一、“快递”的“邀请”

记得一天清早，女儿突然打来一个电话，她兴奋地说：“爸爸，好消息！”“这么高兴，什么事呀？”我迫不及待地反问。“我昨晚收到一个快递邮件，打开一看，是一份《邀请函》。您投的‘教海探航论文获奖啦！”“真的呀？”“女儿还会骗你吗！《邀请函》请你参加颁奖大会，这还不是好消息呀？”

听到这个消息，真有点喜出望外！探航论文申报已好几个月了，获奖了，当然高兴！但颁奖大会地址在宝应，怎么去？这成了问题。为了此事，儿女们特地开了个小小的家庭“碰头会”。大家你一句、我一句，说开了——

“这是一件好事，全家的光荣，我们支持！”大家都拍手表示认同。我也随即表示：“谢谢大家！”

“爸，这种事情年轻人做做可以，有好处。可是您一大把年纪了，还追求什么呀！”这一句话，引起了争议。

“这话不对。爸爸搞了一辈子教育，这是教育的情怀呀！老有所为，值得效仿啊！”

“这话说到我心里了！”我情不自禁地插了一句。

“您可不能一个人独自去，年纪大了，行动不便，万一出了什么事，怎么办？我们做儿女的放心不下啊！”

“我说个想法，”女儿插话，“前几次参加‘教海探航活动，都有《江苏教育》编辑部同志们的关心，爸爸都是与他们同车前往活动地点。我来打个电话，和他们说一声，肯定没有问题的。”

“是的。”我插话，“提起编辑部同志们对我的关心、照顾，非常感动，至今仍记忆犹新，不仅随车往返，而且在参加活动的过程中，关怀备至。直到今天，我还不知道怎么报答这种情谊呢！人家的工作都很忙，不好意思再打扰了。”

“那这样吧，”女婿抢着说，“我们安排好工作，开车送爸爸赴会。我们也很想亲临现场，分享一下那种难逢的感人场面啊！”

大家一致同意，由女婿开车，女儿陪同，当日一早赴会。

临行前一夜，我很难入眠，辗转反侧，儿女之情，同志之谊，一幕一幕，犹如过电影……

二、“特为”的“惠待”

清晨空气清新，一路顺风，我们按时到达目的地。会场前报到的代表熙熙攘攘。会场大楼前矗立着一块大型的宣传牌，那是水手的签名“墙”。“墙”面前有许多“水手”正忙着签名。我也走上前，签上我的名字，并写上了心中早就“写着”的“探航无止境，初心能致远”。这一句话吸引了好多“水手”的关注。这时，有心的女儿拿起手机，留下了一个永恒的纪念。

我们随着报到的人群步入会议大厅，放眼一瞧：呀！偌大的会场座无虚席。在主席台的大型屏幕上，“江苏省‘教海探航征文大赛颁奖大会”一排大字放射出耀眼的光芒，汇聚着全场每一位“水手”的心。我们正在为之陶醉的时候，编辑部的吕兴祥同志主动迎上来邀请我们入座。我们顺着他手指的方向一看，在第一排座位的一侧，张贴着一张纸条，上面端端正正地印着“陈树民及家人”几个大字。我们一看，都很感动，连声说：“真不敢当！谢谢啊！”我们正想和兴祥同志握手道谢，转眼间，他又忙别的会务去了。

三、“美好”的“礼品”

在正式发奖之前，大会安排了几个与大会主题有关的文艺节目。其中一个以“献礼”为主题的节目特别扣人心弦。在音乐声中，一群少先队员胸前佩戴着鲜艳的红领巾，身穿艳丽的童装，双手捧着一颗特制的、闪闪发光的“红心”走上舞台。表演开始，随着音乐的节奏，小演员们载歌载舞，台下响起阵阵掌声。节目最后发生了出人意料的一幕：小演员们一个个双手捧着“红心”，排着队，缓缓走下舞台，走到观众席的第一排座位前，面对着座位上的代表，献上了手中的“红心”，并行了一个队礼。这时，我就坐在第一排的位子上，看着面前这位活泼可爱的少先队员，接过他手中闪闪发光的“红心”。我也激动地举起右手，向他行了个队礼，说：“谢谢你！”这位少先队员队员腼腆地看着我，天真地笑了……

我双手捧着“红心”，紧紧地抱在胸前，仔细端详，越发觉得它美丽、可爱！“红心”紧贴着我的心，可谓“心心相印”！此时此刻，我的脑海里浮想联翩……

“红心”，是什么？在我们中国人的心中，它已然成了一种优秀的传统文化元素。从语言、词汇学的角度讲，“红心”比喻忠于无产阶级革命事业的思想。在这样隆重的大会上，由一群少先队员双手捧着它，作为礼品献给大会，献给“教海探航”活动的“水手”们，这是一种神圣的祝愿，美好的期盼！它的寓意远远超越了一般的文艺表演。

