吴海涛

摘要：伴随着体育新课程的不断变革，我国的体育教学质量也在大幅度的抬升。小学体育教学对于学生的培养，在学生的成长历程中占有关键的位置，利于培育学生的创新素质素养，体育创新教学的开展是贯通学生综合创新实践能力的有效路径，学生也会在体育学习的历练中不断增强自身素质，继而加强学生的深刻思考力，持续培植学生的创新素养。本文简要分析小学体育教学中学生创新素质的培养路径探索，阐述当前教学现状并针对现状提出相关教学策略。

关键词：小学体育;新课改;时代发展;创新能力;路径

中图分类号：G4  文献标识码：A  文章编号：（2020）-31-068

引言

创新教育就是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。创新素质教育的主干在于全面实施素质教育时，同期迎接知识经济时代的挑战，一贯培养学生的创新意识、创新能力以及创新精神。教师要侧重剖析学生体育学习的体验创新能力，让学生全面的领悟小学体育教学的独特优点，陆续的为学生提供宽广的学习环境以及体验空间，统合发展学生的创新思维素养，继而提高学生的体育创新能力。

一、转化教学理念，持续培育学生的创新意识

我国的体育教师在教学上往往只是遵循传统的教学体例，可能会漠视学生的创新实践能力，因此教师完全有必要先转变自身教学理念，紧随时代发展趋势，革新体育教学，持续培育学生的创新意识，不再让学生圈养于应试教育的笼子中。教师调整自身思想局限性时，同期要让学生成為课堂的主干，充盈的施展学生自身的学习主动性以及体育创新性。例如，教师在讲解体育理论知识时，不再单纯的为学生们讲授枯燥的内容，可以利用网络多媒体设备等深刻的给予学生一个更好的学习体验课堂，让学生剖析体育课堂知识。与此同时也可以为学生播放实时的体育比赛，使得学生更真切的体味体育竞技的本质，继而增强学生的创新意识，陆续强化学生的体育创新能力。

二、创设体育教课堂情境，合理规整学生的体育课程

体育课堂的活动行径范围大部分是在体育场上开展，教师应该充足的运用有限的课堂时间和广博的活动空间。教师在讲授教学内容时，要恰当的创设相关的体育教学情境，让学生可以更好的浸浴在体育课堂情境中，继而持续的增进学生对体育课堂的妙趣感。与此同时教师要适当的规整体育运动课程，正确的挑选适合学生能力的体育运动，继而综合培植学生的体育创新素养[1]。例如，教师在开设体育内容教授时，可以适度的放松课堂环境，让学生可以无拘无束的显露自己的疑问，增进学生求知思维的培植，从而持续强化学生的体育创新能力。与此同时教师在讲习篮球知识时，可以在体育场上模拟相关的篮球赛事，分配好前卫、后卫以及中锋等的角色，让学生真实的体味体育课堂的妙趣，并且会让学生更加深切的领悟体育创新课堂的真谛，深远的培育学生的体育创新素养。

三、加强体育团队协作，全面提升学生的体育素质

团队协作历来是多人体育运动的主干精神，在团队项目中，仅靠出色的个人能力是很难赢得比赛的胜利，只有所有队员协同合作为了共同的目标而努力才可以赢得成功，团队分裂的队伍往往是会以失败告终的。小学体育教学也脱离不了团队协作的真谛，这种优良体育品质的培育对于小学生来说也是弥足珍贵的。教师也应正视和谐课堂环境的创建，切忌偏向于部分学生，可以设置多种多样的团队赛事来考验学生们的合作能力，借此培植学生之间的信任关系，综合抬升学生的体育素质素养[2]。例如，教师可以设置足球队伍对抗比赛，将学生分为两个队伍，教师可以依据学生们的体育水平自主挑选两位学生队长，教师与学生共同商议角色的分配。透过比赛可以充实的观察学生团队的默契程度以及协作能力，并且会让学生诚恳的领会到球员的职责，继而强化学生的责任感以及体育素养。

四、创建优良的教育环境，发散学生的创新思维力

无论是教师或是学校都应积极的为学生创建精良的学习环境，给予学生优越的学习氛围，拓展学生的体育见识面，让学生明晰体育学习的重要性，陆续增强学生体育创新思维的发散力，不让学生只局限于传统的体育课堂知识教授，侧重培植学生发散自身的创新思维，冲破现有的思维控制，思考问题多方面化，继而不断抬升学生的思维创新基础，充盈的施展出学生独特的思维创新能力，推进学生学习能力的长远发展。例如，教授开设体操和健美操讲习时，可以让学生预先了解相关的须要知识，在教师的深入讲解以及动作展示下，让学生自主的剖析两者之间的同异点，并对学生的解析设置反问，让学生发散自己的创新思维，遵照头脑思维编设相关的舞蹈动作，引发学生的心理思考，加强学生创新思维的延伸。

五、结束语

培植学生的体育创新思维、培育创新型思维人才对我国教育发展来说都是非常重要的手段，新课改下，学校和教师都要正视学生创新素质的培育，不只是为了培育而培育，要立足于我国教育发展和学生发展的未来，规整相应的教学计划。学生创新思维的培养是循序渐进的历程，教师不可急于求功而丧失信仰，充盈的运用教学优势，多方面发散学生的思维能力，持续培植学生的创新素养。

参考文献

[1]体育文化在体育教学中渗透和培育的研究[J].徐雯智.汉字文化.2020（04）

[2]小学生创新素质培养探索[J].荆学芹.华夏教师.2019（02）

作者单位：宁夏回族自治区石嘴山市第二小学