杨胜梅

摘要：现阶段在我国街道社区基层党员思想政治教育工作中依旧存在一系列的现状问题，这些问题若是不及时采取相应的措施加以处理与完善，对基层党员思想政治教育工作的顺利进行势必造成阻碍影响，所以需要结合实际情况针对街道社区基层党员思想政治教育工作中存在的问题进行分调查、分析和研究，充分发挥街道社区基层党员思想政治教育工作思想引领和维护全局的作用。本文主要是阐述了基层党员思想政治教育工作中存在的不足与问题，并全面探讨了在街道社区基层党员中有效开展思想政治教育工作的具体措施。

关键词：基层党员;思想政治教育;有效措施

引言：随着时代的进步，我国基层党员思想政治教育工作已经初具规模，并且也取得了丰硕的成果，同时在基层党员思想政治教育工作不断进行的过程中依旧也会出现各种问题，这些问题的存在对基层党员的思想政治教育工作容易造成阻碍影响，所以需要认真调查、分析和研究，并积极探索在基层党员中开展思想政治教育工作的有效措施，实现基层党组织的思想政治教育目标。

一、在街道社区基层党员中有效开展思想政治教育工作的意义

街道社区基层党员处在党委政府工作第一线，是我们党和政府各项事业发展的重要力量之一，担负着社会主义现代化建设的重任，提高基层党员的思想政治素养已成为基层党员管理的重要内容之一。基层党员思想政治素质的提升是自我完善，提升内涵的需要，也是构建和谐社区、和谐社会的重要内容。思想政治教育工作是一项系统工程，只有有效地组织广大基层党员积极开展思想政治学习活动，提高党员政治素养，筑牢思想根基，坚定理想信念，不忘初心，牢记使命，才能切实担负起领导人民进行伟大社会革命、实现“两个一百年”奋斗目标和民族复兴的伟大梦想的历史重任。

二、基层党员思想政治教育工作中存在的问题

（一）党组织学习制度和考评体系不够完善

从基层党组织的具体情况来看，基层党员事务性工作做的较多，自我教育和读书学习意识不强烈，甚至有些基层党员认为日常工作过于繁忙，压根没有时间去读书和学习，导致基层党组织的读书学习情况并不是很乐观。导致出现这种情况的主要原因一方面在于人的惰性和学习意识不强;另一方面在于党组织学习制度和考评体系的不完善，管理制度流于形式，落实不力，所以针对这种情况需要结合实际情况构建完善的学习制度和考评体系，才能为思想政治教育工作提供坚实的制度保障。

（二）基层党组织思政教育模式存在弊端

由于基层党组织的特殊性，容易受到各方面条件的限制和束缚，在基层党组织进行思想政治教育的时候大多以开会和自主学习教育模式为主，没有及时对思想政治教育模式进行改革和创新。开展党员“三会一课”学习、网络《党员远程教育》、《干部网络学院学习》、《学习强国学习》、参加红色之旅参观学习等是基层党员思想政治教育的主要学习模式。这些学习模式中“三会一课”大多以开会和讲课的形式进行;网络学习内容实行学分制，以观看完一定的网络课程视频和回答网络课程的问题，获得既定的学分就算完成学习的标准，不能切实有效地保障基层党员学习的质量。网络推动社会经济生活日新月异的发展，只有高质量的思想政治教育工作才能满足社会主义新时代对广大党员干部的迫切需求，所以需要结合基层党组织思想政治教育工作的发展要求，加强教育方式与方法的创新与改革，推动教育方式和方法的多样化发展，实现思想政治教育模式的有效性。

三、在基层党员中有效开展思想政治教育工作的具体措施

（一）坚持与时俱进，创新工作方法

把握思想政治教育的客观规律，创新基层党员思想政治教育工作机制，一是建立党政“一把手”抓思想政治工作的机制，把思想政治工作纳入领导工作绩效考核目标之一;二是强化党建引领，配强思想政治工作班子。夯实基层组织基础，狠抓党支部“五化”建设，织密建强基层组织体系;选贤用能将街道社区中的能人、贤才等优秀人才资源纳入“思想政治工作人才库”。三是建立党建联动机制，增强工作推动力。突出基层党组织核心引领作用，以党建撬动社会资源，坚持“兼职委员”“驻区单位党组织”“辖区在职党员”“共建单位”联动机制。通过组织驻区单位、共建单位、在职党员以及兼职委员中的各类专业技术人员，以双向选择的形式组建社区志愿服务队，参与到基层党的建设、民生改善、综合治理、扫黑除恶等各方面社区实践服务工作中，切实发挥起党员的先锋模范作用，增进党群关系，让群众生活幸福，让党员思想受教育。四是要善用党的思想政治教育渗透的方法。新时期，由于人们的思想观念和价值观具有多样性，在传承和发扬传统的党的思想政治教育方法的同时，要善于寓思想政治教育于街道社区的各项活动中，增强思想政治教育的感染力和有效性。五是要坚持以人为本的教育理念。在基层党组织思想政治教育工作进行的过程中，充分发挥和利用教育工作者的权威性，坚持以人为本与基层党员形成平等互助的良好关系，针对思想政治教育工作中的问题不断探索和寻找有效的解决途径，确保在基层党员中有效开展思想政治教育工作。

（二）坚持从思想政治教育工作规范化管理入手，完善学习和考评体系

按照民主集中制和少数服从多数原则，广泛听取基层党员意见和建议，制定并完善基层党员思想政治教育方案和学习与考评制度，确保学习计划内容能够有效满足基层党员的学习需要，同时确保落实到位，避免出现制度形式化和表面化的情况，努力营造公开透明的考评环境，有效保障考评体制的公正性和科学性。

（三）坚持抓思想政治理论学习与工作实践相结合

加强党员的政治理论学习，用马克思主义武装他们的头脑，了解党的最新理论，树立正确的理想信念，加强政治觉悟，通过理论学习潜移默化的作用提高党员的思想政治素养。加强政治理论学习是党员增强党性、提高本领、做好工作的前提。要坚持用党的理论指导自己的思想、言行。要把思想政治教育工作贯穿于街道社区开展的各项工作中，形成思想政治教育的有效机制。

（四）坚持将思想政治教育工作抓实抓细

提高学习的针对性和实效性，根据党员的年龄、文化、职业等情况不同而开展相应的学习活动，丰富学习教育内容，提高党建工作人员知识水平，充分利用現有的《党员远程教育》、《干部网络学院学习》、《学习强国学习》、微信、微博等现代科技和网络资源，开拓网络思想政治教育新阵地，使基层党员能够通过现代快速便捷的信息传播渠道获得积极健康的思想政治教育资讯。

结语：综上所述，基层党组织思想政治教育工作质量的好坏对党和国家的事业发展具有很重要的影响，所以为了促进思想政治教育工作的顺利进行，需要坚持与时俱进，改革创新，推进思想政治教育工作规范化管理，坚持与实际工作相结合，运用新的科学技术和方法，定期组织思想政治教育活动，使基层党员在参与活动中能够学习到丰富的思想政治理论知识，有效提升基层党员思想政治素质和专业技能水平，从而保障思想政治教育工作总体质量。

参考文献：

[1]辛恩丽.如何在基层党员中有效开展思想政治教育工作[J].决策探索（下半月），2017（11）：32.

[2]李政敏. 邓小平马克思主义理论教育思想