梅拾璎

Q 我家孩子今年小学四年级。他好像不喜欢被表扬，如果表扬他，他成绩退步起来简直神速;你批评他，他成绩反而有所提升。为什么呢？难道我家孩子就是经不起表扬？

A 父母都知道，孩子需要鼓励，要不吝表扬。但其实，表扬要讲究方法，并依情况而定。您孩子出现这种情况，可能跟您表扬的方式有关。

3岁的孩子跟妈妈说要去卫生间，妈妈马上很夸张地表扬儿子：儿子你真自立，真能干，儿子你太棒了！儿子的反应很冷淡，并没有回应妈妈的夸奖。

像这种很平常的事情，其实不需要煞有介事的表扬，如果表扬过头，孩子反而觉得妈妈不真诚。时间久了，孩子听见了跟没听见一样，这叫无用表扬。相反，如果孩子做了出色的事情，父母表扬得不痛不痒，孩子也会有失落感，这叫表扬不到位。

其实，无论表扬与否，真实自然的表扬才是孩子乐于接受的。所以说，表扬是件好事，但必须讲究方法。怎么表扬孩子呢？

1.具体看见孩子的所作所为

什么叫具体看见？就是用心留意孩子的行为，描绘式表扬。比如，表扬孩子学书法有进步，那么，今天写的字比昨天好在哪里，是力度到位还是结构更好？如果表扬孩子画画，是用色漂亮还是想象力灵动？

如果他这一阵子做作业很自觉，不需要父母催促，成绩也有很大提高，你夸奖他时可以这样说：“宝贝，这些天作业一次也没催，我们也没帮你什么忙，成绩却明显提高了，这一切都是靠你自己，我真为你骄傲。”当你这样夸的时候，孩子心里一定乐开了花。

2.表扬有轻有重

表扬也要有轻有重，表扬时带点鼓励和小小的期待，孩子会更有成就感。轻点的表扬可以摸摸头，竖大拇指;中级的表扬可以拍拍肩膀;孩子获得巨大进步了，除了热情洋溢的赞美外，再来一个大拥抱。无论哪种方式，归根结底都是为了让孩子的付出有种被认可、被看見、被回应的感觉，他才有更足的精神、更大的劲头向前走去。

3.表扬必须真诚

不管孩子多小，他们内心都有数，千万不要小看他们，不分青红皂白随意表扬，这样不仅没效果，还会带来反作用。

如果我们夸在点上，给出真诚的夸奖，孩子就知道你看到了他的成就，从而获得信心，还能促进亲子关系。总之，夸奖和鼓励运用得好，能够直接提升孩子学习的内驱力。

还有更重要的一句话：适时指出孩子的不足，胜过很多表扬！

4.保护孩子的自信心

很多父母都接受这种观点：我们在表扬孩子的时候，不要表扬孩子的天赋，而是要表扬孩子的努力。如果总是表扬天赋，孩子容易沾沾自喜，而表扬努力的过程，可以让孩子将正确的做法进行发扬，从而不断进步。

我根据多年的育儿实践得出这样的观点：天赋和努力都要表扬，表扬天赋是看见孩子与生俱来的好，表扬努力是看见孩子后天行为的好。因为无论是天赋还是努力都是人性之美，都能给孩子带来价值感和成就感。

譬如下面这种情况：你的孩子学习踏实而努力，相比较同班同学，付出很多时间和精力，可成绩总是不理想。此时，父母该怎么说呢？

为了保护孩子的自尊，打消他们的自我否定，父母可以这样说：孩子，你的努力妈妈都看见了，而且妈妈对你目前的成绩已经很满意了。如果你想更上进，你可以试试别的办法，譬如对知识点进行更深的梳理和思考，或者跟同学探讨，看看怎么才能更好地提高效率。

这样，我们既保护了孩子的自尊，维持了孩子的自信心，也帮孩子找出解决问题的方法，孩子一定会非常受用。

编辑 乔可可 15251889157@163.com