姜春梅

【摘 要】新时期的戏曲人才一定要继续高举民族精神的火炬，以开拓知识、博览群书、古为今用、洋为中用、深入生活、继承创新的实际行动，全面提高艺术素质和文化素质，发扬光大中华文明。戏曲演员的艺术修养包括思想道德素质、艺术创作素质、文化理论素质和学术研究素质，即复合型戏曲人才所需素质。

【关键词】戏曲演员;艺术修养

中图分类号：J803      文献标志码：A              文章编号：1007-0125（2020）21-0026-02

随着我国戏曲艺术的发展，戏曲演员注重提升自身的艺术修养显得更为重要。一名优秀的戏曲演员除了要掌握良好的专业知识和技能外，还必须具备较高的艺术修养。戏曲演员应该从自身能力的发展出发，树立终身学习的意识，有意识地培养自身的艺术素质。戏曲演员的艺术修养培养具有鲜明的社会主义属性，全面的素质培养则集中体现了这一属性，同时也体现了戏曲表演的人才培养规律。

一、艺術创作素质

现在经常可以听到有人说表演艺术是一种创作的艺术，特别是在谈到戏曲的表演时，就更强调是创作的艺术。这种提法，在某种程度上是把感觉与行动对立起来，或者说是认为创作在表演艺术中有着凌驾于一切之上的作用。但是持有这种观点的人并没有把“表演艺术为什么是创作的艺术”论述得非常清楚，结果给人们留下的印象是提出这样的观点只不过是他们的“感觉”而已。那么，艺术创作在表演艺术中应该有什么样的作用？它和行动之间又有什么样的关系？伴随着演员的情感体验和创造性活动，每次的演出都会有形式表现上的变化，有些变化是细微的，因艺术表演上的领悟和提高、情感体验的深浅和干扰，即使是同一个演员演同一部剧（节）目也会如此。如果生活中的其它因素对演员的情感有较强的冲击，演员因思想情感上的负荷而影响艺术中的情感体验，演出质量就会受影响。生产要素中人是最重要的，对于艺术生产来说，人是更重要的。这与物质产品的生产、产品与生产行为分离，是截然不同的两种规律。因此在改革中，凡是碰到有关艺术生产和文艺产品的问题时，要注重人的工作的特殊性，调动人的积极性和创造性。

戏曲人才艺术创作素质的培养要着重从五个方面进行，即创作思想、创作方法、创作技巧、创作经验和创作实践。社会主义性质的任何艺术创作，都必须以马克思主义的基本原理为指导，坚持革命的现实主义和革命的浪漫主义相结合的创作方法，弘扬主旋律、提倡多样化。这是个带有共性的大前提。而戏曲艺术在创作思想和创作方法上的独特视角、个性内涵以及由此形成的创作规律，也是需要予以阐明的。具体来说，戏曲艺术创作必须遵循四条原则：一是符合戏曲艺术美学特征和韵律节奏;二是符合戏曲程式规范和审美取向;三是正确对待戏曲传统艺术（继承、借鉴、创新、发展）;四是使艺术创作实践与文化市场接轨。

历史和现实的经验反复警示我们，只有在马克思主义基本原理的指导下，认真遵循这些原则，戏曲人才艺术创作素质的培养才能获得理想的效果。创作技巧是中心环节，戏曲学科各专业的创作技巧均带有强烈的个性。在戏曲表演的研究中，既要注重个性的发掘与深化，又要注重专业间的协调与统一，同时汲取和借鉴前人典型性、规范性和启迪性的艺术创作经验，也是一条不可忽视的培养途径。编、导、表、音、美等诸多专业，都有大量蕴含着精湛创作技巧的经典作品和论著传世，从中选择一部分作为提高创作水平的资料，结合戏曲舞台表演的切实体会，必将多有裨益。最后，艺术创作素质的培养不能脱离实践，特别是不能脱离舞台实践，无论是单专业创作还是综合性创作，最终都要在舞台上汇合。实践出真知，只有通过经常的、多样式的舞台实践，人才的艺术创作素质才会逐步得到提高。

