素质教育,提高中职人才的多元素养,成为中职政治教师面临的问题。本文将就中职政治课教学的实际情况分析研究实施素质教育的具体策略。

【关键词】中职;政治课教学;素质教育;策略

【中图分类号】G712【文献标识码】A【文章编号】1992-7711(2020)32-157-01

政治课教学对于中职学生而言非常重要,其可以影响学生世界观、价值观、人生观的形成。在本文中,笔者将就中职院校政治课教学中存在的一些问题进行分析,针对政治教学中存在的误区和不足提出实施素质教育的具体策略,希望可以推动中职政治教育的多元发展。

一、中职政治课教学上存在的问题

(一)认识上存在不足

不仅仅是中职政治课教育存在认识不足的问题,我国的大多数院校在开展政治课教育的时候都存在这样的问题。在实际情况中,中职院校政治课教学中出现的首要误区就是教师对政治课的不当理解,认为政治课只是普通的常规课,对学生未来的发展没有较大的帮助。从现实角度来看到认识不足这个问题,我们可以发现素质教育落实在我国大多数院校出现的漏洞:教师在教学的时候没有考虑到政治课的最终目标,没有将其作为引导学生的重要指向标。学生在学习的时候也不会懂得将其学以致用。

(二)课程设置上存在不足

在中职院校中,由于课程往往趋向于实践性,因此政治等素质类学科往往在课程设置上存在不足。在实际情况中,主要表现在中职政治课程在设置过程中存在误区的现象,如教材内容跟不上时代步伐,教学内容和教学手段比较枯燥,知识理论难以理解,与生活实际没有联系。由于中职学生的学习能力本来就较弱,这时,如果政治课程的设置上出现问题,那么政治课堂的进行将会存在阻碍。同时,在中职院校中,往往还会出现课程设置不合理的现象,例如政治课非常少,政治课程没有完善的考核方式等等。

(三)教学资源上存在不足

教学资源上存在的不足包括师资力量以及教学设备上出现的问题。对于中职学生而言,政治学科过于枯燥,如果没有好老师的指导,那么政治课堂将会形同虚设。同时,如果没有良好的教学方式、教学设施的引导和帮助,在政治教学中开展素质教育也不会发挥效果。传统理念下的政治教学往往缺乏信息技术的融合应用,这导致政治教学资源和教学设备出现许多问题,因此,要更好地开展政治教育,其必须跟上时代的步伐,融入现代教育技术,通过教育信息化进一步满足素质教育的需求,提升教学质量。

二、在思想政治课中实施素质教育的对策

在中职院校中,要想更好地在政治课教学中开展素质教育,必须从学校教育理念创新、教学手段改革这几方面入手,具体策略如下:

(一)改变观念,提高政治课教学的地位

首先,中职院校必须改变政治课教学理念,要引入现代教育观,落实素质教育思想,将现代化教育工作进行到底。首先,中职院校应该提高政治课教学的学科地位,要加大投入师资力量、教学管理力量等等,改变对政治课教学的态度。其次,中职院校相关部门应该制定与学校发展理念相关的完整的素质教育体系,将其与政治课教学相融合,建立完善系统的考核体系、评价体系以及教学模式。最后,作为中职院校的教师,必须提高自身的认知以及教学水平,要积极参加素质教育培训,思考政治课教学有效手段,与学生构建良好的师生关系。只有做到了这些,在中职院校中开展政治课教学才会更加顺利。

(二)改革教学,合理设置政治课程

要想在政治课教学中更顺利地开展素质教育,教师必须做好教学改革准备,合理设置政治课程。现阶段,政治教育内容必须创新改革,要选择适合新时代、适合学生的政治课教学内容,从教材入手,创建中职校本教材,改变传统教材的枯燥感,提升教材的趣味性。同时,校本教材内容应该结合中职院校人才培养理念,要融合基本道德素养、职业道德理念,针对不同阶段的学生设计不同的政治课程,帮助学生更好地成长为多元型人才。同时,在课堂中,教师可以利用微课教学、小组合作教学来提高教学质量,如在《商品交换与消费》教学过程中,教师可以提前录制好微课“从古到今话货币”提前引导学生进入学习状态,通过学习货币、商品来引导学生领悟“价值”,提高学生素养。

(三)积极创新,合理利用教育资源

中职院校除了在教学中进行改革,还必须在素质教育过程中积极创新,合理利用学科教育资源。虽然中职院校用于政治教育的资金比较少,但是为了进一步实施素质教育,可以从其他层面来扩充教育资源,如活跃学校素质教育氛围、构建良好校风、定期开展德育活动等。虽然在物质上无法从最大程度上满足素质教育的需求,但是中职院校可以创新素质教育发展手段。例如,在《关注国际社会 维护国家利益》这一课学习任务完成后,教师可以合理利用学校的资源并结合校本教材、政治教材内容来开展素质教育活动,如国家历史书籍阅读交流会、辩论赛、“中国在国际社会中的作用”演讲比赛等,从实践活动角度来扩充素质教育层面,一方面锻炼学生的实践能力,另一方面促进素质教育与政治教育的融合發展。

结语

综上所述,随着时代的发展,落实素质教育理念已成为学科教学的目标,只有在学科教育中培养学生的综合素质,才能让教育改革真正发挥实效性。作为中职政治教师,我们应该做好素质教育工作,将其融入政治课堂中,充分发挥政治课教学的素质培养作用,推动中职教育的发展。

【参考文献】

[1]石志刚.中职政治教学中素质教育理念的贯彻策略[J].亚太教育,2019(10):149.

[2]唐启斌.中职课程实施素质教育的实践研究[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2019(04):64-65.

[3]周骁骋.中职政治教学中素质教育理念的贯彻策略[J].才智,2018(16):145-146.

作者单位

(湖南省长沙县职业中专;湖南;长沙;410100)

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