“教海探航”是什么？我们积极、热情地参加“探航”活动，是为了什么？我们每一位参加探航的“水手”，心中可能有一个自己的答案。我个人认为：“教海探航”，就是要胸怀一颗教育的初心，也可以说怀着一颗“红心”，探索教育改革行之有效的路径。换言之，就是“不忘初心”，为办好人民的教育事业，实现伟大的教育梦想而作出自己应有的贡献！

想着想着，越发觉得大会策划者的境界高，视野宽！这一颗闪闪发光的“红心”，意味无穷，引人深思。她，美丽，奇妙！我将永远把它藏在心里！

四、“意外”的“抬爱”

为了感谢大会组委会，宝应少儿社团的队员们拿着他们自己创作的作品，走上主席台，献给大会组委会和现场的评委。主持人請《江苏教育》主编张俊平上台，代表组委会接受礼品。张主编非常激动地说道：“感谢宝应这块土地培育出来的特别心灵手巧的孩子们。面对这样一份特别的礼物，我想邀请一位‘特别的获奖者，代表所有的老师一起分享这份‘特别的美好！我之所以邀请他，有三个‘特别：第一个‘特别，他的名气特别大，是我省早期的小学语文特级教师；第二个‘特别，他退休的时间特别长，‘教海探航已经举办了29届，他已经退休了29年；第三个‘特别，他的年龄特别大，‘教海探航从1989年开始创办，而他今年正好89岁，但他还坚持来参加‘教海探航的征文颁奖活动。今天他也来到了大会现场，我已经看到他了……”张主编边说边指向台下的我：“我们欢迎陈树民老师上台一同分享……”全场响起一阵热烈的掌声。

此刻的我，几乎惊呆了！在大家热情的掌声中，我立马从座位上站起来，双手捧着“红心”走上主席台。两位主持人热情地搀扶着我走到话筒前。我双手举着“红心”，向全场的“水手”们深深地鞠了一躬，激动地说出了我的心里话：“《江苏教育》是一所很大、很大的学校，这所学校看起来没有校舍，没有老师，它的校舍在全江苏各地，它的老师在哪儿？就在这儿——”我转过身子，面向台上编辑部的老师，举起手中的“红心”，深情地说：“今天我有幸来，就是带着一颗感谢、感激、感恩的心来的，我要由衷地感谢我的老师……”

这时主持人问我：“陈老，我代表所有的来宾问您一个问题，您这么大年龄了，为什么还要每年参加‘教海探航的活动呢？”我说：“‘教海探航引导着我们江苏的教育同仁，为了我们共同的梦想，为了中华民族的复兴，不断地向前探航！”

最后我特地补充了一句：“探航无止境，初心能致远！”话音一落，台下再次爆发出热烈的掌声。

走下台后回到座位上，女儿抓住我的手，悄悄地问我：“爸，我们都为您捏了一把汗！张主编事前没有告知您要上台讲话吧？”我说：“没有啊！可能是张主编体谅我，怕我有负担吧！这是一次‘意外的‘抬爱！”女儿直夸我：“您讲得真好！”我笑着说：“即兴吐真言，真情实感打动人心！”

五、“珍爱”的“宝物”

在我90岁生日那一天，儿女们为我贺寿。回顾一生，有哪些是我这辈子最珍爱的宝物，可以给子孙们说说的故事呢？我如数家珍，其中有两件是我最心爱的：一件是上文提到的那一颗闪闪发光的“红心”，另一件是2012年江苏省“隆天杯·教海探航”感动“教海探航”人物奖奖品。今天，我把这两件“宝物”组合成一个整体，可谓“珠联璧合”。它可以生动形象地表现“教海探航”的主旨，确切地反映我对教育事业的初心和一生的追求。同时，它也表达了广大探航“水手”的心声。不仅如此，如果我们的视野再开阔一些，它还折射出我们人生的哲理：不忘初心，扬帆起航！

“教海探航”的故事还有很多，最后汇成一首《“教海探航”之歌》：

教海无涯水茫茫，

探航有志向前方。

胸怀初心，与时俱进，

笔杆作桨，豪情激荡。

百舸争流，勇辟新道，

航标指引，乘風破浪！

海鸥相伴展翅飞，

身披彩霞迎朝阳。

为莘莘学子谋福祉，

为教育梦想谱新章！

（作者系南京师范大学附属小学原校长、江苏省特级教师、南京市玄武区原教师进修学校负责人、区教育督导室原副主任、区教科所原所长）