陈彧

摘 要：班级是学校用于管理学生群体的基层组织，是加强学生思想政治教育的主要阵地。学生党支部是班级中优秀成员的合集，有效发挥党支部在班级建设中的核心作用，是新形势下加强高校学生思想政治教育工作的必然要求。本文将通过分析当前班级建设存在的重点难点问题，阐述学生党支部在班级建设中发挥核心作用的四个现实需要，并提出充分发挥学生党支部在班级中的核心作用的方法路径，希望能为相关研究带来启发。

关键词：学生党支部;班级建设;核心作用;思想政治教育

一、引言

班级是学校管理学生群体的基层组织，是加强学生思想政治教育的主要阵地，其管理水平的效果，对学生未来的发展以及提高教学质量起着举足轻重的作用。近年来，学术界在学生党建以及班级建设方面都取得了不少理论研究成果。在新形势下，如何以学生党支部推动班级建设，班级建设如何促进党建工作，实现学生党建和班级建设互相扶持，这是当前需要理论探索与实践创新的课题。

二、班级建设重点难点问题

（一）班级思政教育缺失

大数据时代，东西文化日益交融，大学生的世界观、价值观、人生观受到多元文化的强烈冲击，其思想活动的多样性和差异性也逐渐增强，现有知识结构和社会经验无法解释现实生活中一些复杂和矛盾的问题，大学生群体中出现了“无用论”“实惠论”“空想论”等理想信念缺失的现象[1]。有的高校雖然为班级配备了班主任，但对班主任的工作职责和考核标准没有明确界定，导致班主任职责不明、责任不实，缺乏科学管理班级的专业知识和技巧的支撑，班级建设中思想政治教育成效减弱、思想政治教育流于形式。

（二）班级集体意识淡化

在改革开放和社会主义经济发展驱动的影响下，社会成员价值观呈现多元化，纷繁冗杂的价值观冲击着青年群体的思想，大学生的价值取向也由理想化逐步转向现实。注重效益、崇尚务实等以自我为中心的思想使得大学生团体精神和集体荣誉感匮乏、集体归属感缺失，多数大学生呈现出精致的利己主义倾向，集体意识淡化，班级氛围成型后，渐渐也会影响班级中的其他人，导致大多数大学生失去对班级的热情和集体荣誉感。

（三）学生干部影响力减弱

近年来，高校社会团体兴起，它们是自发自愿结合的松散联合体，以情感为纽带，以共同的兴趣爱好为根基，以共同的信仰和价值观为准绳，结构稳定，形成了群体中的“自然领袖”。对于学生干部的影响力而言，非正式团体在处理问题、团结同学、拉拢人心方面更具影响力，制度约束不明显，在学生心里，非正式团体学生组织与班级学生干部形成落差，学生对班级管理容易产生抵触情绪和逆反心理，形成错误信号，不利于班级学生干部管理班级日常事务。

三、学生党支部在班级建设中发挥核心作用的现实需要

（一）有利于班级建设的政治目标更加明确

党的十八大报告中明确指出：“创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础，党的基层组织是团结带领群众贯彻党的理论和路线方针政策、落实党的任务的战斗堡垒。”学生党支部参与班级建设，不仅可以发挥党员的先锋模范作用，用优秀党员的表率带动班级同学，用党员的人格魅力影响班级同学，提升班级凝聚力，而且可以更好地宣传党的思想信念、理论知识和政策方针，树立标杆旗帜，鼓励班级同学向他们学习。加强高校学生党支部建设是加强党对思想政治教育领导的重要措施，因此，学生党支部建设与班级建设的结合是开拓大学生思想教育的需要，对党将群众路线落实于大学生中具有现实意义。

（二）有利于培养正确的舆论和良好的班风

良好的班风学风有助于大学生形成健康乐观的心态，激励学生自主学习，是班级前进的强大动力。学生党支部作为党的建设基层组织，由大学生中的优秀代表组成，他们有良好的自律意识、严明的组织纪律和较成熟的政治责任感，具有一定的影响力，学生党支部建设与班级建设相结合，有助于发扬虚心好学的优良传统，调动班级同学自主学习的积极性，形成人人爱学习、互帮互助、共同进步的良性竞争局面和班风学风。

