陈婕

小时候，“自由之声”伴随着我，让我度过了美好的童年。

自从上了初中，爸爸、妈妈、爷爷三座大山压得我简直喘不过气来，我整日埋在题海中，只有唉声叹气的份。

面对着许多作业和要背的书，我不禁想入非非。“对，我要来一次‘自由行动！”我暗暗想。說干就干，我慢慢站起身，轻轻地离开“老虎凳”，向四处张望了一下。“小婕，是不是又想吃东西了？”听到爸爸“关爱”的声音，我急忙缩回头，心里像揣了兔子似的，忐忑不安，跑回到位置上，拿起书一本正经地读起来。爸爸跨着大步，拿来一袋蛋糕给我吃，还叮嘱我一定要认真学习。

过了片刻，我又不安分起来，凳子上像有钉子一样，屁股东扭扭西歪歪，“第二次行动”计划已经准备好了。像刚才一样门外寂静无声，没有发现任何动静，于是我又慢慢抬起脚。终于成功了，没人发现我。我忍不住内心的激动，兴奋得像吃了兴奋剂，闪电般冲向门外。“站住，你要去哪里？”爸爸的一声吼叫像一把锤子把我牢牢钉在那里。不知什么时候，妈妈、爸爸都冒出来了，就像是早有预谋似的，正想把我逮个正着。爸爸说：“我就知道你不老实，总想出去玩。你已经是初中生了，应该刻苦学习，不要只完成老师布置的作业，还要拓展练习，不然学习会跟不上。”接着我便在妈妈的唠叨、爷爷的劝告下，回到我那“牢房”，重新开始了我的打坐。因为只有这样，才能进入重点高中，才能满足爸爸的心愿，才能做妈妈的好女儿、爷爷的好孙女。

望着窗外自由飞翔的鸟儿，我知道它们不会有什么烦恼，因为它们的叫声充满了欢乐。哎，我多想得到“自由”，哪怕只是学习闲暇时的一点点“自由”。

（指导教师：赵桂珠）

★【文本聚焦】小作者面对成堆的作业想入非非的心境，如坐针毡的情景，以及想逃出去玩被逮个正着的无奈和沮丧，道出了很多身处学习重压下的学生的心声，更是将一幕幕真实的生活场景展现在读者眼前。文章篇幅短小，语言质朴，引人共鸣。