阅读主题一：祖国风光

《莫高窟》

1. ，; ，; ，; ，; ，……

2.列数字

3.莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。

4.彩塑壁画莫高窟保存着两千多尊个性鲜明、神态各异的彩塑。

5.示例：南宁青秀山真绿呀，绿得仿佛看不到其他颜色;青秀山空气真好呀，一到山上，就能闻到花草树木的清香;青秀山的景色真美啊，那里的奇花异草真让人流连忘返。

《伊犁之美》

1.（1）B （2）B

2.那山，那水，那人;那奔驰的骏马，那辽阔的草原，那醉人的花香;那悠久的历史，那浓郁的风情……

【示例】桂林的山真奇呀！桂林的山真秀啊！桂林的山真險啊！

3.山、水、人、骏马、草原、花香等。

4.可能省略了那多彩的文化。表达了作者对伊犁的喜爱与赞美之情。

5.【示例】我亲爱的故乡——伊犁，我祝你的大河里永远流淌着清澈的水，祝你能听到更多鸟儿的歌唱，祝你的大草原上永远繁花似锦。

阅读主题二：爱的教育

《父亲的教育》（节选）

1.灌溉 烧山 生灵

2.（1）意思含蓄深远，耐人寻味。

（2） 一句话就说中要害。

3.批评的文章是放火烧山，放火烧山则常常失去控制，伤害生灵而不自知。

4.做任何事情都要联系生活，联系实际，联系自己的个性特点。写文章也要去写有益的文章，写能教育人的文章。

《爱到无力》（节选）

1.背影看起来，真小啊，小得像一枚皱褶的核桃。

2.母亲因找一把小锹，在屋里屋外乱转了一通，最后在窗台边找到它。

3.母亲一心想着儿女，却从不考虑自己，年纪这么大了，还不让“我们”帮忙，一个人张罗饭菜，“我”被母爱感动得想流泪。

4.她觉得没有什么给女儿带回去。这是一位爱儿女胜过爱自己的母亲。

5.母亲毕生都在爱自己的儿女，有好吃的给儿女，却不愿儿女帮忙。直到自己不能做饭菜给儿女吃了，心里还在想着儿女，这是伟大的母爱。

阅读主题三：故园风情

《家乡的桥》

1.多棱 闪亮 甜美

2.因为社会的发展，小桥已经拆了。那道“长虹”是新修的大桥。

3.（1）“霜花”指满头的白发。这样写使文章更加生动形象。

（2）因为这些事物和作者小时候的家乡生活息息相关，它们都是作者小时候感受到的美好事物，用这些来比喻小桥，不但因为它们与小桥的形状相似，更因为它们能将作者对小桥和家乡的爱表达出来。

4.B

5.示例：家乡的山、家乡的水等。家乡的山并不高，但那里却留下了我童年的身影。童年最快乐的事就是在那山上放牛，然后和一些小伙伴在树底下下棋或玩游戏。现在想起来，还十分怀念呢。

《飘香的端午》

1.番 采

2.（1）名正言顺 （2）喜上眉梢

3.家乡的粽子是用山上的一种叫“蚊惊”的植物烧成的灰做成的灰水和在做棕子的材料里，有那种纯纯的家乡口味。因为不在包只在吃，那个年代平时没有什么好吃的，逢年过节最高兴了，因为有好吃的了。

4.C

5.表达了作者在端午佳节时期对家乡的怀念。