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5G时代下的高校办学与教学方式的研究

2020-11-23马鸿雁

科技资讯 2020年28期
关键词:办学教学方式时代

马鸿雁

摘  要:作为第五代移动通信技术,5G是指引未来经济发展的重要方向标,5G时代下,我们的生活将会发生不小的变化,5G技术将会影响到我们生活的方方面面。5G对汽车行业、医疗行业、农业、游戏行业以及教育行业都将产生重要影响,各行各业都要抓住万物互联的新机遇,来促进本行业的发展。教育向来是人们关注的重点话题,因为教育业的发展将关系到千万学生的未来,教育的发展是强国战略得以实行的基础,所以5G时代对教育业的发展带来的革新和转变是值得我们研究和探讨的问题。

关键词:5G时代  高校办学  教学方式  研究

中图分类号:G642                            文献标识码:A                    文章编号:1672-3791(2020)10(a)-0050-03

Abstract: As the fifth-generation mobile communication technology, 5G is an important direction to guide the future economic development. In the 5G era, our life will change a lot, and 5G technology will affect all aspects of our life. 5G will have an important impact on the automobile industry, medical industry, agriculture, game industry and education industry. All walks of life should seize the new opportunity of the Internet of everything to promote the development of the industry. Education has always been the focus of people's attention, because the development of the education industry will be related to the future of tens of millions of students, and the development of education is the basis for the implementation of the strategy of building a strong country, so the innovation and transformation of the development of the education industry in the 5G era is worthy of our study and discussion.

Key Words: 5G times; University running; Teaching methods; Research

随着时代的发展,高科技的不断涌现,教育的方式、教育的手段都在改进,唯有与时俱进才能不被时代所淘汰,才能顺应潮流。科技在进步,时代在变迁,教育是面向未来的事业,如果我们用昨天的方式培养今天的新人,就可能让他们失去明天。所以,在面对科技的发展时,我们要勇于革新,要用新的教学方式来培养学生,培养符合社会发展的新型人才。5G为教育的发展开辟了新时代,我们要利用好5G,用5G帶动教育事业的蓬勃发展,让5G更好地服务于学生的发展,为祖国培养一代又一代的有志青年。

1  5G时代概述

什么是5G?简单来说,5G就是第五代移动通信技术。在移动通信领域,1G实现了模拟语音通话,2G实现了语音通信数字化、3G实现了图片等多媒体通信、4G实现了局域高速上网。到了5G,它会为我们提供一个更为快速和更为稳定的连接,为我们创造一个更智能、更互联的世界。

2  我国传统的高校办学与教育方式

一个教室,一名教师,一群学生,这或许是自夸美纽斯提出班级授课制以来,传统课堂固有的状态吧。教师站在讲台上滔滔不绝地讲授,学生在下面认真做好笔记,这样的形式适合学生的发展吗?好像并不适合,学生对一些抽象的事物不能得到很好的理解,有限的想象力禁锢了学生的眼界。教师不能够观察到每一个学生的学习状态,不免出现一些学生对自己不负责的情况。学生与老师的互动也很少,老师不能及时了解学生的学习情况,这对学生的长期发展是不利的。传统的教学模式的固化,阻碍了学生的全面发展。自互联网引进教育领域后,这种传统的课堂教学模式不断受到冲击,科技教学、智慧教学得到了教育学者们的极力推崇,时代在发展、在进步,教学方式唯有不断地与时俱进才不会被时代所淘汰,才能适应社会的发展,各高校才能为社会输出大量优秀人才,我国经济的发展才会有长远的发展。

3  5G的特点给高校办学带来的好处

相比于传统的教学模式,5G时代的到来将会为各高校的教学发展带来新的机遇。在5G技术的推动下,无时不有、无处不在、万物互联,正在成为现实[1]。5G相比于4G其有以下几个显著特点:首先是速度快。这是5G最大的一个特点,相比于4G网络,5G网络有着更高的速度。这就会使教师在使用多媒体进行教学时,减少了播放视频卡顿的次数,减少了视频缓冲的时间,将会使老师的讲述更加完美,使学生在一定的时间内汲取到更多的知识。其次是泛在网。覆盖范围广,5G的到来,会使网络的覆盖范围更广泛,为老师的办公、学生的学习都带来了极大的便利。再次是低功耗。5G可以让大部分物联网产品一周充一次电,甚或一个月充一次电。减少了教师使用扩音器教学却突发没电的情况的频次,使教师的教学更加顺利,减少了不必要的麻烦。最后是容量大。每秒钟的传输速率提高后,人们用更少的时间便可以得到更多的信息,使得网络的容量得到提高。这对教师的教学是有极大地好处的,教师在借助网络进行教学时,可以在一定的时间内获取更多有效的信息,丰富教师的教学内容。5G时代的到来,为高校办学与教学方式带来的好处远不止于此,下面我们来具体谈谈5G时代下的高校办学与教学方式是怎样的。