二、文化理论素质

国家对高等戏曲院校的文化理论教育有着明确、规范的要求。严格按照教学计划所规定的文化理论课程，系统学习并掌握高等戏曲专业人才所应具备的文化理论知识，是高等戏曲教育人才培养的重要标准之一。为此，戏曲演员必须切实致力于观念与视野的转变。什么是观念的转变呢？长期以来，在一部分人的头脑中或思想深处文化理论课教学只不过是专业课的“附庸”，无需投入太多的精力。历史和现实已经证明，文化理论不是专业的“附庸”，而是戏曲人才知识结构中重要的、不可缺少的组成部分，要成为我们的自觉意识、自觉需求和自觉行为。什么是视野的转变呢？即开阔胸襟、放宽眼界，超越只是紧紧盯住舞台技艺“小圈子”的狭隘视野，立足于戏曲学科的建设与发展，放眼历史的长河与时代的风云，从而树立对加强戏曲人才文化理论素质培养的正确观点、正确认识。

三、思想道德素质

戏曲演员思想道德素质的培养，要坚持从理论修养和行为准则两个方面出发。理论修养即系统地学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，使演员从世界观到方法论，都能具备社会主义戏曲事业建设者和接班人所必需的基本政治素质;行为准则即以为人民服务和艺德修养为核心的“五种人”行为：“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。我国的民族戏曲是党的整个事业的重要组成部分，造就新一代的戏曲人才，必须从党的整个事业和共产主义宏伟目标的高度真正重视对演员思想道德素质的培养。这是一个关系到建设中国特色社会主义理论与实践的重大问题，是一个关系到高等戏曲教育的性质、方向、改革、发展的现实问题，作为戏曲教育工作者，决不可掉以轻心。那么，怎样搞好思想道德素质的培养呢？第一，切实组织好马克思主义基本理论课程的开设。要按照国家规定的课目、学时、标准逐一落实，做到严格掌握、严格监督、严格测评、严格把关。第二，认真组织好多种形式的社会实践。要使演员在更广阔的层面上接触社会、了解生活，进行思考、进行比较，并要给予积极的教育引导。第三，精心组织好包括时事政治学习、演员社团学习在内的日常思想教育活动。要充分调动共青团、演员协会的积极性和号召力，开展符合青年特点的、多种多样的、生动活泼的思想教育工作，并要注意培养又红又专的典型，以点带面，在戏曲学院的校园里形成浓厚的重理想、重道德、讲正气、守纪律的良好氛围。

四、学术研究素质

其一，要把戏曲人才学术研究素质的培养放在戏曲学科发展建设的大背景下来认识。它是对人才规格的要求，而不是否定专业、行当，把人人都培养成戏曲理论研究的专家这既不可能也是不符合戏曲艺术规律与特点的。所谓“学者型”，是指对本专业的基本理论、基本知识、基本技能的全面掌握与运用，使受教育者成为戏曲学科名副其实的、有学有术的人。这是在人才培养规格上对传统戏曲教育弊端的历史性否定，具有强烈的现实意义和开创性的学科建设意义。其二，戏曲人才学术研究素质的培养，重点在知识的丰富与积累过程。

五、结语

演员是表演戏曲艺术的真正核心，其学识修养、掌握技巧、展现风度等均会对节目质量产生一定影响。换言之，戏曲演员整体表演水平与其艺术修养密切相关。虽然，艺术修养相对抽象，无法清楚地看见或碰触，然而观众却能透过演员在舞台上的表演进行体会与感受。演员诠释角色的手法不一样，观众对之产生的印象也不尽相同，这其中既包含外在客观因素，同时也涵盖演员自身内在因素，而自身艺术修养始终是关键所在。

参考文献：

[1]徐敏.提升戏曲演员艺术修养研究[J].科技资讯. 2015（10）.

[2]林武燕.论如何提升戏曲演员艺术修养[J].大众文艺. 2012（15）.