（三）有利于提高党员学生的集体责任意识

学生党员参与到班级管理中心，主要是通过担任支部委员、负责培养人、班委、团委干部等工作实现，这项措施有助于党员深入党员培养的第一线，增强学生党支部党建工作的能力，从学习意识、集体意识、政治意识、党性修养多个方面发挥自己的引领作用。学生党员参与班级事务管理，创新参与班级活动，与广大学生密切联系交流，有利于积极维护组织的形象与声誉，激发同学参与班级建设的热情，增强班级同学的集体荣誉感和归属感，进而形成有战斗力和创造力的学生党支部[2] ，也有助于形凝聚力强、集体意识强的班集体。

四、充分发挥学生党支部在班级建设中的核心作用的方法路径

（一）以思想政治教育为抓手，增强班级凝聚力

大学是广大青少年世界观、人生观和价值观逐渐成熟的关键时期，大学生思想道德品质的形成离不开学校和班级的影响。因此，党支部参与班级建设的过程中要以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以大学生全面发展为目标，创新学生党支部活动方式，以人为本，开展贴近实际、贴近生活、贴近学生的主题教育实践活动，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，让学生的集体主义精神和在活动中得到升华，使其成为开展思想政治教育的坚强堡垒。党支部参与班级建设的过程中，大学生思想政治教育应从以往的单一灌输式转向以适应大学生的发展要求和组织特点为主，结合丰富多彩的主题教育活动，用党的指导思想引导大学生的思想认识和政治态度，将党的先进性建设作为大学生思想政治教育的基础和依据，发挥团结学生、组织学生、教育学生的职能，增强凝聚力和战斗力，调动全班学生为班级建设作贡献的主人翁意识。

（二）抓好学生党员素质教育，树立先进旗帜

党员干部和学生干部在各自的岗位上施展才能，团结合作，可以在班风学风建设上起到模范带头作用，树立先进旗帜，从而产生巨大号召力。学生党支部参与班级建设的过程中要发挥党的政治优势和组织优势，高度重视学生党员发展工作，对大学生党员加强党员先进性教育，使他们严格要求自己，提高党性修养，充分发挥在大学生思想政治教育中的骨干带头作用和先锋模范作用。首先，注重理论与实践相结合，在开展党员教育时结合学生角色以及从事工作的特点，以班级活动为支持，锤炼干部队伍，联系实际进行指导;其次，注重教育与管理相结合，将教育、管理和督查反馈有机结合起来，通过有效的组织管理和监督，增强教育的效果;最后，注重继承与创新相结合，发扬我党在党员教育工作中形成的好传统、好做法。此外，根据教学发展的要求，借助网媒、广播电视、体验式课堂等，开展积极健康、丰富多彩的教育实践活动，如红色教育实践活动、思政课大赛、有思青年说系列讲座、红色导学、硕博宣讲团、有意义的夏令营活动等，潜移默化影响党员，切实增强党员教育的实效，积极引导班级成员在政治上要求进步，把广大学生紧密团结在党的周围。

（三）党员参与班级管理，引导与管理双管齐下

党员是时代的先锋，是学生中的先进旗帜，抓好党员素质教育工作，才能统一思想，使党组织充满活力，保证党的各项方针、政策得以顺利地、创造性地贯彻执行，才能使广大学生党员自觉发挥先锋模范作用，在自己的岗位上做出不平凡的贡献。首先，培养提升大学生自我教育、自我管理的能力，鼓励党员在班内担任团委干部或班委干部，参与班级管理，加快班级管理和建设的进度，积极发展优秀的学生成为中国共产党的一员[3];其次，党员要在处理班级事务中不断提升人格魅力和领导力，树立榜样，用一颗真诚的心去和周围同学交流，以无私的意识服务人，团结大批同学，增强班级凝聚力，提高班级管理的效率;再次，在开展班级各种活动的同时，积极发展学习能力强、组织能力强、群众基础好的新成员加入中国共产党，从而使学生党支部建设和班级建设更好结合在一起，在实践中不断创新学生党支部建设与班级建设的良性互动，推动高校思想政治教育取得实效。

参考文献：

[1]石文娟.充分发挥高校基层党支部在大学生思想政治教育中的核心作用[J].求知，2016（12）：38-39.

[2]张乾龙，刘凌.如何充分发挥党支部在高校班级建设与管理中的作用[J].成功（教育版），2012（24）：171-172.

[3]陈春红，黄旺生.在高校班级中发挥大学生党支部核心作用的探索[J].中国电力教育，2013（11）：111-112.