摘 要：在高校，大学生思政教育与心理教育一直以来都是教学的重点，思想政治教育能够培养出对国家有用的人才，心理教育能够及时对学生的心理状态进行调整，让学生始终保持一个积极向上的人生态度。心理教育与思政教育，这两个教育实质上是相辅相成的，在教学中教师要充分把握教学目标将两者有机地融合在一起，来进行实践和探索。高校的教育，不仅要重视思政教育，也要重视对学生心理的引导和教育，因此为了顺利开展这两种教育工作，将两者融合在一起是非常必要的。

关键词：大学生思政教育;心理教育;融合;探索

新时代下的大学生承担着不同的历史使命，同样也面临着很多机遇与挑战，因此高校思想道德与心理健康度直接影响大学生能否成为一个全面发展的人才。高校在培养大学生时，要格外注重思政教育与心理教育，要真正地培养出对社会对国家有用的人才。对大学生的思想政治教育分为许多层次，例如坚定信念、思想道德、行为规范、心理教育等多个层次全面开展，让思想教育与心理教育融合在一起，相互辅助相互提高，在教育的过程中，老师也要充分把握对学生的了解程度以及心理状态，能够以一种更加科学的教学方式来进行思政教育。

一、大学生思想政治教育与心理教育相结合的意义

（一）丰富了思想政治教育的内涵

在思政教育过程中，老师要对教学模式和教学方法进行精心地设计，在保证教学大纲的情况下，积极地改进教学方法和手段，能够让学生更好地接受到教育。在教育教学的过程中，学生与老师的地位应该是一种相对平等的状态，处于知心朋友的关系才能够更好地保证师生之间的交流。对学生心理健康的引导和教育，能够为高校进行思政教育打下一个坚实的基础，也能够创造良好的心理基础。在对学生进行思想政治教育的过程中，融入心理健康教育，能够让思想政治教育的内涵更加丰富，也能够让学生在思想政治课上有更多收获和感悟。

（二）充实了思想政治教育的内容

教师在心理健康教育的过程中要不断地对教学模式进行完善和创新，既要满足教学目的，也要保证学生能够在课堂上获得更好的学习效果。在传统的思政教育课上，老师通常注重对理论知识的传授，而忽视了对学生心理活动的把握，因此可能会导致学生不能很好地理解思政方面的理论知识。因此要想帮助学生建立一个完整的人格，在思政教育课上务必要融入心理教育，能够让学生用更加客观的角度认识社会认识国家，用辩证的思维去看待个人利益与国家利益，因此教师在教学的过程中，要注重对学生政治立场的引导以及帮助学生建立正确的价值取向。

（三）有利于提高思想政治教育的效果

在高校进行思想政治教育的过程中，阻碍教师对学生进行更好的教育的最大障碍，就是不能及时把握学生的心理活动。因此教师在实际的教学过程中，要注重解决学生心理上的问题及认知上的障碍，才能够养成一个崇高的思想道德品质。在进行心理健康过程中，教师要重视对学生的心理特点以及活动特点的了解，要有针对性、有策略性地对学生开展教育教学工作，只有让学生拥有良好的心理健康基础，才能够顺利地开展思想政治教育。

二、大学生思想政治教育与心理健康教育相结合的途径

在高校的思政教育过程中，有许多老师会忽视对学生的了解，因此在学生心理状况出现问题时，老师不能够及时地给予帮助和引导，这样就会导致思政教育无法顺利地开展下去。在新时代，高校的思政教育不仅仅是对学生思想道德品质进行培养，更是让学生在今后的生活中，能够掌握基本的道德知识，养成一个行为规范，从而帮助学生健康人格的建立。因此教师在教学过程中要注重一定的策略，通过努力不断地完善教学方法，在实践中让教学理论得到更好的实施。

（一）在教育内容和目标上有机的结合

心理教育的课程与思政教育的课程，在教学上会有自己独特的教学目标，因此教师在这两项教育相结合的过程中，要注重对这两种教育的目标相同点进行把握，对差异性进行保留，让思想教育和心理教育向着同一个教学目标来开展。在授课的过程中，要让思想政治教育与心理教育能够在教学内容上保持一定的一致性，这样才能够实现思政教育与心理教育真正的融合。

（二）在教育策略和方法手段上有机结合

在对学生进行思想教育的过程中，可以参考心理教育的教学策略和主要方法途径，让思想教育與心理教育能够互相促进，从而实现统一性的发展和提高。教育工作者在教育的过程中要对学生的心理活动有基本的掌握和了解，因此在教育的过程中，老师要努力地转变师生间的关系，努力缩小师生的距离让教师和学生之间能够产生更好的情感共鸣。

（三）在教育队伍上有机结合

在对学生进行思想教育和心理教育的过程中，要让这两种教育，属于一种共同促进共同发展的态势，协调好两者之间的关系。在思想教育的过程中，参与教育教学任务的教师队伍主要由辅导员、思政课教师等组成，在心理教育的过程中，可能由心理咨询老师、辅导员等人员构成。由于教育队伍的不同，在教育的过程中这两个教师队伍要进行交流及合作，从而才能实现更好的教育教学效果。

三、结束语

作为新时代的大学生，他们需要更好地适应社会的发展，以及更好地投入到对祖国的建设中去，一定离不开一个正确的价值观以及健康的心理，因此对于高校教育者来说，思政教育课以及心理教育课有着举足轻重的作用。在新时期，大学生成长过程中，心理上会有不同程度的问题出现，如果教师对这些问题不做出及时的纠正以及引导，很难保证思政教育能够顺利地开展，因此老师在开展思政教育的过程中，不能只进行单一的教育，要注重结合心理健康教育，给学生正确的心理暗示以及引导，才能够帮助学生更好地满足时代要求，从而实现思政教育及心理健康教育的共赢。

参考文献

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作者简介

魏崧丞（1988—），女，汉族，四川内江，硕士，助教，研究方向：高校思想政治教育。