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高中校园暴力表现形式及对策分析

2020-11-25张洪阳

读与写 2020年32期
关键词:刘同学暴力高中生

张洪阳

(吉林省通榆县实验中学校 吉林 通榆 137200)

引言

在今天的校园教育中,校园暴力已经是一个不得不提的话题了,随着这几年信息的发展,我们也看到越来越多校园暴力的出现,尤其是高中的校园暴力,更是呈现了伤害大、影响广的不好局面。如在2019年4月,在某高中的校园内就发生了一起校园暴力,高中一年级的王同学被高二年级的刘同学殴打致脑震荡,后经学校了解,两位同学之前是不认识的,产生矛盾的原因主要是当天在食堂吃饭时,刘同学想喝可乐,但是又不想起身去买,所以想买王同学手里的可乐,王同学不愿意,两个人就发生了争执。后来刘同学在回到班级后感觉这件事让他很没面子,所以在下午放学的时候,刘同学把王同学拉到厕所内进行了殴打,导致王同学脑震荡住院。虽然学校快速处理的这起校园暴力,对于打人者刘同学也进行了相关的处理,但是这起校园暴力事件对于校园中学生的恶劣影响已经形成,造成校园安宁和谐的环境被打破。

1.校园暴力的展现形式

1.1 勒索型校园暴力,这种暴力形式主要特征是勒索财物,经常发生在高年级同学对低年级同学进行勒索,不给钱就进行恐吓、殴打。

1.2 欺负“老实人”,如高年级的学生欺负低年级的学生、强壮的学生欺负瘦弱的学生、一群人欺负一个人等。

1.3 在面对校园暴力时大多数孩子不知道要如何处理,不懂得反抗。

1.4 在面临经常性的侮辱时,可能会造成被侮辱者以暴制暴的不好局面。

1.5 校园中厕所、校门口、一些隐秘的地方都可能是频繁的发生校园暴力。

1.6 校园暴力中很大一部分学生家庭环境都不好,像单亲、留守等。

2.校园暴力的预防措施

2.1 心理教育的正确运用,有效预防校园暴力的发生。在高中的校园中虽然是有心理教育的相关课程,但是很多的学校还有学生都没有真正重视过这门课程。心理课程的开展,主要是要对高中生的心理进行相关训练和相应指导等一些心理干预[1]。因此学校要重视心理课程的安排,要有专门的心理老师和配备用于心理咨询的咨询室。要定期为高中生举办相应的心理讲座和开展关于预防校园暴力的相关活动,及时的帮助学生消除心理上的问题,提升学生对于挫折的承受能力和自我心理调节的能力,从而消除校园暴力的苗头,避免校园暴力的出现。所有老师要有预防校园暴力的意识,在出现不好的一些迹象时,就要予以重视,增加对于学生的心理疏导工作,做到防患于未然。

2.2 法律意识的深入,加深校园暴力的认识。很多校园暴力的参与者,都没有对于校园暴力有足够的认识,对于相关的法律法规也是没有概念的。他们认为自己还小,可以不用承担法律责任,更不需要约束自己的行为。因此校园中要对于高中生进行法制的教育已经是迫在眉睫,对于法制教育的法制课,学校要定期的进行开展,可以安排相关的法制老师对于校园暴力的相关案例进行解读和释法。也可以相关部门进行组织,根据高中生的特点,编写预防校园暴力的法律教材,使学生进一步的学习预防校园暴力的相关法律。还可以组织学生参观教管所,模拟真实的法庭对于学生进行法制教育。

2.3 完善管理机制,是预防校园暴力的重要措施。校园暴力很多的时候都是可以进行有效引导,从而避免发生校园暴力。主要的条件是学校是否有完善的处理校园暴力的机制,好的机制对于预防校园暴力是很重要的。首先就是要对教师进行要求,要求老师要有预防校园暴力的意识,老师是接触学生的第一位置,从老师的位置预防和避免学生发生校园暴力的情况发生,可以最为及时和有效。在老师处理班级事务时,要及时的解决学生之间的矛盾,要引导学生要团结友爱,不要为了一点小事而吵架,要把问题从萌芽的阶段解决掉[2]。一旦老师察觉学生有发生暴力的倾向,不仅要及时做好学生的心理疏导,还要为适当的学生说明相关的法律法规,避免学生不好行为的激化。

2.4 家园共育,把校园暴力消灭在萌芽阶段。在对校园暴力的调查中我们发现,很多的参与校园暴力学生的家庭都或多或少的出现了一些问题,家庭教育的缺失对于学生造成不好的影响,间接的出现校园暴力的出现。很对家长在对学生的教育方面是重视不足的,尤其是高中的学生,家长觉得孩子已经长大了,可以不用太操心了,只要学习成绩好就可以了,其实这样的想法是非常错误的。高中的学生,虽然在生活方面已经可以自己料理了,但是在心理方面还需要家长进行正确的引导,高中学生正处于人生最重要的阶段,一旦出现问题将会影响孩子的一生。因此,学校可以通过家长会、座谈会等方式,让家长明白孩子的心理发展规律,懂得正确的使用教育方法,对于孩子出现的一些不好的行为要及时进行引导,让学生能健康快乐的度过校园时光。

3.结束语

校园暴力不仅是关乎校园的安全,更是为以后青少年犯罪留下隐患,如果任其发展势必会对校园、会对社会都造成不好的后果。虽然预防校园暴力不是一件简单的事,但我们不能无视它,不能在不好的后果已然造成时才来处理。家庭、校园、社会三者要共同的努力解决校园暴力的发生,要进行积极的预防和干预,制定有效的措施,让校园在无暴力,只有和谐的氛围,让学生不再受校园暴力的影响,成长成为优秀的好青年。

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