摘要：我国处于社会经济飞速发展的时代，国家的经济前景和形式前途一片光明。所以，国家对于军事方面的要求也有所提高，在军事院的教学中，教官在训练的时候都会注重对于刺杀的训练，因为，刺杀训练在所有的训练当中始终占据着非常重要的地位，对于强化军队的搏斗能力也具有重要意义。所以本文针对开展刺杀教学训练的现代价值进行了以下相关讨论。

关键词：刺杀;教学;刺杀训练;现代价值

刺杀的训练方式在我国有着光辉的历史，在中国的历史发展长河中，有很多的战役，所有的中国人都应该将其牢记，侵占我国的土地，霸占我国的领土，这是永远无法抹去的。但是在从前的战争中，刺杀式的训练就已经普及，并且受军官所喜爱，在训练时，多用刺杀式训练法来训练士兵。所以笔者也在给学生们开展刺杀教学训练，锻炼他们的意志，磨炼他们的斗志，在战场上发挥最好的实力。

一、刺杀训练的有效发挥

（一）有效的提升士兵的意志力

意志是指人類通过自觉而确立的目标，而且能够通过自己的不断坚持和必胜的决心完成自己设置的终极目标。它是将心理的意识转化成外部的具体行动，让意识具有能动性。在当代的战争中，士兵是否有有顽强的意志力，是否能够承受体力和精力的巨大消耗，这是能否赢得战争胜利的重要因素[3]。士兵的战斗意志力的培养就是在无限的困难中，通过层层的训练，来不断磨练士兵的意志和耐力。士兵在进行刺杀训练这种肉搏的强度训练时，无时无刻都能够体现出士兵的顽强意志。在从前的战斗当中，在与敌人身体对抗时，多用于刺杀战术，并且创造了许多以弱胜强、以少胜多的战绩，这说明在刺杀的训练中，可以使士兵的意志得到最好的磨炼，同时，能够培养士兵顽强拼搏、艰苦奋斗、不屈不挠的伟大精神[4]。

（二）有效的发挥士兵精神

在日常的刺杀训练中，必须要不断磨炼士兵意志，帮助他们磨练出最坚强的意志，当士兵处在战场的极端情况下，士兵们才会临危不乱，并且能够明确行动的目的，在恶劣的环境下也能条理清晰，精准的扣动扳机，将敌人击毙。在日常的刺杀训练中，要训练士兵怀着强烈的军人使命感和军人的责任感，坚持军人的原则。士兵在行动中应该具有充沛的精神，坚信自己能够取得最后的胜利，想到平时的刺杀训练教给自己的重要精神，并将士兵的精神有效的发挥。我国的军人向来都是注重传承，重点的发展，进一步的保持刺杀训练的教学优势。中国的军人一直都以压倒一切敌人的勇敢顽强精神而著称，刺杀训练在军事院中有着非常光辉的历史。

二、刺杀训练的现代价值

（一）刺杀训练帮助士兵建立自信

在真正的战场上，只有你死我活，谁也不能放松警惕，当遇到强劲的对手时，除了拼死抵抗，保持自信也是很重要的一点。狭路相逢勇者胜，试问哪一个勇者是不自信的呢？所以，笔者在进行相关的刺杀训练时，都要帮助他们建立极强的自信。美国的军队惯用的是高科技作战武器，但是，在他们进行战斗的纲领中，却始终将“自信”作为作战并获得胜利的基石。美国的军队曾经终止过一段时间的刺杀训练，但是后来证明，刺杀训练相对现在高科技的训练来说，对于增强军人的自信心具有非常重要的意义。而在中国古代以及抗日战争时期，军队都在进行刺杀训练，他们边训练，嘴里边喊着口号，声势浩大，这非常有助于稳固军心、增加士气，从而使士兵们充满斗志，更有战斗的自信[1]。

（二）刺杀训练牵动士兵的情绪

情绪是人类对客观事物的真实反映。客观的事物与人类之间的关系能够决定人类对此事物的心情和态度，往往产生这样的感受就是情绪的一种体现。它伴随着人类的生理变化而变化，尤其是器官的活动，比如心脏跳动的快慢、呼吸是否顺畅、血压的高低、还有脉搏的跳动等等。然而，当士兵们进行刺杀训练时，对于上述人体器官的工作，都是有影响的，高强度的催啥训练，能够使士兵的各个器官都处于高度的工作状态之下，心脏跳动加速、呼吸节奏变快、血压上升、脉搏跳动加速等等，所以会使士兵的情绪受到很大的影响[2]。在刺杀的训练中，可以使士兵的进攻和防守完美的结合，士兵们在相互切磋或者对练时，能做到“攻中有防，防中有攻”，做到收放自如。由于士兵们对于对抗的过程比较亢奋，情绪波动比较大，或者会紧张，这都能促进士兵们对胜利的渴望。

结束语：

综上所述，刺杀训练对于士兵有很多积极的作用，可以帮助士兵不断的建立自信心，还可以引导士兵的情绪，从而在一定程度上磨练士兵的意志力。刺杀训练进行时，失败的士兵虽然会有低落的情绪，但是他们会总结经验教训，激励自己努力练习，争取在下一次的训练中应得对方。这表明，在刺杀的训练中，不仅可以锻炼士兵的勇气和信念，还能够使士兵充满坚韧性，在战场上遇到挫折，也有必胜的决心。刺杀训练可以帮助士兵更好的训练自己在战场上的反应能力，具有深刻的现代价值。

参考文献：

[1]杨晓斌.刺杀价值的再认识[J].军事体育进修学院学报，2010，29（02）：71-74.

[2]杨晓斌.军体院刺杀教学训练历程回顾与启示[J].军事体育进修学院学报，2009，28（01）：98-100.

[3]王海东，高富东，曹海龙.舰面航空保障装备课程实战化教学改革研究与实践[J].大学教育，2020（01）：195-198.

[4]邵金鹏，仓宝成，赵亮，方学奇，谢峻.军队团级医院卫勤战备训练的问题与对策探讨[J].华南国防医学杂志，2019，33（12）：842-843+865.

作者简介：

李炳辰，武警警官学院军事训练系。