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让先进文化充盈校园,让蓬勃人生相伴文明

2020-10-26张志勇

学习周报·教与学 2020年36期
关键词:先进文化育人环境文化氛围

摘  要:良好的校园文化不但能陶冶、引导、规范、激励全体师生形成正确的价值观、良好的情操,同时也能展示学校的办学特色,提高学校的社会知名度,扩展学校的发展空间。省教育厅副厅长张志勇来我校检查指导工作,看以历史文化底蕴深厚,自然环境优美且富含教育意义的校园文化时,说:“没想到在偏远的宁阳汶水边上,有这样一所格调如此高雅的农村小学。”

关键词:先进文化;理念;育人环境;文化氛围;文化活动

北落小学地理位置优越,校园布局合理,教学和活动区域分明。校园内硬化的水泥路面,碧绿的草坪,挺拔的雪松,优美整洁的花园,蘑菇亭、“鱼跃”雕塑、丹顶鹤,主路中央“奔向未来”的大型雕像,两侧的壁报栏,加之高标准的篮球场,确实创设了优美的育人环境。步入我们的校园,给人以整洁舒适、幽雅温馨的感觉,堪称学生的乐园和学园。

一、让先进的理念提升品位

《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中也明确提出:“必须把弘扬和培养民族精神作为文化建设极为重要的任务,纳入公民教育的全过程,纳入精神文明建设的全过程,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态,要大力开展学生喜闻乐见的丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动,建设以社会主义文化和优秀的民族文化为主体,健康生动的校园文化。”“名校的一半是文化”是我们教育界的一个共识。有人这样总结,近现代的战争无一不归结为文化的冲突,未来学校的竞争,从本质而言,就是文化的竞争。由此可知,校园文化建设的重要性与必要性是显而易见的!虽然我校地处偏远乡村,但广大人民群众已突现出“人人望子成龙,家家求才若渴”的心境。为满足父老乡亲的需求,创办广大人民群众满意的学校,我校确立了“使每位学生都得到主动、和谐、全面的发展,让每个孩子都能到达理想的彼岸”的理念。

二、创设优美的育人环境

苏霍姆林斯基说:“一所好的学校墙壁也会说话。”学校是专门培养人、教育人的地方,它不仅仅是一个教室、操场的概念,同时也是一个环境、文化的理念。创造适宜校园的自然景观和人文景观,不但有利于师生在长时间脑力劳动后消除疲劳、增进健康,而且有利于培养学生的审美情趣,陶冶学生情操,进行潜移默化的教育。为此,学校多方筹集资金,加强校园基本建设,力求校园中的一草一木、一山一石、一坛一池、一亭一隅都会引起师生从形象思维过渡到逻辑思维,在享受美景之余也得到一些文化知识,结合学校的实际情况,遵循“实用、经济、美观”的原则,创设了优美的育人环境。在自然景观的创设方面,注重于校园环境文化的外显性,从抓“大、特、美”做起。

“大”:最大限度将校园的空间硬化、粉刷、刮瓷;最大限度地将校园空间进行绿化。

“美”:是我们根据花木品种进行合理搭配,立足实际,精心设计,使“奔向未来”、“鱼跃喷泉”、“蘑菇亭”、苍松翠柏,花草树木、仙鹤小鹿,相映成趣。雕塑、景点各具特色,也体现了整体规划布局的合理、美观。

“特”:是我们学校的功能区域划分明显,装饰风格与标准色彩和谐统一,校园内空气清新,环境怡人,形成了我们自己的独特风格。

我们的学校自然环境做到点面结合,达到了四季有花,四季常青,盆景点缀,实现了环境育人,真正使校园成为工作、学习、休憩的理想场所。

三、营造高品位的文化氛围

人文环境的内核是校园的精神文化。良好的人文环境,具有催人奋发向上、积极进取、开拓创新的教育力量,能帮助广大师生树立远大的理想和坚定的信念,形成科学的态度、开拓的精神和高尚的品德,建立起和谐、融洽、民主、合作、友好的人际关系和客观公正、相互理解、抑恶扬善的集体舆论环境,从而形成了良好校风、教风、学风、班风、工作作风。例如毛泽东同志亲自培育的“抗大”的“三八”作风,清华大学的“严谨认真”之风,北京大学的“民主与进步”之风,上海复兴中学的“求真”之风,北京第二十五中的“致知力行”之风等等,都是在诸多的良好风气中形成更加独特的校园文化。因此我校追求校园文化品位,着力打造书香校园,让每一条路能育人,让每一堵墙都說话,让每一个学生都有一种卓尔不群的品质!

四、开展丰富多彩的校园文化活动

(一)为加快校园文化建设工作,我们广泛发动全校师生,以“反映对学生的教育要求,反映学校生活和规范师生行为”为内容,征集格言警言,要求贴近学校生活,具有启发性、激励性和教育性。

(二)一切工作的归宿点还在德育工作,我校结合不同的节日开展丰富多彩的德育教育活动,分别以“五一”国际劳动节、国际母亲节、父亲节、“六一”国际儿童节,进行感恩教育,同时在门厅墙面设计了三个版面,主题是:感恩教育,培养了学生良好的行为习惯,效果显著。

(三)开全、开齐、上好文体课程,举办各种形式的教师论坛、青年教师才艺大赛、专题讲座、体育比赛和文娱活动等,使活动生动活泼,使团队工作有声有色,丰富了师生们的精神生活,校园文化生活呈现出异彩纷呈、百花齐放、健康向上的繁荣景象。

(四)实施"读书日"活动,让我们的同学好读书,读好书。使读书丰富他们的思想,使读书优化他们的人生,使读书支撑他们的生命,使读书坚韧他们的意志,努力打造“书香校园”。

(五)利用植树节、世界水节、世界环境日、国际和平日、元旦等节日开展全校性活动,举行各种形式的比赛评比,例如个人才艺展、小制作比赛、文娱汇演等活动。

(六)加强道德规范,弘扬传统美德,狠抓人文素质、培养文明内在取向;举止文明高雅,注意外在仪表,树立良好外在形象。

“播洒甘露绿成荫,胸怀日月照天地。”北落小学的每一个学生都能够得到充分的发展,这个五彩缤纷的大花园里,盛开着各种各样的素质教育的花朵,他们绚丽多姿,交相辉映,结出丰硕的学生成果。

参考文献:

[1]张真善.让校园充盈经典诗香[J].山西教育:管理版,2015(8):32-33.

[2]徐永全.让人文精神充盈校园[J].教育艺术,2013(6):17-17.

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