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探讨高职美术教育增强学生实践能力的方法

2020-10-22徐小明

锦绣·上旬刊 2020年7期
关键词:美术教育实践能力高职

摘 要:随着时代的发展,人们的教育理念也发生极大的变化,教育体制也在不断改革,高职教育作为职业教育的重要组成部分,高职教育重视学生专业技术能力的培养,重视对学生实践能力的提高。美术作为高职教育的一部分,高职教育中应该重视对学生美术实践能力的培养。本文分析了高职教育中美术教育实践能力中存在的问题,并提出合理化的解决方法。

关键词:高职;美术教育;实践能力

引言:美术作为艺术的一种,它能陶冶学生的情操,开阔学生的视野,能让学生发现美存在的意义。一次,在高职美术教育的过程中,要重视对学生实践能力的培养,开阔学生的视野,让学生感受到生活中美术存在的意义。高职教育要结合社会的需求,创造适合学生实践能力培养的环境,高职美术教育要重视学生美术教育实践的重要性,探讨相关的策略措施,为高职美术教育人才的培养奠定坚实的基础。

一、 高職美术教育增强学生实践能力的意义

1、有助于学生审美的提高

美术作为艺术的一种,具有较强的实践性,美术是需要学生亲自体验才能把握住美术的精髓之处,因此,学生想要学好美术最重要的就是参加实践活动,在实践活动中观察生活中美好,提高自己的审美能力。比如:学生想要进行创作某种类型的画时,应该到相应的地方去现场观察一下,然后亲自动手进行创作。这样学生能获得比课堂老师传授的知识还要深刻的内容,更加能领会画作的内涵,还能让学生进行创新,在实践的过程中,学生能更加感悟生活中的美,有助于学生审美的提高。

2、提升学生的创新意识

时代发展需要我们具有创新意识,艺术创作也要求学生要具有创新意识,美术创作归根结底还是个人创新的过程。艺术教育术语开发智慧的复杂系统工程。美术教育应该要培养学生的创新精神和创新能力,学生在进行美术创作时要注意培养学生独立思考的能力。艺术来自于生活,学生要在生活的基础上进行艺术创新,才能创作出优秀的美术作品。学生也要学会在现有的作品的基础上进行进一步的创新,再具体实践的基础上进行升华,通过具体的实践活动寻找创作的灵感,老师也要对学生进行创新教育,让学生拥有创新意识。

3、强化学生的就业能力

当前,学生毕业后就业成为社会重要的问题,高职院校也把学生的就业问题作为学会说呢过培养的重点,学生就业压力不断增大,高职教育的目的在于培养学生的技术技能,因此,高职美术教育不仅仅在于让学生学会绘画的能力,更要在绘画的基础上提高学生的社会适应能力。学校培养学生的社会适应能力,也是在培养学生的就业能力。高职教育社会适应能力的培养对学生就业能力的培养具有重要意义。

二、高职美术教育增强学生实践能力的措施

1、强化美术教学方式创新

传统的教学模式中,老师往往通过传授美术知识和绘画的技巧等,教学模式过于枯燥,往往学习是为了应付考试,所以,学生也失去了对美术学习的兴趣。因此,学校和老师必须要对传统的教学进行创新,对课堂的教学模式进行创新,让单一乏味的课堂变得更加活跃,学生对美术产生浓厚的兴趣,才能积极主动的就进行美术学习,才能积极参加实践活动。学生也要在原有的作品基础上进行创作,老师可以将是世界知名的画作展示在学生面前,让学生观察思考对已有的作品进行在思考。可以从不同的角度对已有的作品进行在创作,展现不同的风格,老师也要积极的去引导学生进行创作。

2、联系生活,促进学生实践能力的提升

艺术来源于生活,当然,创作者也要在具有丰富的想象力,创作者要在生活的基础上加上自己的想象力才能创作出优秀的作品。因此,高职教师要注重培养学生的实践能力,注重艺术联系生活,将生活中的场景、画面还有生活的感悟融入到艺术的创作过程中,让创作出来的作品充满艺术气息。

3、树立现代教学理念,加大课程改革力度

随着时代的发展,教育体制的不断改革,传统的教学模式已经不再适应新时代教育的发展。要想适应社会的发展,老师就要树立新的教学理念,对原有的模式进行创新,教师还可以删除一些与美术学习无关的内容,让更多的时间与精力投入到学生实践能力上,将学生学习的知识与实践活动联系起来,提高学生课堂学习的效率。老师还可以在课余时间尽可能的为学生安排实践活动,如举办黑板报、绘画竞赛活动等,让学生在实践活动中尽可能的发挥自己的潜力,促进学生美术专业水平的提升。

4、加强教学条件与师资队伍的建设

优秀的教师团队、良好的教学设施是学生能健康快乐学习的基础,高职院校想要提高学生的学习能力,就必然要加强师资队伍的建设,在师资建设方面,教师们不仅要有较高的专业知识,还要具备一定的科研能力和实践能力,拥有现代的教学理念才能为学生创造出更好的学习环境。在教学设施方面,更新旧的设备,安排专门的人进行管理,安排学生的专业课程时,也要合理、科学,跟学学生的实际情况和实际情况进行教学。

三、结束语

培养学生的实践能力是高职美术教育的关键,实践能力也是美术教学过程中的重要组成部分。现代美术教育不仅仅满足于获取美术专业的绘画技巧专业知识等,更在于要培养学生的实践能力。现在高职美术教育中缺乏教育实践能力的培养,课堂教学方式过于枯燥无味,课堂氛围过于压抑,学生没有学习的积极性,因此,教师要将美术学习与生活实践联系起来,对原有的课堂教学进行创新,改良教师授课的教学模式,在几爱哦学活动中不断探索,激发学生学习的兴趣,提高学生上课的积极性,达到理想的课堂教学效果,让高职教育培养出更多优秀的美术专业人才,保证学生能全面健康地成长!

参考文献

[1]袁泉.高职美术教育中学生实践能力培养策略探讨.美术教育研究,2014(24).

[2]王丹凤.论高职美术教育中学生实践能力的培养.课程教育研究:新教师教学,2016(5).

[3]肖超颖.高职美术教育中学生实践能力的培养.文艺生活.文艺理论,2015(8).

作者简介:

徐小明,(1964.11—),性别:男,籍贯:江苏如东,最高学历:本科,职称:中学高级教师,研究方向:美术。

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