李秀丽/山东广播电视大学

一、前言

随着科学技术的不断进步，我国也逐渐步入信息化时代。信息化社会的标志特征就是高效的计算机互联网技术［1］。近几年来，高效智能的互联网技术已经覆盖我们生活的各个方面，让人们只需一部手机就能体会到这项技术带给我们的便捷性。如何将这项技术利用到广大高校学习中，让学生们在学习中也体会到这项技术的便利性是教育界人士广为关注的问题。智慧校园环境下我们可以利用互联网技术，构建出一个能够满足学生学习要求的教育网络平台，然而由于学生或老师的思想保守等原因，在搭建这个平台的过程中，依然存在着许多问题，本文通过对这些问题进行详细分析，提出解决这些问题的几点建议，希望能为我国的教育事业作出一点贡献。

二、构建思政教育网络平台需要注意的条件

（一）平台的构建需要满足学生的可操作性

搭建一个成功的互联网平台，不但与它的浏览量成正比关系，也与平台的可操作性有着很大的联系［2］。根据研究发现，互联网平台操作方式越简便，平台的浏览量也就越大，复杂花哨的操作方式在当前的快节奏社会背景下只会劝退大多数人，因此在构建思政网络教育平台时应充分注意到学生的需求。平台的操作性不但要清楚简单，内容也要简洁明了，思政平台应该摆脱以往学校或平台内容死板严肃的特性，加入一些符合青少年价值观和审美观的内容，在不影响对学生们的思想教育前提下，适当变革以下内容更能让学生接受。同时平台还应注意当代学生喜欢交流的特性，平台在搭建时可以预留一个给学生们学习时交流互动的通道，这样也能提升浏览该平台的积极性。

（二）思政教育平台的资源

平台资源的多少是平台赖以生存的基础，平台拥有数量庞大的资源和严格的资源筛选条件一定能够满足客户的需求。因此我们需要从资源上确保学生浏览思政教育平台的积极性，保证资源的数量能够满足学生的获取要求，质量能够满足学生的道德发展要求，并安排专门的维护人员定时更新相应的资源，将不符合条件的资源及时删除。因为是政治教育类平台，我们不用一味追求资源的丰富和数量，我们可以在资源的质量上做保障，保证学生浏览的资源都是符合当代学生发展观念正规的资源，这样也能保证平台逐步有序的发展。

（三）对思政教育平台的管理和维护

平台良好的发展空间需要有专门的维护人员进行维护管理。学校在建立平台的时候就应该安排出平台的维护人员，定期定时的对平台的安全性，内容的及时性等进行针对维护。为了让学生能够提起浏览兴趣，还可以安排维护人员每天在平台的首页更新一些国内的重大事件或国外的政治事件，学生们不但提起了浏览的兴趣，还能从每天的浏览中就学到一些政治知识，完成了搭建平台的最终目标。

三、思政教育网络平台的设计初衷

对高校生进行思想政治教育是必须要完成的内容，当代我国高校生的数量每年都在增长，因此无论是对于学生自己来说，还是对于整个思想政治教育体系而言，需求都是非常庞大的，并且现在的内容已经远远不能满足这份需求。因此思政的设计初衷就是为了满足当代教育体系和学生们的需求。为了满足这份需求，要求我们这些从事教育的工作者要学会收集并整理大量信息，并将这些信息科学有效地发布到平台上供学生们学习。工作者们不但要有收集整理信息的能力，还要求必须有面对风险的应变能力。思政平台立足于整个互联网平台，他的浏览和交流一切都以互联网的联通为基础，因此也会遭受来自互联网上的攻击，随时会有突发状况发生，这就要求平台的维护管理人员要有随时面对这份风险的准备，做好相应的应对措施，维持平台的正常运行。

智慧校园对高校思政平台要求严格，步骤复杂，需要工作人员在搭建时做好详细的步骤方案。工作人员在平台设计前，可以从图书馆和教科书入手，整理好校园内部的资源，将这些资源进行分类整合，使这些资源满足网络平台信息的标准化。平台的创立还可以走出校园，联合高校当地教育部门和教育机构，共同对平台上的内容进行审核管理和维护［3］，这样不仅减少了高校本身的工作内容，还使得平台资源的渠道更加富有多样性和可靠性，更加容易满足当代高校生的发展需求。

四、智慧校园环境下思政教育网络平台构成结构

（一）思想政治理论数据库

平台的思想政治理论数据库是学生学习思想政治内容的依据。对于这些学习内容，学校应安排专门负责的老师和专家通过对学校内部考察调研，联合当地教育部门和教育结构，共同整理信息后发布［4］。对于这些信息，平台可以设置相关的筛选条件，如关键词筛选，条件筛选等，方面学生寻找资料，同时还应当有符合思想政治教育文章内容的栏目管理和跳转系统。这些系统共同组成平台，是平台稳定运行的基础。

（二）交流论坛系统

学生浏览完当天的时事热点或学习完政治课程，难免会产生疑惑或沟通的想法，因此思政平台必须要有自己的论坛交流系统。在论坛里，人人都可以发表自己对某个政治事件的看法或意见，遇到不懂得地方还可以邀请同学或论坛中的其他人来回答。论坛的设立运行规则可以参考其他大型论坛的运行规则，设立相应的积分奖励制度，从而增加学生的学习兴趣和学习动力。

（三）服务器运行管理

服务器主要是为平台的数据资源和学生账号信息等提供存储作用。为此应加强对服务器的管理，保障平台稳定运行，同时设立相应的防护墙，如学生在登陆自己账号进行学习时，密码最多尝试3 次，一旦超过3 次就会立即冻结学生账号等安全措施。服务器的安全稳定运行也是保障思政平台长期运行下去的前提。

五、结语

智慧校园的目的是为了在当前大数据环境下，有效促进信息技术与教育方式深度融合，提高教学质量和效果。智慧校园的构成主要基于物联网云计算技术，该技术能为老师和学生在日常教学活动中提供一种全面的、可感知的学习环境，达到学做一体的效果。利用好智慧校园技术来构建思政教育平台则能够满足当代高校生对于知识和思想上的需求，解决以往思想政治教育体系中的弊端和不足。

思政教育平台则立足于智慧校园大数据技术，通过搭建网站并及时维护内容的运行方式解决广大高校生们对于思想政治的学习需求。思政教育平台在搭建的过程中不但要求工作人员需要有收集整理信息的能力，还要有面对来自互联网风险的应对能力。这些能力能够有效帮助我们构建一个满足高校生发展需求与教育发展需求的思想政治教育平台。

本文通过对目前思想教育体系中存在的不足进行分析和论证，详细阐述了利用智慧校园来构建高校思想政治教育平台的解决办法，并通过讲解该平台搭建过程中遇到的风险和困难，提出了相应的解决办法，为我国思政平台的建设提出参考。思政平台的科学、有效的内容资源，良好、稳定的运行模式能够保障我国教育体系的发展和进步，为我国整体国民教育水平提供帮助。