4  5G会为高校办学模式与教学方式带来哪些转变

5G技术带来了更为广泛的网络覆盖、更为先进的VR技术、更为快捷的网络传输以及更稳定的网络连接,教学方式将会更为先进,网络化、智能化、数字化的课堂正在不断形成,高科技的发展也会使学习不仅仅是在教室里学习,学习空间更为广泛,让学习变得无处不在、无时不有。

(1)虚拟现实丰富了教学方式,带给学生更直观的感受。VR技术的到来为学生打开了一扇通往科技的大门,传统的纸媒只是用尽量详实的语言和多彩的图片以期能够带给学生真实的体验,这需要学生自己去想象,但苍白的想象往往不能取得很好的效果,学生对高科技的了解仅仅是浅层的,它的魅力是学生所不能感受到的,也不会激起学生极大的兴趣。而随着5G时代的到来,VR技术在教学过程中的应用将会变得更加广泛,将会为高校办学和教学方式带来极大的革新。比如,天文学专业的学生在上课时,教师便可借助VR技術来向学生展示天体、宇宙。

(2)资源共享,教师之间可以互相学习,精进自己的教学方式。5G时代的到来,将会实现教学资源的共享。教师可以借助网络平台、各种教育平台,观看各高校优秀的教学视频,学习别的老师优秀的教学方式,然后可以将其恰当地应用到自己的教学过程中去,其他人之长处,补自己之短处[2]。各高校教师之间的交流与互动也会更加的便利,可以相互交流、相互讨论,共同探寻适合学生发展的教学方式。网络发展所带来的好处是颇多的,在笔者看来,最大的好处就是方便了实时交流,不同于传统的教学模式,在传统的教学模式中,师师的交流是很匮乏,各高校教师似乎是将自己局限在一个小的范围里,与其他高校老师的交流是很少的,不能及时接收到别的学校先进的教学方式。

5  对5G时代下高校办学与教学方式存在的一些问题给予一定的思考

5G的到来为高校办学与教学方式带来了一定的发展,但同时也必定伴随一些问题的出现,在这种情况下我们需要做的是找出问题,然后解决问题。

(1)学生流连与5G的新奇,而没有真正地利用好5G。5G的到来促进了VR技术的发展,我们这里依旧拿天文学专业的学生来举例,VR技术可以让学生与宇宙天体的距离“更近”,更能深切地感受到宇宙的宽广,但学生是否真正地利用好VR技术来学习呢?是否只是流连于VR技术的新奇呢?是否只是在走马观花的欣赏,而没有学到真正有用的知识呢?这些问题都是有可能存在的。教师的这种新式教学方式是否适合学生的发展呢?一个又一个的问题充斥在我们的心中。我们不能由于问题的存在,而就去否定5G。我们需要做的是解决问题,在面对这些疑问时,我们可以对学生进行调查,对学生进行测验,看看这种教学方式究竟是否适合学生的发展,在旧的教学方式和新的教学方式中,找到一种平衡,切实促进学生的发展。

(2)5G时代下,网络教学对学生的视力、学生的成绩会产生一定的影响。在突发情况下,进行网络教学确实是一种好的方法,可以让学生在无法到校上课的情况下依旧能够不耽误课程,但学生的视力也确实会受到一定的影响,长时间的盯着电脑屏幕或者是手机屏幕,会使学生的视力下降。网络教学或许更加注重的是学生的体验感,增强学生的兴趣,注重与老师的实时互动,学生是否只是注重新鲜感而忽略了知识的汲取,更有甚者,在老师不开视频的情况下,只是打开了听课链接,自己却在做一些与学习无关的事情,这将极大地阻碍了学生的发展。面对这种情况,学校要定量地开展网络教学,保护学生的视力,但也不能使学生的学习落下,教师可以布置一些无法从网上抄袭的作业,来检测学生的学习情况,让学生真正能学有所得。

6  结语

5G时代下,教育信息化的发展,将对传统的思想观念、教育模式、教学方式方法产生巨大的冲击,各高校的办学将会朝着数字化、网络化、智能化和多媒体化的方向发展,教学方式会更加前沿,更加符合国家培育新型人才的需要。尽管5G还没有普及,或许还存在着这样或者是那样的问题,但不可否认的是5G的到来将会对高校办学以及教学方式的发展产生重要的影响,只要我们找到5G带来的问题,积极地去解决,5G得到普及指日可待。

参考文献

[1] 王帅.互联网金融人才需求情况及发展现状[J].长春金融高等专科学校学报,2018(2):49-52.

[2] 王地.互联网+视域下优化生态金融的路径分析[J].长春金融高等专科学校学报,2017(6):27-31.

[3] 刘春艳,尹晶,崔艳群.5G时代下高校办学和教学方式研究[J].电脑知识与技术,2020,16(9):104-105.

[4] 屈秀敏.新时期民办高校自动控制原理课程教学改革——以郑州商学院为例[J].西部素质教育,2020,6(10):171-173.

[5] 刘静,王俊勃,赵小惠.应用型高校教师教学能力提升的策略探索[J].教育教学论坛,2020(21):43-44.

[6] 解东辉.“放管服”背景下高校教学科研设备的采购管理[J].实验室科学,2020,23(2):201-204.

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