摘  要：随着科学技术的不断发展，信息技术的普及改变了各行各业的固有工作模式，在新技术新科技的不断更新换代下，编辑记者的工作模式受到了巨大冲击，新媒体的诞生及其与传统媒体的融合，改变了媒体行业的运作模式，冲击了媒体行业的竞争格局。在媒体融合充满机遇与挑战的背景下，编辑记者如何冲破传统工作模式的束缚，不断提升个人职业素质与能力，更好的适应融媒体时代的变化，是广大编辑记者的重要工作方向。本文通过对媒体融合视角下编辑记者素质能力面临的挑战进行剖析，并提出相应的应用应对策略，为相关工作的开展提供参考。

关键词：媒体融合;编辑记者;素质能力;挑战与应对措施                 中图分类号：G214                  文献标识码：A

文章编号：1671-0134（2020）01-100-02                                    DOI：10.19483/j.cnki.11-4653/n.2020.01.028

本文著录格式：牛涛.媒体融合视角下编辑记者素质能力面临的挑战及应对措施[J].中国传媒科技，2020，01（01）：100-101.

随着媒体融合时代的到来，报纸、广播、电视等传统媒体作为人们生活必须的重要信息媒介，在新媒体的快速崛起下受到了巨大冲击，编辑记者不得不迎接变革的到来，融媒体时代的资源整合与竞爭融合已经成为发展的必然趋势。作为编辑记者，应当转变思路，清醒应对融媒体时代所面临的工作挑战，以创新的策略抓住机遇，充分借助媒体融合在资源及传播方面的优势，不断提升自身的工作能力与岗位素质，发展创新思维，紧抓时代脉络，从而促进个人在媒体融合视角下的成长与发展，为媒体行业的不断进步贡献力量。

1.媒体融合视角下的编辑记者面临的机遇与挑战

所谓媒体融合，其狭义概念就是指不同媒介形态的融合，其广义概念则是包括媒介、资源等多方面要素的融合，既包含了狭义概念中的媒介形态，还包括了媒介功能、传播手段、组织结构等多方面要素。[1]简单来说，媒体融合就是借助多元化的信息传播模式，将报纸、广播、电视等传统媒体与互联网、手机、移动终端等新兴媒体传播方式进行有效结合，通过资源共享和信息整合，以更为宽泛的形式将内容传播给受众。

1.1媒体融合视角下编辑记者面临的挑战

媒体融合视角下编辑记者所面临的挑战，简单来说就是新媒体与传统媒体之间的竞争。信息技术的高速发展带来了传播媒介与传播方式的快速扩充，全民娱乐、全民媒体的局面，不断冲击着传统媒体的绝对主导地位，给编辑记者的工作带来了前所未有的巨大冲击，自媒体、直播平台、短视频平台等媒介如雨后春笋般的发展，使得编辑记者的工作模式不得不迎接变革和挑战。以自媒体、直播平台、移动终端、短视频平台等为代表的新媒体平台，在其内容的丰富性、传播的实效性、用户的社交性、交流的趣味性等方面具有传统媒体无法比拟的优势，通过媒体的融合，造就了人人可以成为媒体的主角、人人可以创造节目、人人可以参与制作的全新格局。但信息的大量泛滥与低成本的传播，新闻节目粗制滥造，大量虚假新闻、报道、评论的不断涌现，影响了媒体行业的形象，影响了编辑记者对新闻报道的真实、公正、客观的传播，造成了媒体行业发展的乱象，影响了行业秩序。[2]

1.2媒体融合视角下编辑记者面临的机遇

媒体融合时代的到来，使得信息的获取、处理和传播更为便捷和高效，资源的整合优势更为明显，对编辑记者而言提供了更为广阔的发展空间与更为灵活的工作模式，在媒体融合背景下，不同媒介的互相交织与资源的有效整合，构成了庞大的信息与资源网络，使得新闻信息的获取、使用级报道更为智能、快速化，编辑记者就可以通过更广泛的渠道获取信息，促使信息处理的速度加快，信息传播的方式也会更加多样，这就有效简化了编辑记者的工作流程，降低了信息处理的复杂程度，提升了工作效率，促进了编辑记者在原有基础上更为快速高效的处理和传播新闻信息的能力。

2.媒体融合视角下对编辑记者素质能力提出全新要求

2.1对编辑记者信息处理的时效性的要求

在传统工作模式下，编辑记者的新闻制作与传播需要经过信息的采集、处理、编排、传播等环节，这就决定了传统新闻的传播具有一定的滞后性。而随着媒体融合时代的到来，人们获得信息的资源更为广泛，获取信息的媒介更为多元、数量更加庞大、速度更为快捷，这就对编辑记者在处理与传播信息时的时效性要求不断提升，编辑记者应立足于本职工作，不断提升在媒体融合背景下快速获取和制作信息的能力，从而保障有效的新闻信息能够得到第一时间的快速传播，以时效性的保障提升编辑记者的工作效率。

2.2对编辑记者信息的传播性的要求

编辑记者最主要的工作就是将获取的资源和信息进行快速的处理并有效传播，新闻信息的传播性是编辑记者工作的重要职责，在传统的媒体行业工作模式下，新闻信息的传播一般是单向的传播方式，以声音、文字、图片和影像满足受众接收新闻信息的需求，受众在接收信息中的自主性较小、选择空间有限。而在媒体融合的背景下，受众接收信息的途径与方式都在发生着巨大的变化，其可以通过更加灵活、多样和自主的方式获得所需的信息，结合自身的需求和兴趣，选择适宜的信息资源，这就对编辑记者的工作能力提出了相当大的要求，编辑记者需要清晰的认知新闻信息的受众群体，并通过有效的方式进行传播，确保受众可以在第一时间接收到自己所需的信息资源，才能实现编辑记者工作的价值。

