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毛泽东的子女教育思想及其现实启示

2020-11-09崔苗

党史博采·理论版 2020年9期
关键词:家教毛泽东启示

[摘要]毛泽东严格教育子女,他重视对子女进行理想信念教育,强化国情社情教育,教育子女不要搞特殊,注重婚恋观教育,始终做到以身作则、言传身教,能够将爱、严、教相结合。毛泽东优良的家教家风,形成了独具特色的子女教育思想,为现代家庭教育提供了有益借鉴。

[关键词]毛泽东;子女;家教;启示

[作者简介]崔苗(1987-),女,陕西延安人,中共延安市委党校党史党建教研室,讲师,硕士,研究方向:党史党建。

[中图分类号] A84[文献标识码] A[文章编号] 1006-8031(2020)09-0006-03

子女是父母的希望,国家的未来。因此教育好子女是一个关乎国家、民族前途命运的大问题,千万不可等闲视之。毛泽东严格教育子女,形成了独具特色的子女教育思想,体现了革命领袖的优秀家教家风,为现代家庭教育提供了有益借鉴。

毛泽东共有十个子女。他和杨开慧育有毛岸英、毛岸青、毛岸龙三个孩子。毛泽东和贺子珍生育了六个孩子,幸存下来的只有1936年在陕北保安出生的毛姣姣,即李敏。毛泽东和江青结婚后,1940年李讷在延安出生。李讷是毛泽东的子女中唯一在父母身边度过童年、少年和青年的孩子。尽管毛泽东日理万机,但是他依然关心子女,注重言传身教,坚持以身作则。

一、坚定理想信念,强调爱国主义教育

毛泽东经常教育子女要树立崇高理想,胸怀爱国情怀,把国家利益和民族利益置于个人利益之上。据毛岸青回忆,毛泽东经常教育他们:“做个无产阶级的知识分子,必须有马列主义的世界观,任何时候都不要背叛党、背叛人民。”①事实证明,毛泽东对子女的理想信念教育是成功的,子女们在参加革命工作后,都有坚定正确的政治方向,义无反顾地做到了艰苦奋斗、无私奉献,毛岸英就是最好例证。毛岸英曾经在苏联学习期间给父亲写信,说道:“我要百倍、千倍的完成我的学习。并且愿意成为一个政治军事家,以便将来为伟大的新中国的事业而奮斗。”在留学生涯中他逐渐成长为优秀人才,在苏联卫国战争中屡立战功,被授予苏联中尉军衔,并且受到斯大林接见。然而,当导师建议他加入苏联国籍时,他毅然选择拒绝。

1950年,毛岸英响应国家号召,走上了抗美援朝战场。当时很多人劝阻毛岸英去战场,但是他的决心已定,毛泽东也毅然将儿子送上战场。1950年11月25日,毛岸英入朝作战仅34天,美军空袭了志愿军总部,毛岸英来不及躲避,被凝固汽油弹引发的大火活生生烧成了炭灰。彭德怀第一时间向国内发回电报,报告毛岸英牺牲的消息。经周恩来等人慎重考虑,决定暂时不告诉毛泽东。直到1951年,周恩来才将这一电报与他附的一封信交到毛泽东的秘书叶子龙手里,让他转交给毛泽东。接到这份非同寻常的电报,整整一宿,毛泽东独自一个人坐在沙发上一动不动,只是一根接一根抽烟,艰难地接受着与爱子阴阳两隔的事实。

老年丧子是人生的大忌。巨大悲伤中,毛泽东比普通人更多一些苦痛,没有人和他一道分担,他也不能尽情地流露内心的伤感,他独自承受这个巨大的不幸。后来,他逐渐恢复平静,缓缓道出:“革命战争总是要付出代价的,岸英是属于牺牲了的成千上万革命烈士中的一个,一个普通的战士。不要因为是我的儿子,就当成大事。”②毛泽东以一个伟人的胸怀,接受了这个残酷无情的现实。周恩来提出将毛岸英遗体运回国内安葬。毛泽东却说:“青山处处埋忠骨,何必马革裹尸还。”就这样,儿子永远留在了朝鲜,而作为父亲的他唯一能做的就是悄悄收好儿子的遗物,每当想念儿子时,拿出遗物看看,似乎儿子就在眼前。

二、注重国情教育,强化知行合一

毛岸英和毛岸青在苏联学习的时候,经常和父亲鸿雁传书,交流思想,父亲经常给他们寄去一批一批的书,让他们多读书、读好书。在让子女多读书的基础上,毛泽东还注重国情社情教育,尽量让子女做到知行合一。

