朱艳华

摘要：新生入学第一年被认为是大学教育的奠基年。第一年的适应不良可能导致新生学习兴趣淡漠、人际关系出现障碍、精神和健康状态不良，甚至中断学业。做好新生工作，无论是对新生尽快适应大学校园，还是对辅导员今后工作的开展都具重要意义。

关键词：辅导员;新生;奠基

新生是伴随着互联网+成长的一代、是备受父母宠爱的一代、是思维活跃的一代，塑造了他们“创新性强、敢于冒险”的优秀品质，相反也导致他们不愿吃苦、心理素质差等问题。本文针对新生入学普遍存在的问题、做好新生工作的方法和对策、辅导员部分常规工作时间安排以及新生辅导员如何更好进入工作状态展开讨论。

一、新生入学普遍存在的问题

人际关系上，难以融入集体、找不到知心朋友、感觉与老师的关系较为疏远。生活习惯上，难以遵守学校的规章制度，饮食习惯的差异，语言沟通的障碍以及作息时间的不同。自理能力上，缺乏基本的理财、时间管理、判断能力。学习上，对大学教学方式不适应，自身学习方式不能适应学习要求。学习目标上，没有学业和职业生涯目标。

二、做好新生工作的方法和对策

1、明确辅导员工作职责，思想理论教育和价值引领、党团和班级建设、学风建设、学生日常事务管理、心理健康教育和咨询工作、网络思想政治教育、校园违纪应对、职业规划与就业指导、理论与实践研究，九项内容尽力掌握。

2、充分做好迎新工作，熟悉掌握新生入学信息库里姓名、专业、生源地等信息。迎接新生做到四个“第一”，即见好“第一”面;“第一”时间走访学生宿舍;开好“第一次”班会;与家长做好“第一次”沟通。

3、做好军训期间工作，军训期间辅导员、助导应全程在训练场地，充分发挥助理辅导员力量，做好军训期间安抚工作，处理突发事件，做好应急预案，每日晚点名并开展总结大会。

4、开好入学教育大会，从目标、学习、校规校纪、安全、诚信教育等做起，从早操、内务、课堂、晚自习、网络文明、行为规范、文明礼貌做起，促进学生树立目标、适应大学要求，养成良好行为习惯。

5、組建好第一届班委会。班委会的成功与否在于班干部的选拔，建议辅导员可以根据实际情况采用部分任命与班级民主选举的方式进行。每学期开学进行班委培训，期末进行班委总结座谈会。

6、做好特殊学生的思想工作，培养贫困生的自信，贫困不是累赘，不是低人一等的条件，要让其摆脱阴影转化为一种积极向上的动力。深入学生中摸底，掌握单亲家庭学生、性格孤僻等学生思想动态，如发现问题，及时沟通交流。密切观察心理普查中显示高危学生，心理健康是学生发展的重中之重，绝对要重视。做好特殊学生的引导工作，如身体残疾学生的关心工作，有序开导、积极引导。

三、新生辅导员部分常规工作时间安排

四、新生辅导员如何更好进入工作状态

1、加强对辅导员专业岗位的认识并坚信你的岗位无可替代。

2、勇于树立做一名优秀辅导员的目标，树立以“学生发展为中心”的工作理念。

3、始终保持自信和“未雨绸缪”，学生工作充满矛盾、很多时候自以为做的很好、很到位的工作，最后还是会出现意外，把工作理想化是辅导员最容易犯的错误，会增加辅导员的挫败感。所以，“自信”是学生工作能否成功的必备法宝。更多的站在学生角度去思考。做好心理准备、提前预想可能出现的偏差，力求避免。向有经验的同事领导请教。及时总结、善于反思。

4、尊重规律，从点滴做起，从小事做起，按照学生工作部的指标考核体系的要求有条不紊的进行。

参考文献

[1]司培培.浅谈辅导员对大一新生的养成教育工作[A].科教文汇，2019.11（447）.

[2]李亦晖.对辅导员做好新生工作的思考[A]文学教育，2019.08（074）.