张晓茹

【摘 要】目的：分析肾盂肾炎患者护理中选用健康教育护理干预的价值。方法：取2018.06～2019.12接收60例肾盂肾炎患者研究，将其均分为2组（随机表），对照组（n=40选用常规护理），试验组（n=40选用健康教育护理干预），对比并发症发生率、护理效果。结果：试验组并发症发生率（6.67%）较对照组（26.67%）低，P<0.05。试验组护理效果优于对照组，P<0.05。结论：肾盂肾炎患者护理中选用健康教育护理干预对缩短住院时间，降低并发症发生率效果更理想。

【关键词】肾盂肾炎;护理;健康教育护理干预;住院时间

肾盂肾炎是致病微生物诱发的肾盂、肾实质、肾盏炎症，为尿路感染常见病，因该病具有易迁徙特点，因此随着患病时间延长整体治疗难度明显增加，有资料显示[1]在治疗同时开展科学护理，对提高患者认知，纠正其不良生活习惯有积极作用。本文选择60例2018.06～2019.12接收肾盂肾炎患者研究，对比常规护理、健康教育护理干预价值，报告如下：

1 资料与方法

1.1 一般资料

取2018.06～2019.12接收60例肾盂肾炎患者研究。试验组17例男、13例女，年龄28.31-72.66岁，均值（50.11±20.04）岁;病程0.61-2.81年，均值（1.62±0.42）年。对照组16例男、14例女，年龄27.64-73.11岁，均值（50.08±20.34）岁;病程0.52-2.64年，均值（1.24±0.34）年，对比P>0.05。

1.2 方法

常规护理：患者入院后为其提供舒适、安静住院环境，针对不同年龄段患者实施个体性化护理，行动不便者叮嘱其多饮水，定期实施尿常规检查;对妊娠期女性叮嘱其注意个人卫生，穿戴棉质宽松内衣，指导家属进行背部、臀部按摩，减少压疮发生率。

健康教育护理干预：

（1）心理教育：患者入院后由护理人员查阅患者病历资料，与患者家属进行有效沟通，了解其年龄、职业、病史等情况，耐心与患者沟通了解其对肾盂肾炎疾病了解程度，在沟通中评估其心理状态，根据其面部表情、肢体动作掌握其心理变化，采用心理暗示、注意力转移等方法引导患者正确面对疾病，降低心理压力对治疗效果影响[2]。（2）治疗宣教：为患者详细讲解疾病进展、临床治疗流程、预期治疗效果，且护理人员需密切监测患者病情变化，准确监测记录其饮水量、尿排出量、体温、血压。遵医嘱指导患者用药前，为其讲解各药物作用、价值、使用方法，用药后定时询问患者是否存在恶心呕吐等不良反应，并根据病情（根据尿培养结果）、耐受程度及时调整治疗方案。（3）饮食宣教：指导患者每餐适量增加淀粉、山药、蜂蜜等糖类摄入量，为机体补充足够热量、营养，对蛋白尿严重者叮嘱其每日摄入70-80g蛋白质，对水肿、高血压者严格限制钠盐摄入，每日晨起测量体质量[3]。

1.3 观察指标

①常见肾乳头坏死、肾周围脓肿、感染性结石等并发症。②护理效果包括：住院时间、尿蛋白水平。

1.4 统计学方法

借助SPSS22.0分析，t、平方差表示计量资料，%、卡方表示计数资料，P值表示检验结果。

2 结果

2.1 并发症发生率 试验组并发症发生率6.67%与对照组26.67%比差异显著（P<0.05）。

2.2 护理效果 试验组：住院时间10.12±1.02天、尿蛋白478.91±34.82mg;对照组：住院时间14.28±1.92天、尿蛋白1033.41±52.08mg，两组对比差异显著，t=10.4802，P=0.0000;t=48.4792，P=0.0000。

3 讨论

肾盂肾炎为泌尿外科常见感染性疾病，急性期经治疗后临床症状暂时消失，但此时感染未得到彻底清除，一旦停止治疗便会转为慢性，导致病情迁延不愈，影响治疗效果及患者生活质量。因此需叮嘱患者遵医嘱合理用药、检查、治疗，直至病情痊愈，并在治疗同时辅助开展护理干预，既可帮助患者稳定情绪，又可提高治疗信心及预后效果，本研究中试验组并发症发生率6.67%、尿蛋白478.91±34.82mg低于对照组，提示健康教育护理干预有效性，分析：健康教育护理干预通過为患者及其家属普及肾盂肾炎相关知识，提高其对疾病认知程度、临床配合程度，使其以积极、乐观正面心态面对疾病治疗，其次为确保治疗效果叮嘱患者多饮水、适量锻炼，促进机体内代谢废物顺利排出体外，从而加速感染病灶愈合，缩短住院治疗时间，研究中试验组住院时间10.12±1.02天低于对照组，与上述结论相互印证。此外健康教育护理干预与常规护理相比更精细，护理人员在日常护理及交流中可及时发现患者情绪变化，通过及时有效的心理疏导鼓励其直面疾病，提高治疗依从性及效果[4]。

综上，肾盂肾炎患者护理中选用健康教育护理干预可有效降低治疗中并发症发生率，促进病情快速恢复，从而降低尿蛋白，缩短住院时间，值得借鉴。

参考文献

刘伟.健康教育护理干预在肾盂肾炎患者护理中的效果研究[J].中国社区医师，2019，35（32）：145+148.

谈结仪.健康教育护理干预在肾盂肾炎患者护理中的效果研究[J].心理月刊，2019，14（16）：125.

刘芳.健康教育护理干预在肾盂肾炎患者护理中的效果[J].基层医学论坛，2018，22（09）：1248-1249.

董阳.慢性肾盂肾炎急性期患者护理中健康教育护理干预的应用[J].中国妇幼健康研究，2017，28（S2）：282-283.