1946年1月7日,毛岸英从苏联回到父亲身边,为了使儿子尽快脱下洋装,融入中国社会,他决心对这个“洋儿子”进行中国式的再教育。两个多月后,父子俩在王家坪院子的老柳树下,进行了一次深入交谈。毛泽东先询问了毛岸英在苏联的学习情况,紧接着说:“岸英呀,你在苏联长大,对国内生活不熟悉。在苏联大学读书,住的是洋学堂,学的只是知识的一半。我们中国还有个学堂,这就是劳动大学,你必须补上这一课。”毛岸英领会到父亲的用意,很爽快地说:“我愿意拜农民为师。”谈完话后,师哲给父子俩拍了一张合影,将记忆永远定格在那一瞬间。清明节过后,毛泽东就把毛岸英介绍给了当时陕甘宁边区特等劳动英雄吴满有。在上世纪四十年代,“吴满有”就是中国农民的代名词,毛泽东把自己的爱子交到了这位农民手里,拜师学艺。几天后,毛岸英主动脱下大头皮鞋,换上布鞋,穿上父亲打过多次补丁的灰布棉袄,背上铺盖卷和六斗小米的学费,步行十多公里的路,来到吴家枣园。在吴家枣园,毛岸英刻苦锻炼自己,努力学习农业生产技术。春天,他冒着寒风开荒,双手磨满了血泡也不叫苦,用毛巾一包,咬着牙继续干。盛夏,皮肤晒得黝黑,甚至脱了皮,老乡看了都很心疼,劝他休息几天,他却说:“我需要好好锻炼”,依然坚持每天出工。经过7个多月的生产劳动,毛岸英熟练地掌握了开荒、播种、施肥、锄地、收割等所有农活。经历了这段农民体验后,毛岸英的情感世界完全和延安人民水乳交融了。秋后,毛岸英背着自己种的小米回到了父亲身边,毛泽东看着这个在国外长大的“洋儿子”,被彻底改造成了白羊肚手巾三道道蓝,一身黄土两腿泥的地地道道陕北后生时,满意地说:“这就是你劳动大学的毕业证书。”

毛泽东是农民的儿子,韶山是他生命的根。“毛泽东很早就离开了生他、养他的故乡,但是他始终没有忘记故乡的山、故乡的水,更没有忘记家乡的父老乡亲。”③新中国成立后,他让新婚不久的毛岸英回湖南探亲,而且不准乘车或骑马进村,以示对父老乡亲的尊重。这是毛岸英的第一次探亲也是最后一次告别。在毛岸英牺牲之后,毛岸青牢记父亲的教诲和嘱托,多次回到家乡韶山冲探亲。

三、秉持艰苦朴素,坚决不搞特殊

毛岸英在苏联学习期间,毛泽东经常写信告诫儿子不要骄傲自满,不要有高人一等的优越感。他在给毛岸英的信中写道:“你们长进了,很欢喜的。人家恭维你抬举你,这样有一样好处,就是鼓励你上进,但也有一样坏处,就是易长自满之气,得意忘形,有不知脚踏实地、实事求是的危险。”④毛岸英谨遵父亲的教诲,在生活上不搞特殊化,回到延安后,他和大家一起上大灶食堂吃同样的小米饭、土豆丝,一样穿粗布衣、住土窑洞。

1949年中华人民共和国成立,作为开国领袖毛泽东的长子,毛岸英成为被关注的焦点。好多亲戚朋友依然有着中国儒家思想的传统观念,要么写信给他,要么直接到北京来找他,希望毛岸英通过爸爸给他们安排工作。这其中就包括他的舅舅杨开智,曾希望毛岸英在长沙给他谋个厅长方面的职位。杨开智对毛岸英有过救命之恩,但是面对这个想做官的舅舅,他严词拒绝了,并批评舅舅是极端落后之人,毛岸英用自己的实际行动向世人诠释着共产党人的政治本色!

李敏和李讷,毛泽东虽然视她们为掌上明珠,但是却严格要求她们不要搞特殊。李敏李讷在上大学后,只有周六才回家。但是学校处于郊外,离家很远,直到天黑才能回家。卫士长李银桥担心安全问题,便自作主张让卫士去学校接她们。毛泽东知道后,严厉批评了卫士:“别人的孩子就不是孩子?别人的孩子能自己回家,我的孩子为什么就不能?”卫士解释说这是出于安全考虑,毛泽东把手一挥:“不许接,说过的就要照办,叫她们自己骑车子回来。”⑤在生活方面,毛泽东教育子女要勤俭节约、艰苦朴素,并且用自己的实际行动给儿女做出表率。李讷从小与父母生活在一起,比哥哥、姐姐们得到更多的父爱。有一段时间,李讷很久没给父亲写信,毛泽东便主动写了一封信:“你为什么不写封信给我呢?为什么那样吝啬呢?你不爱爸爸了,是不是呢?”由此可以看出他对李讷的宠爱。即使这样,毛泽东对李讷却绝不娇惯,经常教导她勤俭节约、艰苦朴素。李讷自幼体弱多病,1958年,因为急性阑尾炎住院,护士在打针的时候不小心把针头断在肌肉中,连续做两次手术才把针头取出,但却因为伤口感染引起高烧不退。毛泽东为了鼓励她战胜病魔,写信说到:“意志可以克服病情。一定要锻炼意志。”⑥

