宋从青

摘要：近年来，我国为面对经济的快速发展，对于专业技术人才的需求日益增加，而大力发展和重视中职教育。语文是中职教育中的一门公共基础课，是中职生必须要掌握的一门课程。语文的学习对中职生日后的生活和发展至关重要。该文结合笔者从业数十年的中职教育经验，以立德树人为本，在中职生语文教学中有效的提高学生的创新能力的研究。

关键词：中职教育;语文教学;创新能力

分类号：G633.3

近年来，我国为面对经济的快速发展和日益增加的专业人才需求量，而大力发展中职教育，并且高度重视中职教育。中职教育不仅仅是需要对学生专业技能的大力培养，还需要情感、提高学生创新能力等方面进行综合教育培养。

1.语文教学在中职教育中的作用

语文是学生各科学习的基础，是中职生必修的一门公共基础课，语文教学在中职教育中起着重要作用。

中职教育的目的是为了培养专业技术人才，很多企业在招聘过程中，往往会考察应聘人员的整体素质，包括专业技能，语言表达，谈吐和其整体的精神面貌。专业技能方面，需要学生本人的刻苦学习和专研，勤奋和认真的学习态度可以让学生在短时间内收获专业技能。而语言表达、谈吐、整体的精神面貌是需要一点一点慢慢沉淀和积累，是一个长期的过程。语文教学在其中起着重要作用。古人云“腹有诗书气自华”，一个人的气质和品性中藏着他读过的书和他的人生阅历。接受中职教育的学生年龄普遍偏小，人生阅历尚少。语文教学可以培养学生的文化素养，提高学生的与人交流和沟通的技巧，增强学生对语言文字的理解和表达能力，为各科学习以及日后的工作和生活打下坚实的基础。

2.培养中职生创新能力的重要性

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家发展的不竭动力，是一个政党永葆青春的法宝。当今社会的竞争日益激烈，与其说是人才的竞争，还不如说是创新能力的竞争。创新能力决定着学生日后职业生涯的发展，与学生的个人前途息息相关。创新能力的培养可以激发学生的语言表达能力、信息处理能力、自我提升欲望等，可以提高学生的综合能力和核心竞争力。培养中职生的创新能力不仅是为学生的职业发展，更重要的是为面对国家的发展需要。

3.转变学生对于语文学习的态度

态度决定一切。语文教学在中职教育中获取的效果微乎其微。究其原因，是在大多数学生的思想里，语文是从小就会的语言，不用认真去学。这种思想的产生往往是没有区分“语文”和“汉语”。在中职生的语文教学中，我们必须要做的就是，转变中职生对语文的不客观看法，让他们明白语文的重要性，以一种认真的态度来面对语文学习，以提高自身，以达到语文教学的目的。

4.创新语文教学课堂

语文教学的效果往往微乎其微，除了学生本身对语文的认识不足和态度松散之外，语文课堂往往给学生的印象就是沉闷、枯燥。所以，在中职教育中，必须创新语文课堂，以提高学生对语文学习的兴趣，最终达到语文教学的目的。提高学生听说读写能力。

4.1加强学生口语表达能力

中职生培养的最终目的是为了面对职场和踏入社会，语言表达能力和与人交往能力至关重要，这也是语文教学急需创新的内容之一。

4.2提高学生应用文书写能力

培养学生的写作能力，但是要注重实用性，这就是要着重培养应用文的书写能力，使学生能通过语文课堂掌握基本的应用文书写技巧，使其日后能更好的走入职场。

4.3培养学生的阅读兴趣

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”通过阅读，可以让学生能更好的接受最新的科学信息和所在行业的最新进展，成为该行业的顶尖人才。培养学生的阅读兴趣，可以让他们主动的去接受新知识，新技术。

4.4加强语文课堂的互动性

打破常规沉闷的语文教学课堂，摒弃填鸭式教學，在课堂上多与学生互动，让更多的学生参与到课堂中来，提高综合能力，增加课堂的趣味性，发散思维，让学生在轻松的课堂氛围中学到知识。

以立德树人为本，在中职生语文教学中让学生明白语文学习的重要性，培养学生的创新能力，提高对语文学习的重视，同时，对于语文教学课堂进行创新，已达到语文教学的目的。

参考文献：

[1]冯太学.中职教育质量评价体系探析[J].交通职业教育，2009（6）.

[2]金鑫鑫.浅析中职教育中的语文教学[J].科技创新导报，2013（26）.

[3]左大志.语文与美育相融合助力中职教育发展[J].新课程研究，2012（06）