李忆莲

【摘要】性教育是幼儿教育的一个重要组成部分，对于幼儿的成长和发展具有关键的作用。性教育的模式和方法是值得深入探究的，通过教学实践，教师发现，巧用绘本可以增加幼儿的学习兴趣，促进幼儿关注知识，在愉快的氛围中主动探究性知识，形成科学认识。探究了教师如何巧用绘本，对幼儿进行早期性教育。

【关键词】幼儿教育 绘本 性教育

随着人类社会的发展，人们对健康以及健康成长的重视程度越来越高。幼儿早期性教育也越来越备受关注。根据佛洛伊德理论，早期性教育包括了0～2岁的口期，2～4岁的肛门期，4～6岁的生殖器期。幼儿园阶段是性蕾期，教师要关注幼儿的发展，通过绘本的引导，来科学地指导幼儿进行性知识学习，提高幼儿的性教育认识，进而健康快乐地成长。教师要通过精选绘本，科学指导的方式来使早期性教育有效化，达到提高幼儿认识的目的，向幼儿科学而正确地传递性知识。

一、当前幼儿早期性教育存在的问题

目前，各个学校对幼儿的性教育都不容乐观。通过调查发现，尽管有很多的家长都认为对幼儿进行性教育是非常有必要的，但是在具体的实施过程中，很多学校的做法都是忽视了对幼儿的性教育。很多教师和家长还认为，性教育从青春期开始比较好。在具体的教育过程中，很多家长和教师不知道该如何回答孩子提出的性知识，有的就采取了回避的态度不去回答问题。这样的教育方式不利于孩子对性知识形成科学的认识，也不利于幼儿的健康成长。

二、绘本对指导幼儿早期性教育方面的作用

绘本的教育方式给幼儿带来了快乐，通过精美的图画，幽默的故事，生动的语言，幼儿会融入到绘本故事中，产生心灵的震撼，通过科学的方式来学习性知识。绘本的画面惟妙惟肖，将真实的情境通过绘图的方式展现出来，有利于幼儿形成直观的认识，真实地看到性知识，形成自己的认识和理解。幼儿会融入到绘本的情境中，通过体验和感悟的方式来理解知识，进而产生兴趣，主动地探究知识。幼儿通过看绘本的方式，会产生主动性，提高理解能力，形成科学认识，进而养成阅读的良好习惯。

三、如何巧用绘本指导幼儿早期性教育

1.阅读绘本，感悟知识

阅读的方式是幼儿输入知识的一种有效方式。通过幼儿对绘本的阅读，幼儿不仅可以认识一些简单的字词，还能够看到真实、形象的画面，借助多彩的颜色来融入到绘本故事中。教师为幼儿提供一些优秀的性知识绘本会帮助幼儿了解性知识，产生阅读兴趣，养成良好的学习习惯。例如，教师可以引导幼儿阅读《我身体的秘密》《认识身体》《保护身体的隐私》等绘本，让幼儿能够在阅读绘本中认识自己的身体，了解身体的秘密，形成保护身体隐私的意识。在阅读过程中，绘本简练的语言会简化幼儿的理解，传达出重要信息，生动地画面会给幼儿留下深刻的印象，产生阅读兴趣，融入到绘本的情境中，主动理解绘本的信息和内容。在阅读《小威向前冲》的时候，教师可以指导幼儿阅读绘本，之后通过讲述的方式把故事的梗概讲述出来，主动地表达。为了在讲解过程中表现突出，幼儿在阅读过程中就会主动投入，积极阅读，形成自己的理解。阅读中，幼儿会认识到这里的小威就是精子，它通过自己的努力，战胜了无数的对手，最终冲向了卵子，和卵子结合，这就是小宝宝形成的过程。故事难度不大，通过形象的方式来展示了生命产生的过程，让幼儿通过阅读的方式了解了生命的产生，进而为自己了解了如此神圣的知识而感到自豪和骄傲。阅读中，幼儿也会认识到生命形成的来之不易，进而学会自尊、自爱，认识到自己的独自无二和无可替代。