四、积极引导,加强婚恋观教育

毛岸英刚回延安不久,认识了一位从北平奔赴延安的女大学生并且相恋。毛泽东得知此事后严肃地对毛岸英说:“除了漂亮,你还了解她什么?理想、品德、性格你了解吗?她刚从北平来,我们都不了解。对你来讲,婚姻大事,也关系着我们的革命事业。谁叫你是我毛泽东的儿子呢?一定要慎重,不能轻率从事。”后来,这位女大学生跑回北平,还发表文章攻击共产党。毛泽东借此事教育儿子:“看来漂亮靠不住,还得靠理想哟。”后来,毛岸英认识了小他八岁的刘思齐,两人逐渐确立恋爱关系。在西柏坡时,毛岸英和刘思齐想结婚。但是,毛泽东不同意,原因是刘思齐还未满18岁,不到法定婚龄。毛岸英为此大哭一场,不能理解父亲。后来他想明白了,婚姻法是共产党制定的,领袖的孩子更应带头遵守,他向父亲做了检讨。1949年,刘思齐终于到了法定婚龄。10月15日,毛泽东给儿子举办了一场规格最高,规模最小的隆重而简朴的婚礼。婚礼上,毛泽东拿着一件大衣说:“我没有什么贵重礼品送你们,就这么一件大衣,白天让岸英穿,晚上盖在被子上,你们俩都有份。”⑦毛岸英婚后的生活是甜蜜的,但这种甜蜜并没能持续多久,美国在朝鲜悍然发动了战争。儿子牺牲后,毛泽东鼓励刘思齐建立新家庭,他在给刘思齐的信中写道:“女儿,哪有不忘记的道理?你要听劝,下决心结婚吧,是时候了。”后来,刘思齐在毛泽东的多次劝导下,终于从悲痛中走出来,与杨茂之结婚。

毛岸青,因为各种原因直到30多岁都没结婚。邵华是刘思齐同母异父的妹妹,正是因为这一层关系无形中拉近了两个年轻人的距离。毛泽东在毛岸青和邵华的恋爱婚姻中起了催化剂作用,主动撮合他们。有一次,毛泽东在给岸青写信中说到:“听说你同邵华通了许多信,是不是?你们是否有做朋友的意思?邵华是个好孩子,你可以同她谈一谈。”毛岸青和邵华经过接触了解,最终步入婚姻殿堂。邵华曾在《滚烫的回忆》一文中写道:“毛泽东,在人民的心目中,是一位对革命创建了丰功伟绩的领袖;在我们的心里,他还是一位慈父,一位严师,一位最可亲近的人。”⑧

五、毛泽东子女教育思想的现实启示

毛泽东的子女教育思想特点是爱、严、教相结合,家庭教育和社会教育相结合,形成有机整体,其中“爱”是出发点,“严”是基本原则,“教”是核心内容。毛泽东优良的家教家風,形成独具特色的子女教育思想,对于今天的家庭教育具有重要的现实启示。苏霍姆林斯基说过:“社会教育是从家庭开始的。形象地说,家庭教育好比树木的根须,供养教育的树干、枝叶和花果。”⑨毛泽东子女教育思想可以为现代家庭教育提供借鉴,新时代家庭教育的话题受到高度重视。一要重视对子女的理想信念教育。理想信念是指引人生前进的灯塔,许多人出问题,根源都是理想信念动摇。家长应该帮助子女确立崇高的理想信念,加强爱国主义和集体主义教育,引导孩子树立正确的世界观、人生观、价值观。二要尊重子女,注重和他们沟通交心。比如,在繁忙的工作之余,多和子女进行面对面交流,或者通过电话、信息的方式和子女联络感情。多给予子女力量,培养健全的人格。三要加强子女学习教育,鼓励他们多参加实践活动,努力做到知行合一。同时,注重锤炼他们的坚强意志,培养坚韧不拔的毅力。四要注重言传身教,以身作则、率先垂范,为子女做好榜样。父母的言行对子女的影响是潜移默化的,子女会不断效仿。尤其是领导干部更要高度重视子女教育问题,防止子女搞特殊化,告诫子女要自食其力,走自尊、自立、自强之路。

[注释]

①毛岸青,邵华.我们爱韶山的红杜鹃——献给亲爱的父亲毛泽东诞辰105周年[M].北京:中央文献出版社,1998:50.

②⑤竞鸿,吴华.毛泽东生平实录[M].长春:吉林人民出版社,2001:96+132.

③唐春元.毛泽东和他的一些亲人[M].杭州:浙江人民出版社,1991:195.

④毛泽东书信选集[M].北京:人民出版社,1983:166.

⑥潘相陈.毛泽东家书钩沉[M].北京:中共中央党校出版社,1997:79-80.

⑦⑧于俊道.生活中的毛泽东[M].北京:解放军出版社,1999:101+118.

⑨苏霍姆林斯基.睿智的父母之爱[M].石家庄:河北人民出版社,1999:2-3.

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