林宇彩 福建师范大学附属中学

任何事物都在不断与时俱进、开拓创新，我国教育教学方面同样做出了改变与创新，将教育的重点转向为学生，重在培养学生的各项能力。教师在教学理念方面融入核心素养的内容，促使自身教学方式不断创新，更好的为学生进行授课。教师在对学生进行篮球教学时，要通过创新的、有效的教学模式来促进学生篮球技巧和能力的提高。

一、篮球教学模式的意义所在

首先，在核心素养的导向下教师为学生进行篮球教学可以在教学模式方面有所改变，激发学生学习篮球、学习体育的兴趣。传统的“你讲我听”教学模式已经远远跟不上如今教育教学的发展。篮球教学重在实践，如果教师只是将书本上的知识口头讲述给学生，学生对其知识点不能够进行有效吸收。因此，教师需要结合核心素养理念来进行相关的教育教学，将学生放在首要位置，在教学模式方面进行创新与改变。比如，教师可以利用一些教具来作为辅助材料，通过教具展示来引出所需讲解的教学内容，带给学生一种焕然一新的感觉，能够促进学生在篮球方面的发展与进步。

其次，可以使学生劳逸结合，对体育相关课程充满热爱。中学阶段的学生，学习科目种类繁多，重点以学习为主，加入篮球相关的教学内容，可以很好的丰富教学课程，使学生在繁忙的学业当中得到放松。教师在进行教育教学时，很重要的一点便是让学生劳逸结合，合理规划学习时间与休息时间，从而促进学生多方面能力的提高。教师对学生进行篮球教学，可以使学生在体育方面多一项体育技能，为学生展开丰富的活动项目，同时可以帮助学生缓解学习文化课的压力。

最后，教师进行篮球相关教学可以使学生锻炼身体、茁壮成长。教师合理组织学生进行体育运动可以使学生的身体得到锻炼，促进身体生长发育。同时，学生进行篮球运动能够有效提高其免疫能力，使学生拥有健康的身体，这样对学生学习、发展能够带来一定的积极作用。

二、核心素养导向下的中学生篮球教学模式存在的问题

（一）教师在教学模式方面没有做出相应改变

相关篮球教学内容是比较偏向于实践的，教师在进行教学时应当注重教学实践，将理论知识与实践教学相结合来促进学生在篮球方面的进步与发展。然而，许多教师在进行教育教学时，将大把时间花费在书本知识的讲解环节，学生在实际操作方面接触过少，对书本知识不能够有效吸收，达不到学以致用的效果，从而导致学生在篮球方面得不到进步。另外，教师在进行授课时不注重教学模式的创新，运用枯燥、乏味的授课方式进行教学很难使学生融入课堂之中，这样会逐渐使学生对体育科目缺乏兴趣，在体育项目方面有所欠缺。

（二）学生缺乏相应的体育锻炼

许多家长和老师都存在一个很严重的误区，认为文化课学习对学生来讲十分重要，从而忽视了体育、篮球对学生带来的积极意义。有些体育教师自己本身没有合理、明确的定位，主动将自己的教学时间拱手让给讲授文化课的教师，这种情况就会大大减少学生接受体育教学的时间，使学生在体育方面涉及过少，不具备相应的体育能力。除此之外，有些学生对体育活动不感兴趣，在体能方面缺乏锻炼，甚至有些学生对上体育课充满抵触，这种情况也会严重影响教师的篮球教学进程以及教学效果。学生在体育能力方面有所欠缺，教师在进行教学时会与理想教学效果产生差距。处于中学阶段的学生主要忙于学习，在篮球体育运动方面涉及过少，没有过多的接触，因此，在学生学习篮球方面知识与技能时会比较吃力，这就需要教师在此方面引起重视并且采取相应的解决措施，进而促进学生在篮球技能方面的进步。

