梁红静 刘津升

摘 要：本文在新时代新要求的背景下，深入了解我国高校工会团队对高校建设和高校教职工发展的重要意义，分析我国高校工会团队发展的现实情况，并在此基础上剖析高校工会在建设过程中存在的一些问题，目的是找到有效的策略，使高校工会团队建设能够更好的为高校教职工服务。

关键词：高校工会;团队建设;现状;问题

中图分类号：F24     文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.33.034

高校工会组织是在党的领导下，由高校教职工自愿结合的一个组织，是新时代党联系群众的重要桥梁和纽带，同时也是工会会员和教职工利益的代表，高校工会组织具有维护、教育、参与、与建设等职责。随着我国经济社会的快速发展，高等教育改革力度和强度也在不断加大，这些都对高校工会组织提出了更高的要求。面对新时代的新情况、新问题，高校工会团队存在着一定的差距和不足，只有不断加强工会团队建设，才能使工会工作更加顺应形势发展，更加有利于满足高校教职工的利益需求。

1 我国高校工会团队建设的意义

我国高校工会组织在现代大学建设发展中拥有不可或缺的地位，主要体现在以下几方面。

1.1 高校工会团队建设可以满足深化工会改革的需要

工会社会工作是“以职工和会员的劳动、生活的场域为平台，以工会组织为载体，运用社会工作的专门知识和方法去满足职工和会员的职业福利和劳动权益保障需求，提升解决问题的能力，构建协调劳动关系的活动”。通过高校工会团队建设，一方面可以扩充现有工会人员队伍，使更多的人才加入工会团队，可以为更多的高校教职工进行更好的服务。另一方面，可以优化高校工会团队人员结构，构建优势互补的团队，提升团队的整体服务质量和服务水平。

1.2 高校工会团队建设可以满足高校教职工在工作生活中的不同需求

马斯洛需要层次理论指出，人的需求是有层次性的，因此，要想实现有效激励，了解不同人不同时期的需求是十分必要的。在高校工会团队建设中，可以利用工会团队成员的知识和能力以及各种科学的工作方法和工作技巧，深入到高校教职工中，了解其在工作、生活和家庭中的需求，有针对性的提供相关物质和精神方面的服务，以此来满足高校教职工的一些合理需求，提高高校教职工的工作满意度和生活幸福感，以便教职工能够更好的投入到工作中，在工作中有更多更好的产出。

1.3 高校工会团队建设可以满足新时代下和谐劳动关系的需求

高校工会是高校和教职工沟通交流的桥梁和纽带，要想构建和谐的劳动关系，工会的作用非常重要。高校和教职工在工会的组织下要加强沟通和交流，要构建长期有效的沟通渠道和纠纷处理机制，通过这些渠道和沟通机制，一方面可以协调高校、教职工等各方利益，实现高校和教职工等多方利益的共赢，另一方面，可以依法保障高校教职工的合法权益，满足高校教职工的合理需求，调动教职工的工作积极性，提高工作满意度，形成新时代背景下和谐的劳动关系。

1.4 高校工会团队建设可以丰富高校教职工的业余文化生活，提高工作效率

高校工会在丰富高校教职工业余活动方面起着非常重要的作用。高校教职工的教学科研压力也较重，在繁忙的教学、科研、行政等工作之余，也需要放松身心，以便能高效的投入工作之中。这就需要高校工会充分了解教职工的实际情况，组织一些活动时间灵活、活动形式丰富多彩、活动内容有创意的文体方面的活动，使得更多的教职工有时间并且有意愿加入进来。通过活动的组织和进行，一方面，可以使得教职工身心放松，减少工作压力;另一方面，通过活动可以扩大高校内外部的交际范围，以便于后续教学、科研、行政等工作的顺利开展。

2 我国高校工会团队现状和趋势分析

我国高校工会对高校建设和教职工发展有着重要的意义，在些阶段，我国高校工会的发展现状主要有以下几方面。

2.1 高校工会团队中青年教师数量增多、学历层次提高

随着高校扩招和高校深化改革步伐的推进，一大批青年教师队伍进入高校，这些教职工年龄主要集中于25-35岁之间，其中硕士和博士的比例有大幅度的增加，他们具有学历高、知识面广、创新意识和创新能力强等特点，是高校教学、科研的主力军和发展新星，是高校综合实力的重要体现，也是推动高校工会团队改革的重要力量，同时这些青年教职工对多样化和个性化的追求也更加强烈。因此，关注高校工会团队中青年教职工显得尤为重要。

2.2 高校工会团队服务对象的需求多样性增加

高校是不同层次、不同类型、不同知识结构人才集聚的高地，这些人才有着更强的创新能力、也更易于尝试和接受新鲜事物，他们对工作环境的要求较高，对工作满意度和生活幸福感的要求也较高。高校工会团队要想更好的服务于高校教职工，需要更多的关注服务对象需求的多样性和差异化特点，制定切实可行的差异化策略满足不同教职工的合理需求，以此丰富教职工的活动，提高教职工的工作满意度，调动工作积极性。

