小男孩走出大门，返身向四楼阳台上的我招手，说：“再见！”

那是好多年前的事了，那个早晨是他开始上小学的第二天。

我其实仍然可以像昨天一样，再陪他一次，但我却狠下心来，看他自己单独去了。他有属于他的一生，是我不能相陪的，母子一场，只能看做一把借来的琴弦，能弹多久，便弹多久，但借来的岁月毕竟是有其归还期限的。

他欢然地走出长巷，很听话地既不跑也不跳，一副循规蹈矩的模样。我一个人怔怔地望着巷子下细细的朝阳而落泪。

想大声地告诉整个城市，今天早晨，我交给你们一个小男孩，他还不知恐惧为何物，我却是知道的，我开始恐惧自己有没有交错。

我把他交给马路，我要他遵守规矩沿着人行道而行，但是，匆匆的路人啊，你们能够小心一点吗？不要撞倒我的孩子，我把我的至爱交给了纵横的道路，容许我看见他平平安安地回来。

我不曾迁移户口，我们不要越区就读，我们让孩子读本区内的小学而不是某些私立明星小学，我努力去信任教育部门，而且，是以自己的儿女为赌注来信任——但是，学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育？今天清晨，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年以后，你将还我一个怎样的青年？

他开始识字，开始读书，当然，他也要读报纸、听音乐或看电视、电影，古往今来的撰述者啊，各种方式的知识传递者啊！我的孩子会因你们得到什么呢？你们将饮之以琼浆，灌之以醍醐，还是哺之以糟粕？他会因而变得正直忠信，还是学会奸滑诡诈？当我把我的孩子交出来，当他向这世界求知若渴，世界啊，你给他的会是什么呢？

世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交出她可爱的小男孩，而你们将还我一个怎样的呢？！

【摘编自《新语文读本》（广西教育出版社）】

在《母亲》这篇文章中，老在《母亲》这篇文章中，老舍通过一系列具体的生活细节，以及质朴却饱含深情的语言，让我们看到了在那个动荡的年代，一个母亲是怎样用她那“鲜红微肿”的双手和坚韧不拔的意志支撑起了全家的生活。也讓我们感受到母爱不仅是不求回报的付出，更是除夕夜独守寂寞的支持。而与老舍从儿子的角度来描写母爱不同，张晓风的《我交给你们一个孩子》则是从一个母亲的视角出发。所以，她不是通过回忆性的叙述来描写，而是用全部的笔墨记录了一个母亲在目送孩子上学后心里的担忧与期待。由此我们就能看到，同样是对母爱主题的书写，从不同的角度出发，写出来的文章就会大不一样。是不是很神奇呢？快拿起笔，试着和妈妈一起写一写，看看会有什么不一样！