吴乾隆

高中地理是一门内容涵盖面非常广的学科,知识庞杂,综合性强。学生在平时学习中总感觉到需要掌握的知识太多,很多同学下了很大功夫但效果不佳,即使有的同学认为自己已经学的很好了,但在日常模拟及高考中成绩也不理想,尤其是在综合题方面常常失分比较严重。究其原因就是考生在解答综合题时缺乏有效的答题方法,思维不严谨,答题不规范,答题要点不全或者抓不住要点等。为了有效解决以上问题,笔者总结了部分高考地理综合题答题方法及常见“答题模板”。

一、高考地理综合题答题方法

高考地理综合题答题可以按“审题干”、“选模板”、“酝酿语言”、“写答案”四个步骤进行。

1.细审“题干”抓住“关键词”和“修饰词”、“限定词”。常见关键词”和“修饰词”、“限定词”及答题技巧如下表。

2.选模板 根据限定词、所在地区、地理事物特性、题目提供的材料等筛选出适合的答题模版。

3.酝酿“语言”组织答题语言时一般是“先自然,后社会经济”;“先主要,后次要”;“先自身原因,后其它原因”。

4.书写答案 书写答案时要精炼语言,逻辑清晰,一语中的,要用规范的地理言语作答,书写要规范,字迹工整,卷面整洁。

二、举例高考地理综合题答题模板

1.自然地理类答题模板

·地理位置分析:1.海陆位置;2.经纬度位置;3.大洲交界或国界位置;4.交通位置(重要海峡、铁路枢纽、港口;)5.经济和军事位置等。

·描述某地的地形特点:1.以什么地形为主(五大类地形);2.地势起伏(大、小);3.地势特征(哪里高哪里低)。

·影响气温的因素:1.纬度高低(决定因素);2.地形地势;3.海陆位置;4.洋流;5.大气环流和天气状况;6.下垫面;7.人类活动

·河流洪涝灾害的成因和治理措施:自然原因:1.水系特征(有哪些方面?);2.水文特征(有哪些方面?);3.降水特征(降水量、时长、强度)4.气候异常(普降暴雨,降水比常年偏多,例如“百年不遇”)。人为原因:1.植被破坏(乱砍乱伐,植被破坏严重,水土流失加剧,泥沙淤积,抬高河床,使河道的泄洪能力降低;泥沙淤积,导致湖泊萎缩,调蓄能力降低;植物涵养水源、调节能力降低);2.围湖造田(蓄洪峰能力下降)。

2.人文地理类答题模板

·影响城市的区位因素:自然因素:1.地形(地势平坦、土壤肥沃,便于农耕,有利于交通联系,节约建设投资,人口集中;热带地区城市分布在高原上(巴西高原、埃塞俄比亚高原、墨西哥高原);山区城市分布在河谷、开阔的低地)2.气候(中低纬地区温暖,沿海地区湿润)3.河流(供水、水运功能);4.资源条件。社会经济因素:1.交通条件2.政治因素3.军事因素4.宗教因素5.科技因素6.旅游因素。

·工业区位条件评价:有利条件:自然、社会经济、环境条件;不利条件:自然、社会经济、环境条件、协作配套条件。

·农业区位因素分析:自然因素:1.土地(地形、土壤)2.气候(光照、热量、降水、温差)3.水源(灌溉水源)。社会经济因素:1.市场2.交通3.国家政策4.劳动力数量5.科技(基因、保鲜、冷藏等)6.工业基础。

·隧道的选址条件:1.地质构造(在背斜处、避开断层):岩层向上拱起,地下水向两侧渗流,不容易发生渗漏;天然穹形构造,不易塌方2.岩石性质(坚固、不破碎、不松软)。

以上总结了高考地理综合题答题方法并列举了部分“答题模板”,试图让学生理清综合题答题思路,掌握综合题的答题方法,提高复习效率,鼓励其在日常学习中多进行综合题答题规律的总结,本文只谈及了应对高考地理综合题的部分方法及模板,起抛砖引玉的作用,更多方法及模板还需要考生及教师在日常的复习和教学过程中进行归纳总结。此种复习模式有一定的优势,尤其是对一些基础及学习习惯较差的考生在短期内提升成绩及培养学习习惯有一定的帮助,但也有其局限性,目的是总结归纳答题规律,积累应试经验,但并不提倡老师和学生以此教条化地教学[1]。