朱友红

【摘要】新时代下，经济全球化、信息网络化和科技发展的日新月异对当代高校大学生产生了深刻的影响。在复杂的世情国情面前，我们更应该坚持新时代高校办学方向和立德树人的宗旨，守好高校思想政治教育的主战场和舆论制高点，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

【关键词】 新时代;高校思想阵地; 坚与守

一、在党建方面，坚持新时代社会主义办学方向，明确立德树人的宗旨，营造思政课程与课程思政协同育人的氛围

（一）坚持新时代高校社会主义办学方向

习近平总书记在全国教育大会上指出：“加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。”现阶段，世情国情都在发生深刻变化，制约高等教育发展的各种因素相互交织，这对新时代高等教育改革发展提出了新的要求。解决高等教育改革发展中的问题，要牢牢坚持在党的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，引导广大干部师生深刻领会党的理论创新成果，真正办成让学生可为、让人民满意的地方高校。

（二）坚持新时代高校立德树人的宗旨

“才为德之资，德为才之帅”是教育的本质追求。习近平总书记指出：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。”这一论述科学地回答了高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这一根本问题，为做好新形势下高校思想政治工作、发展高等教育事业指明了行动方向。高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。我们越是接近中华民族伟大复兴的目标，国际竞争越激烈，就越需要发挥高等教育的作用，培养出高质量的人才。高校立身之本在立德树人，只有培养出为国家作贡献的人才，才能实现民族复兴。因此，在当前形势下，高校只有做好思想政治工作，牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点，才能完成好培养全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务，不断增强国家的核心竞争力。

（三）营造课程思政与思政课程协同育人的氛围

立德树人，不仅要讲政治、讲信仰，还要讲思维方式、讲智慧。新时代下，中国要想在世界舞台扮演更加重要的角色，就需要用国际性的眼光培养国际化的人才，要求人才培养必须有新的理念和思维方式，要有适合全球化进程的创新能力等。仅靠思想政治教育是不够的，课程思政在一定意义上补充了思政课程的相对不足。因此，在新的历史条件下设立课程思政，推动高校合力育人也就显得十分必要，这是真正体现立德树人的根本。因而，要营造课程思政与思政课程同向同行，合力育人、全员育人、全过程育人的环境。

二、在思想政治教育方面，思政教育工作者要守住自己的一颗 “红心”，在课堂上守好“专心”，在改革创新上要有“决心”

（一）思想政治教育工作者要守住一颗“红心”

习近平总书记强调，思想政治课教师政治要强，要让有信仰的人讲信仰，善于从政治上看问题，在大是大非面前保持政治清醒。让有信仰的人讲信仰，不仅要求思想政治课教师讲好课，体现出科学理论的真理魅力，而且还要求思想政治课教师做好人，具有人格的魅力。而人格魅力的核心，就是具有坚定的理想信念。这就要求思想政治课教师不仅要多读原著、悟原理，更要进一步挖掘和利用当地红色文化资源来充实自己。一些红色文化教育研究中心可以充分挖掘和利用红色文化资源的优势，发挥红色文化资源的历史价值和时代价值。一方面，通过对红色文化资源的挖掘与研究，丰富自己对地方历史的更深层次的理解与认识，更加坚定自己对马克思主义思想、社会主义理想和爱国主义、集体主义等观念的信仰。另一方面，在课堂内外宣传红色文化教育素材，不仅可以凝聚中国共产党人崇高的理想、坚定的信念等精神力量，还可以激励千千万万的高校学生投身于社会主义建设事业中去。因此，我们要充分利用现有的时代理论和红色文化资源充实自己，使自己紧跟新时代的步伐。

（二）思想政治教育工作者在课堂上要守好“专心”

当前正处于科技和生活日新月异的时代，高校大学生又是年轻的“00后”学生，思想政治教育工作者必须适应时代变化和学生的要求，以学生喜欢的方式来组织和实施课堂教学，让课堂接地气、有人气。一方面，广泛听取学生意见、关注学生困惑、找准学生需求，有针对性地让所讲授内容入脑入心。另一方面，在教学实践中，以“问题导入、情景带入、团体浸入、思想深入”的教学方法，引发学生的关注，广泛运用团体辅导、话剧表演等情景模拟形式，引导学生动脑思考、主动参与。比如，思想政治教育工作者可以在课堂上模拟《今天再谈马克思》微电影、《中国特色的坚守》话剧表演、“心中的未来”团体活动等，让思想政治课以创新的方式吸引学生的注意力，让学生产生兴趣。让学生意识到自己和民族的复兴、国家的发展的联系，这样不仅能让思想政治课接地气、入人心，而且能提升亲和力与针对性，使高校落实好立德树人的根本任务。

（三）思想政治教育工作者要有勇于创新的“决心”

思想政治教育工作者要有一股不服输和不怕输的勇气和决心来面对思政课教学改革所面临的困境：克服思政课具有强烈的政治性、复杂性与普通学生之间有一定的心理距离;克服受教对象的年龄、专业、性别、教育基础等方面的不同;克服思政课内容广、变化快，学习和讲授难度增加的困难，并在解决一个个问题中探索出新方法、好点子，从而提升教学效果。

做好思想政治工作，必须 “不忘初心、牢记使命”——坚持社会主义新时代办学方向，完成立德树人任务。要时时明确“守初心，担使命，找差距，抓落实”的总体要求，这就是对新时代思想政治教育者提出的时代要求。因此，新时代的思想政治教育工作者应该与时俱进，做大学生成长路上的“领跑人”。

参考文献：

[1]习近平.在全国高校思想政治工作会议上的讲话[N].人民日报，2016-12-09.

[2]张迈曾.坚持社会主义办学方向 推进高等教育内涵式发展[N].光明日报，2018-09-22.

[3]新华社评论员.立德树人，为民族复兴提供人才支撑[EB/OL].http：//www.xinhuanet.com//politics/2016-12/08/c_1120083340.htm，2016-12-08.

[4]石书臣.正确把握“课程思政”与思政课程的关系[J].思想理论教育，2008（11）.

[5]刘建军.怎样才能上好高校思想政治理论课[J].求是，2019（04）.

[6]刘筱彤.让思政课接地气入人心[N].人民日报，2019-04-30.

（作者單位：宁夏大学新华学院马克思主义教学科研部）