2.3 高校工会团队行政化趋势明显

当前形势下，我国高校工会团队是高校和教职工联系的纽带，是党联系群众的桥梁。高校工会团队工作的开展也主要来源于自上而下行政力量的推动，从校级高校工会到院级工会，这种高校工会行政化的现象在我国尤为明显，这样的工作方式对服务高校教职工有很多利处，但也同时存在一些弊端，如形式主义的滋生、工作机制的僵化、官僚主义的助长等。寻求一种互利互赢的工作方式是高校工会团队亟须解决的问题。

2.4 高校工會团队建设和发展存在滞后性

大多数高校工会在团队建设和发展方面认识不足，存在一定的滞后性。首先，工会活动内容单一，一直沿用着以往工会活动的传统内容，缺少创新性;其次，工会团队内部成员的选拔和任命一般是民主推荐，群众基础好的易被选取，这样的工会团队群众基础好，但是忽略了成员所具备的知识结构、忽略了团队成员对工会工作的认可度和付出程度;再者，工会团队建设的经费有限，高校对教学科研方面的经费支持力度较大，但是对工会团队建设方面支持力度有限，这也影响了高校工会团队的建设和发展。

3 我国高校工会建设存在问题和原因分析

在充分了解我国高校工会团队发展现状的基础上，从以下几方面分析高校工会建设过程中存在的问题和原因。

3.1 高校工会团队的社会认可度和专业化水平有待提高

由于我国工会的发展历程相较于发达国家和地区，发展历程较短，所有很多民众对工会的认识不足，认可度也有待提高，高校工会也存在认可度不高的问题。除此之外，我国高校工会团队的工作人员，一般不是具有专业知识的人才，也很少接受专业化的工会知识方面的培训，缺少相关的职业资格认证，工会团队成员的工作方法和工作思路一般是沿用以前的方法和思路，缺少一定的创新。这些方面都影响了高校工会团队的建设和发展。

3.2 高校工会团队缺乏系统性培训

新时代新形势背景下，高校工会团队干部和成员既要拥有较为专业的知识结构，也要具备一定的工作能力和创新能力，这样才能更好的为高校教职工服务。高校工会一方面要处理好工会内部的各项工作，与上级党委和行政组织的沟通，协调教职工各方面的工作，另一方面还要进行师德师风建设、各种文体活动的策划和组织，同时还需要關心服务对象的生活情况，更要注重工会团队自身的建设。这些都需要很强的组织协调能力、文字组织和撰写能力、信息和网络知识的获取能力、有关财务审计方面的知识等。这些都需要进行系统的培训，以此来提高高校工会干部和工会会员各方面的能力和素质，同时，还应该提供基本的规章制度和法律法规方面的培训，以此来提高高校工会团队整体能力素质的提升，更好的为高校教职工服务。

3.3 高校工会团队成员因教学科研工作繁忙，工会活动时间难统一

当今社会对教育的重视已经达到了一个新的高度，高校教职工的本职工作是教学和科研，这需要花费很多的时间和精力，同时也面临很大的压力。教学工作需要课后大量的时间进行备课和批改作业，科研工作需要大量的时间和精力进行研究，这都导致很难在分出时间进行工会活动。同时，高校教师授课时间不一致，同时也面临外出调研等实际情况，这些原因都使得教职工工作时间不统一，在开展大范围工会活动时，出席率会受限制，工会活动的开展受到很大限制。

3.4 高校工会团队的工作范围界定有限

传统的高校工会工作主要集中在发放节日福利、策划和组织各类文艺和体育活动、帮助困难教职工等方面，而对于高校发展、民主监督、助力教职工发展等方面认识不足。随着高校不断发展，青年教师队伍的不断壮大，教职工对工会的需求也有了多样性和差异化的要求，高校工会传统的工作范围很难满足新时代高校教职工的多样化需求，因此，高校工会团队需要更加关注高校教职工队伍的变化趋势，更为全面的了解教职工需求，合理的满足教职工的多样化需求，提高工作效率，提高教职工的凝聚力和工作积极性。

高校工会是工会工作重要的领域之一，高校工会应遵循相关专业理论和规范，不断创新服务理念，运用科学的方式和方法，整合各种资源，更好的为高校教职工服务，发挥出党和群众、高校和教职工的桥梁和纽带作用。现阶段我国高校工会团队建设方面存在一些问题，应该针对这些发展中的问题进行深入剖析，找出切实可行的有效措施，促进高校工会团队建设的顺利进行，使高校工会团队更好的为广大教职工服务，提高教职工的工作满意度，提高工作效率，进而提高整个高校的教学和科研产出。

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