李阳

【摘 要】文化建设是社会主义建设的重要内容之一，是坚定文化自信的主要举措。坚定“四个自信”是建设社会主义意识形态的关键。中国文化以其传承的历史性、发展的社会性、特有的包容性被广泛接受，中国文化正在走向世界。而在这一发展过程中，离不开“中国故事”的宣讲员。本文从文化发展的角度出发，就如何讲好“中国故事”提出一些意见与建议。

【关键词】新时代   中国故事   宣讲员

一、当前中国文化发展现状

1.国内发展现状

中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定了我们必然坚守植根于中华文化沃士，具有中国特色的价值观。从传统文化的角度来说，中国文化源远流长，生生不息，对当代人的生活产生重要影响，比如传统孝道文化、尊师重教文化都有很深的历史根基。随着社会不断发展，又涌现出了许多与时代发展相适应的精神文化，如爱国主义精神、民族精神、雷锋精神、航空航天精神、两弹一星精神等。传承与发展构成了当代中国文化的主要内容，呈现出兼容并蓄的格局，文化软实力的提升需要全民参与。

2.国外发展现状

随着中国负责任的大国形象的树立，中国国际地位不断增强，中国文化在世界各地不断升温，孔子学院的建立、外国交换生和留学生人数的增多都是有力的证明，中国工艺品、传统手工艺制品、非物质文化遗产被世界各国人民所喜欢，以中国文化为主要设计理念的产品远销世界各国，各国品牌利用中国文化元素设计产品，进一步促进了各国间的文化交融。

二、弘扬并发展中国文化的积极作用分析

1.提升中国国际影响力

文化的影响是潜移默化的。有人说，美国用影片、芯片与薯片深深影响了其他国家的人，这说明文化软实力与国际话语权、国际影响力密切相关。因此，进一步弘扬并发展中国文化，有助于提升综合国力，进一步建立民族自豪感、使命感。

2.帮助大学生群体树立正确的“三观”

大学生群体处于世界观、人生观、价值观的塑造时期，90后大学生普遍從小娇生惯养，受网络流行文化影响较深，非常强调个人感受。很多学生容易受到西方不良思想文化的侵蚀，需要得到正确引导。

3.推动社会道德建设

当前受西方思想的侵蚀，中国的社会发展出现了许多道德失范现象，比如碰瓷、“老赖”等，对社会发展与大学生群体尤其是军事院系学员产生不良影响。中国传统文化中的精华应该是当前社会发展中道德力量的主要体现。中国的社会发展需要中国道德，需要中国力量，通过传统道德教育群众，更符合中国社会现状，更能为群众提供精神上的强力支撑。

三、如何从个体角度出发讲好“中国故事”

1.坚持发展与传承并重

“中国故事”有深厚的文化积淀，是民族的、历史的、大众的。总的来说，文化作为历史范畴，与特定的社会形态相联系。但是时代一直在向前发展，现实与过去有很大变化，因此，在讲好“中国故事”的时候，要注意故事的背景。文化是在特定的社会历史中出现的，随着社会的发展，很多思想文化与社会发展、时代发展不相适应，比如三从四德、裹脚、女德教育等，披着传统文化的外衣，却在骨子里藏着文化糟粕。在讲好“中国故事”的时候，要注意文化的传承，更要注意在文化传承中取其精华、去其糟粕。讲好、讲透“中国故事”，把中国发展中的伟大成就讲清楚，必须对中国的历史、文化、现实有整体把握。

2.依靠互联网讲好“中国故事”

“思接千载，视通万里”，这句《文心雕龙》里的名言是中国文艺理论追求的一个境界。这句话也是对这个互联网时代的诠释——“思接千载”就是文化本身，“视通万里”就是技术的平台。

网络技术的迅猛发展正在深刻改变着大学生群体、军校学员的学习、生活和思维方式，影响着其世界观、人生观、价值观。今天的世界发展离不开互联网，互联网以其传播的便捷性、时效性、完整性深受年轻人的喜爱。通过互联网讲好“中国故事”，是从社会发展的角度出发传播中国文化的主要方式。面向大学生、军校学员讲好“中国故事”，更要利用好多媒体、互联网平台。如今，海陆空火箭军兵种及其所属院校都纷纷在微博、抖音等平台开设了账号，占领讲好“中国故事”的舆论阵地。

3.讲好中国产品背后的“中国故事”

“中国故事”有些是可用语言描述的，有些是无法言表的。《国家宝藏》节目的制作与播出，就是让中国传统文化“发出声来”，通过艺术表现的方式还原“中国故事”。以非物质文化遗产为抓手讲好“中国故事”，更具感染力，也有益于经济效益与社会效益的双向发展。

比如，可以围绕中国传统刺绣工艺讲故事，展现中国劳动人民的心灵手巧。

再比如，近年来，安徽出版集团的制作团队将中国传统故事融入玩具设计，让陪伴几代人成长的老故事重新走进孩子们的世界，打造属于中国的明星玩具品牌。2017年春节，他们推出3D故事玩具“灶王爷过年”成为爆款，受到孩子们的喜爱。我国是世界上最大的玩具制造商，却很少有自主品牌的玩具产业，和国外玩具比拼，除了要有高科技，更重要的是依靠中国文化。

再举一个例子，英国“鲁班工坊”项目就是将“中国故事”与中国技艺、美食文化结合起来，旨在提供中餐烹饪技术学历教育和资格技能培训，提高中餐服务业国际化水准。“鲁班工坊”食品运营总监一边解释做面点的要领，一边介绍中餐的礼仪文化。每一道中国菜的背后都有故事。理解中国饮食文化对于学好中餐烹饪来说非常重要，“鲁班工坊”的教学就融入了中华美食背后的故事。

可见，要想把中国产品推向世界，就要讲好产品背后的“中国故事”，善于挖掘产品蕴含的中国文化。

四、结语

讲好“中国故事”是每一个中国人的责任，每一个中国人都是中国名片，都是社会发展的主体，都是道德教育的主体，要坚定文化自信，以故事的方式面向大众、面向世界讲述一个真实、立体、全面的中国。

（作者单位：陆军军事交通学院）

【参考文献】

[1]蒋自斌.鲜花已开满庭， 飘香当及万里——刍议对外讲好新时代中国故事[J].新闻世界， No.326（06）：26-29;

[2]田野.针对新时期青年人群特点浅谈军校学员日常管理的问题以及对策.科教文汇，2012.04（下旬刊）.