2.3对编辑记者在新闻信息制作方面的要求

媒体融合时代的到来，使得受众可以通过互联网、移动手段等设备，借助网络媒体平台、自媒体平台等多样化的媒介随时随地进行信息的搜索、观看、保存、转发及实时互动，这就要求编辑记者在进行新闻信息的制作时，需要充分考虑受众的实际需要，以更为灵活和多样的方式进行新闻信息或节目的制作，提升其内容的多样性、传播方式的灵活化、互动的有效性和趣味性，才能充分引发受众的兴趣，发挥编辑记者在新闻信息制作中的作用。

2.4对编辑记者职业素养的要求

虽然媒体融合带来了更为便捷的信息制作与传播方式，提升了信息资源的交互与整合，简化了编辑记者的工作流程，但同时不可忽视的是，融媒体时代的到来同样带来了垃圾信息泛濫、节目粗制滥造、信息真假难辨、行业秩序混乱等严重问题，在这样的情况下，编辑记者自身所秉持的职业素养就显得尤为重要，在大众恣意传播各类信息的情况下，编辑记者如何能坚持自身在新闻信息制作、评价与传播中的真实性、公正性、公开性、客观性原则，是保障行业发展，稳定行业秩序的重要因素。

3.媒体融合视角下编辑记者素质能力提升应对措施

3.1以创新思维突出编辑记者的核心优势

媒体融合背景下的编辑记者工作模式，结合了传统媒体与新媒体的特征与优势，集合了广泛的信息传播渠道与信息制作方式，在其时效性、传播性、灵活性等方面都具有十分巨大的核心竞争力。因此，媒体融合视角下的编辑记者应当紧跟时代发展的步伐，抓住媒体融合在资源整合和信息传播等方面的优势，结合自身的工作模式，不断进行岗位工作与个人能力的创新发展。一方面，加强媒体融合背景下新闻信息节目的制作与编排方法的学习，借鉴优秀的经验与案例，整合各方资源，不断提升自身在信息获取、制作、编排、传播等方面的能力，开放思想，加强学习，以新的理念和新的方法武装头脑，从而提升自身在岗位当中的核心竞争力，以创新的眼光重新看待当前的工作，在自身岗位上实现不断的突破;另一方面，深入分析传统媒体与新媒体在新闻信息制作与传播等方面的核心价值，取其精华、去其糟粕，与自身工作内容进行有效的结合与渗透，从而不断提升工作能力，从多个角度审视自身工作，不断提升编辑记者工作的价值。[3]

3.2贴近生活，深入分析受众需求

要提升编辑记者素养与能力，就需要编辑记者深入群众的生活当中，充分贴近群众，以受众的角度，分析受众的思维方式和接受信息的需求与兴趣，通过深入的受众群体调查，重新审视当前的编辑记者工作模式，将新闻信息的编排设计与受众的实际生活、兴趣爱好、查看习惯相结合，以时代发展的潮流脉络为指引，制作编辑更多能够引起受众共鸣的优质节目和内容。同时，培养自身逆向思维的能力，善于发现普通生活中的闪光点、新闻点，在进行新闻信息的编排和制作时，以独特的视角进行切入，以多角度、多方面的分析和思考，将编辑内容深入主题，直击人心。提升编辑记者发现生活、感悟生活的能力，激发创作灵感，以全新的思维提升内容制作水平，为受众提供更具吸引力的信息资源。

3.3提升表达形式的多样性

随着媒体融合时代的不断发展，人们的阅读习惯及对媒体新闻的需求不断发生变化，新闻信息的编写与传播应当充分考虑时代发展的特点和融媒体时代背景的特色，改变传统媒体在新闻信息传播和编写制作中单一、单线、单调的不足之处，将多元化的内容与多样性的形式糅合进信息新闻当中，通过提升信息内容涉及的广度、信息内容纵向的深度，形式的多样性、趣味性与互动性，满足不同受众的个性化需求，增强受众粘性，以此提升编辑记者个人工作能力的不断提升。

3.4不忘初心，坚守职业素养

在媒体融合背景的不断冲击下，编辑记者所面临的挑战与诱惑不断增加，如果编辑记者个人职业素养与职业道德缺失，很容易在混乱的行业秩序与乱象中迷失自我，造成节目质量低下、内容俗套、过度追求娱乐等不良影响，给媒体行业的发展带来一定困扰。因此，编辑记者在媒体融合的时代背景下，应不断加强个人职业素养与职业道德的修炼与提升，摆正自身的定位，坚守本心，以客观、公正、公平、真实的态度，为大众制作良心节目，严格把控质量，恪守职业道德规范，加强学习，不忘初心，才能在自身岗位上不断实现突破与发展。

媒体融合时代的到来对编辑记者而言充满挑战的同时也充满了机遇，只有以创新的思维武装自己，以创新的手段提升信息获取去传播的效率和水平，有效整合资源，贴近受众生活，加强自身职业素养与职业道德的不断提升，才能借助媒体资源的融合，实现自身岗位的不断发展，为受众提供更具水平的优秀内容。

[1]程高杰.浅析融媒体下的电视新闻编辑创新意识培养[J].新闻研究导刊，2018（6）：153.

[2]李良荣，袁鸣微.锻造中国新型主流媒体[J].新闻大学，2018（5）：1-7.

[3]贾烜铭.基于新媒体环境的新闻传播模式研究[J].现代营销（经营版），2019（6）：92.

作者简介：牛涛，男，汉族，副高（主任记者），研究方向：新闻采编与制作。