（三）教育资金不充沛

教师对学生进行篮球教学需要良好的教学场地以及教学用具，然而，许多学校在体育方面涉及过少，重视度较低，没有相应的教学环境与条件。教师在对学生进行篮球方面的授课时，不能够很好的起到示范作用。同时学生在进行自由练习时，不能够保证所有学生都可以进行有效练习，常常出现场地、篮球器材不够的现象，这一情况也会直接影响到学生对知识的学以致用，影响学生对篮球的实际操作。

三、中学生篮球教学模式的具体措施

（一）对教学模式进行创新与改变，激发学生对学习篮球的兴趣

教师在进行教育教学时要不断与时俱进、进行探索，在教学模式方面做出改变来吸引学生的眼球，将学生的思绪拉回于课堂之中，从而进行有效授课。教师的授课方式是非常关键的一点，教师将原有的教学模式进行合理、有效的创新，不仅能够提高教师的教学水平与教学能力，还可以使学生收获知识，在篮球方面掌握一定的技能。因此，教师需要结合核心素养的教育理念以及学生年龄特点来对教学模式进行开拓、创新，使其更好的适应学生发展。

比如，以单手肩上投篮为例，教师在进行相关授课时，首先，教师需要做好充分的备课，利用网络搜集NBA比赛等相关资料作为教学参考，丰富教师的知识面以便于更好的为学生进行授课。其次，在上课过程中，教师可以选择一些小故事或者笑话来作为开场白，来和学生形成良好的互动，能够有效活跃课堂氛围。同时，通过播放高水平篮球比赛的相关视频来吸引学生的眼球，使学生对相关知识点了解的更加透彻。最后，教师在进行篮球相关教学时，要抽出大量时间来组织学生进行练习、操作。单手肩上投篮是篮球中很重要的一项基本技术，教师在进行教学时要进行正确示范并且将重点、难点告知学生，组织学生进行相应练习，保证学生可以达到学以致用的效果。

（二）鼓励学生做课堂的主人翁，进行有效的小组合作

培养学生自主学习、增强学生的独立性是核心素养教育理念中很重要的一点。教师在进行篮球教学时，可以通过小组合作的方式来进行授课，组织学生小组成员之间来进行篮球相关练习，小组成员之间相关监督、交流讨论，在练习的过程中共同进步。通过小组合作的方式可以使学生在进行学习、探索时增加独立性，还可以让学生从中感受到合作、团队的重要性。篮球运动项目本身就是以团队为主进行练习、比赛，教师在进行授课时，要将小组合作的方式进行有效发挥，促进学生长期稳定发展。

（三）学校在篮球教学方面引起重视，给予一定帮助

篮球教学需要一定的教学工具与体育器材作为支撑条件，如果在此方面没有良好的环境与条件，学生则不能够进行实践操作，对篮球相关知识技能不能有效提高。因此，学校需要在此方面进行经济扶持，购买一些有关篮球运动项目的器材，只有这样才能够使教师进行有效授课，同时学生通过实际操作逐渐掌握打篮球的技巧，学会多种打球的方式，促进学生在此方面的进步与发展。

（四）定期组织篮球比赛

通过比赛的形式，可以使学生从当中收获更多的知识与操作技能，能够激发学生的团队意识，不仅可以使学生在篮球方面有所发展，还可以引导他们学会团结与合作。学校定期组织篮球比赛，能够将篮球这一运动项目发展的更加长久，并且能够使教师、学生从中受益。篮球在打法上有多种方式，学生通过篮球比赛可以对篮球打法有更多的了解。篮球运动离不开团队，在运球、传球、接球、投篮这四个环节都需要做到默契配合，这就需要学生之间的不断练习与加强，逐渐培养彼此之间的默契感。同时比赛获胜的喜悦更加能够激发学生对篮球的热爱，促进学生在篮球方面得到更好的发展。

四、结束语

如今的教育教学更加注重学生全面发展，将学生作为教学核心。因此，教师在进行相关教育教学时，要从学生的角度出发，结合学生实际情况进行有效教学，从而使学生在各个方面的能力得到提高。