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宝宝开发大脑,多练练抓握

2020-11-20 04:20:44 百姓生活 2020年11期

郑蓉

对宝宝来说,活动的是手,得到锻炼的是大脑。脑科学研究表明,负责控制手部动作的是大脑最高区域——皮层的条形区,这一区域横跨整个大脑,手的动作越精细,需要调用的脑区就越大。因此,多动手能刺激宝宝大脑发育,使宝宝变得更聪明。宝宝在不同月龄段,手部动作发育特点也有所不同,家长可以引导宝宝做一些难度适宜的“动手”活动。

新生宝宝:刚出生的宝宝小手通常呈握拳状,大拇指握在手心里。当你把手指或物品放入他的手心,他便会反射性地握住。建议家长不要给宝宝戴上小手套,讓宝宝的手自由活动,也可以常常按摩宝宝的小手。家长还可以准备一些布制的摇铃让宝宝抓握。

1~3个月的宝宝:小手大多时候是半开着的,并且开始有主动抓握的意识。这个阶段的宝宝开始喜欢玩自己的小手,并且喜欢吃手。家长可以准备一些各种方便抓握的玩具,让他练习主动抓握能力。

4~6个月的宝宝:这个阶段的宝宝主动抓握更具方向感,常常采取“五指并用一把抓”的方式去抓想要的物品。家长可以引导宝宝抓握玩具,并把玩具从一只手换到另一只手上。

7~9个月的宝宝:这时的宝宝可以从“一把抓”发展到“用手指捏”小玩具,还会两手各拿一个玩具互动敲击。家长可以鼓励宝宝拿起不同的玩具相互敲击。并且准备一些面包片、小饼干之类的大小软硬适宜的食物,让宝宝自己用手抓着吃,锻炼手口眼协调。还可准备大大小小的容器(如桶、盒子、杯子等),引导宝宝把玩具放进去再掏出来。

10~12个月的宝宝:这个阶段的宝宝已经能熟练地把小物品(如小纸片)准确地捏起来,还能有意识地把物品放到他人手上。家长可以和宝宝一起玩垒搭积木、套圈等游戏。

1~2岁的宝宝:此时的宝宝喜欢用笔涂鸦,可以垒搭两块以上的积木,也可以用小勺舀食物吃。家长在这个阶段可以为宝宝准备彩色的蜡笔和纸,鼓励宝宝涂鸦;为宝宝提供形状镶嵌玩具,引导宝宝将形状板放进相对应的洞中;同时鼓励宝宝自己用勺子进食;准备一些安全环保的彩泥,让他随意地揉、捏、搓。

2~3岁的宝宝:随着宝宝认知能力和精细动作的发展,宝宝已经能用积木搭出具有简单空间感的物体,如小桥、房子等;能用软绳串珠子;可将纸折叠成方形和三角形。此时家长可以引导宝宝进行涂色、剪纸、折纸等游戏。在生活中,尽量引导宝宝自己的事情自己做,如自己洗脸、穿脱衣服等。