王永杰

摘 要：家风是一个家庭长期培育形成的一种文化和道德氛围，有一种强大的感染力量，是家庭伦理和家庭美德的集中体现。家风一旦形成，就会成为教化的资源，它不必刻意教诫或传授，仅仅通过耳濡目染就能对家中子弟进行熏染、教育。文章主要分析和探讨了好家风在家庭教育中的重要性，提出了传承好家风的建议。

关键词：家风 家庭教育 重要性

好家风，代代传。良好的家风经过时间的过滤和沉淀传承至今，其中所蕴含的精神理念是我们民族文化的重要组成部分，传统文化源远流长，五千年历史能传承至今，好家风起到了重要作用。家风伴随家庭而出现，有家庭就会有家风，优良家风是一辈又一辈先人智慧的结晶，我们要充分挖掘传统家风中的教化意义，为当代的家庭教育和家风建设提供借鉴。

一、家风的含义

“家风”又称门风，指的是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风，即一个家庭当中的风气。家风就是给家中后人树立的价值准则。家风是一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。

家风具有传承性和时代性，是一个家族长时期历史汰选、传统沉淀的结果，凸显着家庭的文化传承，内容涉及生活观念、生活方式、价值理念、文化氛围等多方面，是核心价值观念和行为准则的集中体现。家风作为一种精神力量，既能在思想道德上约束其成员，又能促使家庭成员在一种文明、和谐、健康、向上的氛围中不断发展。

二、家风在家庭教育中的重要性

父母是孩子成长中第一个老师，潜移默化影响着他的成长，家庭是孩子成长的第一个教育环境。家庭教育是孩子成长中重要的阵地，好家风能够让孩子的身心健康成长。习主席指出，家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校，不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，促进老年人老有所养，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，由此可见传承好家风对家庭教育的重要性。

（一）家风是家庭教育的重要组成部分

家风承载着家族的历史变迁，从中可以感受到一个家族丰富的内在资料，它就像春雨无声滋润着一代代后人。好家风历经世事变迁，以特定的方式方法影响教育着后人，具有很强的可重复性，为后人的发展提供了较多的实践经验。它内容广泛，从多个方面对家庭成员进行了规范，体现出一定的层次性和阶段性。这种施教内容循序渐进，不急功近利，符合自然发展规律。

（二）家风规范引导家庭成员的为人处事

家风作为一个家庭或家族共同认可的价值观，它的提出具有权威性和典范作用，里面蕴含了祖先长辈日久经年的为人处世哲学，也兼顾了社会风潮和公平正义，有很强的“法规”性，家族内部成员出于对长辈的尊重和信任，会无条件地执行并延续下去。立德树人，德育为首，好家风是一种无形的力量，可以督促家庭成员自我约束，自觉遵守道德规范，引导家庭成员的为人处事。

（三）传承家风促进个体及家庭的发展

个人的成长离不开家庭成长环境，人与受教育环境相互影响。好家风为家庭成员的成长指引方向，家庭教育的成果又通过家族不断涌现的人才而展示出来。很多优秀人才的出现，与他们接受的良好的家庭教育及家族的凝聚力、影响力密不可分，反过来，这些优秀人才也会进一步发展优良家风，让好家风得以传承。

三、培育好家风的几点建议

好家风是一个家庭价值观、生活观的体现。纵观古今，家风在家庭教育中有非常重要的地位，从孩童时期便潜移默化影响着家庭成员的成长，表现出一种超强的引导力量。改革开放这么多年来，东西方文化碰撞，人们的思想发生了很多转变，在当前形势下，培育优良家风意义重大。

（一）家长从自身做起，给孩子树立榜样

我校很早就开展经典诵读，许多老师积极参与，其中有一位老师每天都带着自己上二年级的孩子诵读经典，讲解经典中孝敬父母、关爱他人的例子，并在孩子很小的时候就以身作则，亲自表现对父母的孝顺与尊敬。现在孩子长大了，周边人都说他懂事，明事理，学习勤奋刻苦，很有正能量，即使在叛逆期，也能够和父母很好的交流。这个事例充分说明了好家风在家庭教育中的重要性。

父母是孩子的第一任老师，对子女的影响极其深远。在日常的生活中，父母要以身作则，“说一千遍不如自己做上一遍”说的就是这个道理，给孩子树立好榜样，自觉做好家风传承，这样，孩子受父母的影响也就能够自觉学习好家风。

在培育优良家风的过程中，还要注重方式方法，以教导与奖惩相结合的方式培养好家风。要做到奖罚分明，对孩子表现出的勤劳善良、尊老爱幼等良好品质予以肯定，对出现的违背家风的行为，要及时指出，让其认识到错误，加以改正。

（二）学校教育和社会媒体加强对家风的宣传

随着社会的发展，人们忙于工作，亲子之间疏于交流，父母对子女的教育作用也被弱化，家风传承面临一定困难，因此学校和社会需要加强对家风的弘扬和宣传。

学校德育课程应倡导继承优良家风，组织相关的实践活动，通过教师的讲解、学生的实践感受，使其对家风有切身的感受和认识，从而更好地传承家风。通过不同渠道媒体、形式多样的活动、案例广泛宣传优良家风，让优良家风深入千家万户。学校通过好家风公开宣传栏目，吸引学生注意力，促使学生参与活动，在实践中培养好家风理念。

媒体网络作为大众媒介，在宣传优良家风、强调家风传承重要性方面有着不可估量的作用。媒体网络可以让优良家风渗透到社会的每一个角落，引导大众潜移默化受到优良家风的熏陶，自觉践行优良家风。

（三）顺应时代潮流，批判继承家风

在建国初期，百废待兴，国家指出要自力更生，艰苦创业，当时的房屋两侧经常会见到“勤俭持家”等朴素向上的价值取向，那一代人在时代感召下，艰苦奋斗，给后代打下了坚实的发展基础。

改革开放以来，人们在物质层面有了较大提高，却忽视了加强精神层面的修养，背离了好家风。我们要全面正确认识好家风的具体内容，不能一味地继承，也不能一味地否定，要批判继承，顺应时代发展潮流，不断深化和发展，这样才能更好的继承和发展好家风。

（四）国家健全家风建设制度

在建设法治社会进程中，积极制定与家庭建设、家风建设相关的制度，在社会上形成弘扬传承优良家风的浓厚氛围，对破坏家风的行为不仅要舆论谴责，还要进行法律上的制裁，使人们有所敬畏，有所弘扬，自觉抵制败坏家风的行为，这样我们这个社会的好家风建设才能取得不断进步。

家风在家庭教育中占有重要地位，是家庭教育的重要组成部分，大力培育好家风能让家庭教育更加有效，同时，优良的家庭教育又能使好家风代代相传。从基础教育抓起，重视好家风的建设与传承，采取科学方法，从具体细节入手，培养孩子良好的道德习惯，规范其在校在家行为。十年树木，百年树人，每一个家庭都应重视好家风的继承与发展，把好家风在中华大地发扬光大。

参考文献：

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[2]康雁冰.论家风的实质及发展价值[J].教育与教学研究，2015，（12）.

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