包淑娅

摘要：核心素养在现代教育中已经成为教师们关注的教学因素，在小学语文教学中教师可以通过对语文教材的分析，结合学生的学习能力，开展对学生的素质教育，让学生不断的积累各种语文知识，掌握各种有效的语言技能，促进学生形成良好的语文学习习惯，促进学生核心素养能力的培养。本文首先对小学语文教学中核心素养能力培养的现状进行分析，然后重点对小学语文教学中核心素养能力培养的策略进行积极的探究，以供大家参考。

关键词：小学语文;核心素养;培养;现状;策略

中图分类号：G623.2     文献标识码：B    文章编号：1672-1578（2020）30-0047-01

在现代教育中，社会发展对人才素质的要求也在不断全面化，促使教师在今后的教学中也要加强教师改革，促进对学生进行核心素养的教育培养。在小学语文课程中教师需要改变传统的教学方式，不再单纯的指导学生学习知识，而是通过对学生的鼓励和指导，让学生掌握知识的运用方式，丰富学生的知识积累，积极开展对语言的建构与运用，促进学生语文思维的培养，促进学生的全面发展。

1.小学语文教学中核心素养能力培养的现状

在小学语文教学中进行对学生核心素养能力的培养，对学生的未来发展具有极大的促进作用，需要教师加强对核心素养教学策略的有效创新，帮助学生积累各种语言词汇，培养学生的独立思维，提升学生的文化审美能力。但是在现阶段的语文教学中依然存在不少的问题，严重影响了学生核心素养的教育培养，更加不利于小学语文教学的顺利进行，需要教师根据现存的问题情况，实施有效的教学对策。

1.1 在语文教学中教师忽视对学生核心素养的培养。虽然在现代教育中核心素养越来越受大家重视，很多教师也开始对学生进行针对性的教育，设置有效的教学策略，促进学生个人素养的教育提高，但是在目前的语文教学中还是有部分教师忽视了对学生核心素养的培养，这些教师大多受传统教学思维的影响较大，总是过于关注学生的语文学习成绩，一味的教导学生对各种知识的记忆和背诵，却忽视了学生自身能力的教育提高，使得学生在教学中不能有效发挥自身作用，影响了学生核心素养能力的培养。

1.2 在语文课程中学生的课堂学习主动性不高。在如今的语文教学中很多学生的课堂学习主动性都不高，由于传统教学方法的影响，教学过程过于单调无味，学生没有对语文学习的积极性，影响了学生的学习兴趣，也有的学生受应试教育影响，总是在学习各种考试知识，而对于核心素养的教育就不是非常在意，因此在课堂上的主动性不高。

2.小学语文教学中核心素养能力培养的策略探究

2.1 结合语文教学目标，改革传统语文课堂模式。在小学语文教学中对学生进行核心素养能力的教育，就是要针对学生素质进行针对性的培养，需要学生的积极参与和配合，并让学生在教学中进行自主的学习发展，才能够有效的实现教学目标，因此在小学语文教育中教师需要结合课程教学的目标，加强对学生的重视，改革传统语文课堂的教学模式，积极进行对学习兴趣的培养，引导学生不断的学习各种语言知识，掌握各种语言运用技巧，培养学生的审美能力，形成良好的语文学习习惯，实现学生核心素养的教育提高。

2.2 以学生为教学核心，创造优良语文学习氛围。在学校教学中一个良好的学习氛围，可以帮助学生更好的融入学习过程中，激发学生的学习兴趣，促进学生对语言的学习和运用。因此教师在语文教学中要以学生教学核心，积极创造优良的语文学习氛围，让学生可以克服各种学习方面的障碍，提高学生的学习自信心，在学习过程中积极发表自己的观点，提高自身的思维能力。同时教师也需要加强与学生的交流沟通，培养和谐的师生关系，提高语文教学的效率。

例如，在学习部编版小学语文三年级上册《去年的树》这一课时，教师可以根据通过多媒体视频将这一个优美动人的童话故事进行展现，不仅可以激发学生的学习积极性，还能够让学生更加真切的感受到课文中的情感，体会课文中“信守诺言，珍惜友情”，“人与自然和谐发展”等深厚的人文精神，让学生感到其中的意境美，形成良好的教学氛围，学生可以自由发表自身意见，提高学生的学习能力，促进学生良好人生观和价值观的培养。

2.3 注重阅读写作教学，培养学生的语感和语言能力。在语文教学中教师要对学生进行核心素养能力的培养，就需要注重对学生的阅读写作教学，通过不断的阅读学习和记录各种语言知识，丰富学生的语言底蕴，然后通过有效的写作练习，通过学生对语言的建构和运用能力，提升学生的个人思维，实现对语文知识的理解，促進文化的有序传承。

例如，在学习部编版小学语文课程中五年级下册《梅花魂》这一节时，教师可以先让学生进行对课文的有效阅读，通过阅读了解文章中表达的意思，并帮助学生对其中优秀的语句进行记录，然后组织学生进行针对性的讨论，对梅花，对台湾进行深入探究，加强学生对课文的理解，然后组织学生进行对读后感的练习，让学生可以学以致用，将掌握的各种知识进行良好的运用，促进学生核心素养能力的培养。

参考文献：

[1] 朱显叶.刍议小学语文教学如何提升学生的核心素养[J].新课程（综合版），2019年02期.

[2] 陈霞.小学语文教学中培养学生语文核心素养的探索与思考[J].新课程（综合版），2019年02期.

[3] 李春梅.在小学语文教学中提升学生核心素养的方法研究[J].新课程（上），2019年01期.