吴燕红

摘要：美国哈佛大学著名精神病学家弗列曼教授认为：“人们患病的原因，心理因素占了很大比例。”由此可知，心理健康教育對人们的发展有着很大的影响。不仅对成年人有影响，对幼儿也有着深刻的影响，只有准确认识到幼儿的心理变化以及心理活动才能使其茁壮成长。幼儿的身体处于迅速发展阶段，随着身高体重的增加，其心理也在不断地发展。所以重视幼儿心理健康对于幼儿的成长有着非常大的作用，要经常关注幼儿的心理发展，使幼儿心理伴随着身体一同发展，如果哪一方受到影响都会影响幼儿，重视幼儿的心理健康也是其发展的重要因素。

关键词：幼儿;心理健康;家庭因素;环境

中图分类号：G612     文献标识码：B    文章编号：1672-1578（2020）23-0271-01

1.教师要重视幼儿的心理健康

随着社会的发展和科技的进步，不但对成人有着很大的发展可能也会影响到儿童的心理变化。首先老师应该端正自己的心理，自身有良好的品行以及健康的心理。只有这样才能做到对儿童的心理变化有所注意，并且会影响幼儿的发展，幼儿会产生很多复杂的情绪以及心理变化，有积极向上的心理，也会有不良不端正的心理，老师要懂得心理健康知识，积极认识到幼儿的心理发展，用爱感染幼儿的发展。对于有利于幼儿发展的良好行为老师要给予鼓励，而对于不良不端正的心理老师要及时提出而且加以改之，幼儿也有很强的自尊心，幼儿喜欢颜色鲜明靓丽的事物，老师可以准备一些小红花或者纸折品作为奖励，奖励表现好的幼儿，还要经常适当的夸奖幼儿，增强幼儿的自信心。自信心强的幼儿会更加注重自己的行为，希望自己能够表现的更好。除了奖励也要惩罚，惩罚要适当，不能伤了幼儿的自尊心（也要注意适量，不要使幼儿过于自信导致自负）。让幼儿清晰的认识自己的优点和缺点，以便可以做得更好，对生活充满热爱。

2.家庭对于幼儿的心理发展有很大的作用

父母是孩子第二任老师，跟爷爷在一起生活的孩子走路像爷爷，被奶奶带大的孩子会跳广场舞，虽然是网上的一个段子，但是这充分说明父母对孩子的影响力有多大。所以在这里要求家长要有一个健康的心态来给孩子树立良好的榜样，有些独生子女的行为较为严重，父母时常存在溺爱行为。所以家长不能溺爱孩子，让孩子有一定的锻炼。让孩子们的身体和心理一同朝着好的方向发展。一些家长当着孩子的面说脏话以及谩骂他人，孩子极大可能会受到影响有些家长更为严重会给孩子说：在学校有人打你一下，你就还他俩下这种不利于孩子发展的话。这些行为都不有利于孩子的发展，甚至会使孩子朝着不好的方向发展，因此家长要做好榜样，在自己有着积极的心理的同时应该重视孩子的心理健康发展。学校可以用家长会或宣传片的形式来提高家长对幼儿心理健康影响的重要性。而且可以组织一些亲子活动加强家长和孩子之间的沟通，有利于情感的升华。

3.所处环境对幼儿心理健康有很大的影响

环境对幼儿的心理健康发展也有着很大的作用，因此幼儿园要为幼儿营造一种关爱、文明、明主的氛围。使幼儿有着幸福的心理这样才会使幼儿更好的发展。可以进行一些课外活动来使儿童有积极的心态。由于幼儿所处的生活环境不同，他们的人格也就会有很大的差异，幼儿的情绪比较稳定，尽管会有较大的情绪波动也不会持续很长时间，幼儿活泼好动，也不乏有比较安静的，不同的性格会使幼儿交到不同的朋友，幼儿会模仿小伙伴行为，这会对他的心理健康发展有一定的影响。例如：贪吃的幼儿比较护食，也很有可能吃其他幼儿的东西，但不让对方吃自己的东西，如果其他幼儿相互模仿就会使幼儿的关系变得不友善，所以老师应该让幼儿学会互相分享，让幼儿体会到分享的快乐，可以让儿童形成互帮互助的好习惯，这样才能使儿童同伙伴一同健康发展。只有好的环境才可以使儿童心理健康。

4.社会对幼儿的心理影响

随着当今社会的发展以及网络的飞速发展对儿童也有很大的影响，现在使儿童较早的接触到网络以及网络上有些动画片、游戏对儿童有着特别大的影响，有些较暴力的游戏会使儿童产生暴力的心理趋势，在遇到事情之前他们会模仿游戏或者动画片的行为。比如喜羊羊与灰太狼一儿童因模仿《喜羊羊与灰太狼》中的烤羊游戏将俩个小孩绑起来进行烧烤，事后有着非常严重的后果，导致被烤的俩名小孩住进了医院。这些游戏和动画片对儿童的心理健康行为有影响。如果有不好的影响将会酿成大错，甚至会危害到别人的生命安全，因此要得到社会的重视，社会不要传播不良风气，因为会对儿童有着非常大的影响。社会要重视儿童的心理健康发展，只有幼儿有着好的心理他们才能够好好的成长，茁壮成长。

总结

一个人的发展要从小时候就得重视，幼儿的发展特别重要。心理健康放在首位，只有这样，幼儿才能获得更多的快乐和幸福。幼儿只有快乐了才能够学到更多的知识，才能更快的发展，才可以为以后成长打下扎实的基础，让我们共同努力让小树茁壮成长，使每一个儿童都是一个心理健康有着积极向上的心态，对生活充满希望，对学习充满热情，与懂得互帮互助的孩子，儿童是我们祖国的未来的花朵，我们要爱护和保护每一朵花，让每一朵花都无限的绽放，都会成为我们国家的栋梁之才。

参考文献：

[1] 康米，黄容蓉.浅析家园共育背景下幼儿心理健康教育的构建路径[J].教育现代化，2019，6（34）：89-91.

[2] 幼儿心理健康问题及其影响因素分析与应对刘艳学前教育研究，2015-03-01.