2.倾听绘本，理解故事

很多幼儿都喜欢听故事，因为他们掌握的词汇和汉字都是有限的。如果让幼儿自己去阅读，他们遇到不认识的字就会感觉有障碍，碰到不理解的词就会对整篇文章的理解产生困惑。为了解决这样的问题，教师在应用绘本的时候，可以通过教师阅读，幼儿倾听的方式来指导幼儿学习，帮助幼儿在认真聆听的过程中掌握性知识。绘本本身就生动、形象，再加上教师绘声绘色地讲解，会增加幼儿学习的主动性和积极性，促进幼儿关注教师的讲解，融入到阅读环境中。例如，在阅读《我不喜欢亲亲》时，绘本通过清新脱俗的方式，讲解了一个看似难以完成的问题，通过天马行空的方式将幼儿导入到了一个充满问题，充满困惑的世界中，使幼儿通过思考和探究的方式来分析问题，找到解决问题的金钥匙。绘本中没有一句教条，没有一句忠告，却通过启发的方式使幼儿陷入了沉思，让幼儿可以融入到思考的过程中，在思考中感受到了浓浓的亲情，体会到了亲子之爱。幼儿一边倾听教师的讲解，一边会思考，进而学会分析，在思考中找到解决问题的答案。

3.绘制绘本，展现理解

幼儿的动手能力是非常强的，他们会按照自己的方式进行涂鸦，表达自己的思想和情感。教师在指导幼儿阅读有关性知识的绘本后，可以指导幼儿通过绘画的方式来自己绘制绘本，展现绘本中的主旨和内容。绘画的方式让幼儿可以主动表达，在绘画中展现自己的理解和认识，进而主动地对加工知识，深化理解。例如，在阅读绘本《我从哪里来》后，教师就可以指导幼儿通过绘画的方式把自己对绘本故事的理解和认识表达出来。绘画过程中，幼儿会认识到小宝宝的出现首先需要有爸爸的精子，还要有妈妈的卵子，通过精子和卵子的结合，再加上十个月的怀胎才能够等到小宝宝的降生。

4.表演繪本，培养兴趣

幼儿都是活泼好动的。为了增加幼儿学习性知识的主动性，教师可以通过组织幼儿表演的方式来调动幼儿的积极性。表演会让幼儿在交流和互动中深化对性知识的认识，进而深刻地体会到绘本中知识的意义。为了将绘本中的内容顺利地表达出来，幼儿就要认真阅读绘本，形成自己的理解和认识，在探究中深化认识。例如，教师可以鼓励幼儿将《呱呱坠地》在阅读后，通过角色扮演的方式表演出来，让孩子们体会到妈妈在怀孕过程中的不易，感受到爸爸在家庭中的责任和担当，进而更加孝敬父母。在表演过程中，幼儿们也会认识到只有爱才能够创造生命的奇迹，进而促进幼儿学会关爱家人，关心家人，在生活中更好地表达自己对家人的爱，促进幼儿健康快乐地成长。

5.绘本比赛，增加成就

当幼儿阅读了绘本故事后，教师可以组织幼儿通过各种比赛的形式来表达自己对知识的掌握情况。幼儿之间通过比赛的方式会调动幼儿的学习主动性，促进幼儿投入到阅读绘本故事中。教师可以组织幼儿通过看谁读的绘本多，看谁读得绘本快，看谁把绘本内容绘画的最好，看谁讲述绘本内容最生动等等不同的比赛形式来激发幼儿的学习主动性，促进幼儿在比赛中产生学习兴趣，投入到绘本阅读中。教师可以为幼儿提供很多的绘本进行阅读，如《我是爱的种子》《德德家家幼儿性教育图书系列》《成长的脚步》《男孩女孩》《成长的脚步》《成长与性》等都是很好的选择，会促进幼儿参与到比赛过程中，在阅读中开阔视野，增长知识，实现全面发展。

总之，幼儿早期性教育是素质教育的一部分，也是精神文明建设的一个重要组成部分。教师要将这些敏感话题通过科学教育的方式渗透到教学中，促进幼儿形成科学认识，提高对性知识的认识和理解，促进幼儿的全面发展。教师通过绘本的教育方式，会将性知识简单化、形象化，促进幼儿形成客观认识。

参考文献：

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[3]郑友富.国外儿童性教育对我国学校教育的启示[J].教育科学研究，2017，（10）.