朱黎

导入：刘邦、项羽的楚汉之争，经历了4年，终于尘埃落定。此后的中国历史如何发展？本课我们将从以下三方面进行展开：

1、 战争初歇，天下初定，谁是最后赢家？

2、 新生政权，如何才能巩固统治，实现长治久安？

3、 几位帝王一脉相承，统治措施继承发展，共同开创了中国历史上的第一个辉煌盛世！

新授课：

师：刘邦本是平民出身，曾任秦朝的小小亭长，秦末天下大乱，他亲手埋葬了强悍的秦朝，楚汉之争中又大败西楚霸王项羽，建立汉朝。

问：为何称为西汉？汉朝的都城是？

教师：汉朝的都城原定于洛阳，但是洛阳在地理环境上四面受敌，无险可守，非用武之地。刘邦看中了之前秦朝的都城，进可攻退可守，然后像秦始皇一样剑指六合八方，扼住天下咽喉。但是秦朝之前的首都咸阳毁于战乱，于是刘邦就将都城定在了咸阳郊外的长安乡。长安，也就称为了汉朝的都城。

过渡：长安，长安，长治久安的这个愿望是美好的。不过现实状况呢？

PPT展示汉朝所处的地理环境。从地图中可以明显看出，汉朝处于怎样的外部环境之中？

学生：外敌环伺

汉初刘邦也曾率军大戰匈奴，却在白登山被围7天7夜，最后以大量财物贿赂单于的妻子才得以脱身。自此，汉朝暂时放弃了对匈奴的战争，改以屈辱的和亲政策来暂缓匈奴的袭扰。因为汉朝统治者开始认识到新生政权的国家实力尚不足以消灭匈奴。

问：汉初的国家实力如何？

【材料展示】米石五千，人相食，死者过半。……自天子不能具醇驷， 而将相或乘牛车。

——《汉书·食货志》

问：根据材料总结西汉初期的经济形势？

学生回答，教师总结：根据出土的秦简记载，秦朝初年米价一石30钱，公元前216年，一石米是1600钱。到了汉初米价高达一石5000钱，相当于半斤黄金。说明当时物价飞涨

人相食，死者过半。说明当时人口凋零，从材料中可以看出，西汉初期经济凋敝

问：这样的局面是怎样造成的？

学生回答：秦朝暴政和秦末战乱

过渡：西汉初期，内部经济凋敝，外部外敌环伺，所以统治者的首要任务是什么？

学生：恢复和发展生产，巩固新的王朝

过渡：新生政权，如何巩固统治？

【材料展示】陆生时时前说称诗书。高帝骂之曰：“乃公居马上而得之，安事诗书！”陆生曰：“居马上得之，宁可以马上治之乎？

——《史记 郦生陆贾列传》

一席话说得刘邦幡然醒悟，他请陆贾总结秦失天下汉得天下的原因，陆贾奉旨论述了国家兴衰存亡的征兆和原因，这就是《新语》。新语无为篇中提到：

【材料展示】秦非不欲为治，然失之者，乃举措暴众，而用刑太极故也。

——《新语 无为》

根据材料总结秦朝灭亡的原因，并以史实说明

学生回答：赋税沉重（三分之二）徭役繁重（修筑长城、修建驰道、北击匈奴，南征南越）刑法严酷（肉刑、连坐）

过渡：以秦朝的暴政而亡为教训，陆贾认为如何才能实现国家的长治久安？【提示学生“无为”】

问：无为而治，是不是让君主什么都不做？

过低： 到底什么是无为而治，我们通过一段视频了解一下

【视频介绍无为而治】

过渡：无为而治，不是让统治者什么都不做，而是要顺势而为，有所为有所不为，与民休息。汉朝统治者吸取秦朝暴政而亡的教训，反其道而行之，无为而治，与民休息的政策就是休养生息政策。

问：休养生息政策是怎样落实？

1、 兵皆罢归家，给予士兵土地，让他们回家从事农业生产。2、 释放奴婢，恢复流民身份和财产3、 轻徭薄赋

总结：休养生息措施的影响

过渡：在与民休息无为而治的治国方略下，汉初统治者采取了一系列措施恢复和发展生产，使得经济恢复发展。现在，请同学们为休养生息政策下一个定义

【提示：在什么样的背景之下，采取了哪些措施，想达到什么样的目的】

总结：秦朝暴政而亡的教训，让后继的汉朝明白，要想站稳根基，必须反其道而行之。所以，汉朝在用暴力手段夺得天下之后，采用道家学说，以无为而治为指导思想，实行休养生息政策。从刘邦开始，历经文帝、景帝都从未改变。并最终迎来我国历史上的第一个辉煌盛世

过渡：接下来，就让我们进入“文景之治”。文景之治，指的是汉文帝和汉景帝。

这两位皇帝在同一个问题上，达成高度一致，那个问题？

【材料展示】农，天下之大本也，民所恃以生也。

——《汉书 文帝纪》

农，天下之本也……其令郡国务劝农桑。

——《汉书 景帝纪》

学生回答：农业的重要性

【探究】为何以农业为本？农业的重要性体现在哪些方面？

问：农业是天下之本，为了发展农业，文景采取了哪些措施？

学生回答，教师总结

过渡：轻徭薄赋之下，农民生产积极性提高，促进国家农业经济的发展。就在文帝为国家经济发展而欣喜时，一封欣却让他心情沉重，我们通过一段视频了解一下。

【视频展示汉代肉刑】

过渡：肉刑伤害了人的身心造成了无法挽回的伤害，使国家丧失大量劳动力，还会使人民动摇爱国之心。于是文帝废止了肉刑、连坐，改成了剃发，笞刑。但是笞300、500之后，人不死也废了。继任者景帝下令减轻笞刑的数目，只用竹板打臀部，废止了严刑峻法

不靠严刑峻法治理国家，那靠什么？

【提示：道德与法治】

教师提问：请同学们根据材料总结这些共同措施，给汉朝带来了什么样的局面？

【材料展示】海内殷富……五六十载间，至于移风易俗，黎民醇厚，周云成康，汉言文景，美矣！

——《汉书 景帝纪》

学生回答：政治清明，经济发展，生活安定，社会和谐

【课后思考】汉初“反秦之弊，与民休息”是不是对秦朝制度的全盘否定？“汉承秦制，有所损益”的表现？