周瑾

关键词：行政事业单位;思想政治教育;人力资源管理工作;融合

结合中国特色社会主义发展道路来看，行政事业单位中思政教育工作与人力资源管理工作的融合，既是行政事业单位管理模式的创新，也是时代发展的趋势。现阶段行政事业单位人力资源管理中所开展的思政教育还存在一定的不足，要想将思想政治教育工作有机渗透到人力资源管理工作中去，就应该紧跟时代的脚步，不断地进行改革和创新。为此，本文将从促进行政事业单位的长远发展角度出发，紧绕思想政治教育与人力资源管理的有机融合进行探讨。

1. 人力资源管理与思政教育的关联

人力资源管理与思想政治教育之间有着密切联系。从发展理念来看，人力资源管理作为行政事业单位管理的重要组成部分，始终秉持着突出人的作用和价值的思想观念进行管理，坚持“以人为本”的理念开发行政事业单位人力资源，而思想政治教育的核心在于提高行政事业单位工作人员思想觉悟发展，两者都以“人”为主线开展管理工作。从职能作用来看，思想政治教育以解决行政事业单位工作人员思想难题，提高思想觉悟以及帮助工作人员形成良好的道德价值观为主，人力资源管理的目的在于充分开发员工工作潜能，通过研究员工之间及员工与行政事业单位之间的关系，不断提升工作质量和效率，将两者融合则能达到事半功倍的效果。

2. 人力资源管理与思政教育的融合点

2.1内容上的融合

从内容角度出发，是促进人力资源管理与思政教育有机融合的重要途径。行政事业单位的思想政治教育工作旨在提高工作人员思想和政治方面的觉悟，往往以思政教育活动为载体促进员工正确三观的形成，从意识形态上不断提高员工思想境界。而对行政事业单位而言，思想政治教育是开展人力资源管理工作的重要方式，通过思政教育，能进一步促进行政事业单位文化建设，与此同时间接地提高员工思想认识，从而更好地为员工进行职业发展空间规划，促使员工将自我价值与行政事业单位工作价值建立联系，以此促进行政事业的单位管理工作的有序开展。

2.2形式上的融合

要想将思政教育渗透到人力资源管理中去，还应该重视形式上的有机融合。随着新时代的到来，思政教育开始逐渐受到人们的重视，其教育方式和途径开始呈多元化发展，加之现代信息技术的发展，改变了行政事业单位集中授课、课堂教育的思政教育形式，打破了时间、空间上的限制，形成了以多媒体技术为核心的微课堂思政教育模式，为员工随时随地参与思政教育提供了便利。行政事业单位的人力资源管理培训模式与思想政治教育形式极为相似，因此也可以紧抓多媒体信息化技术灵活、便利的优势，将实地培训转化为有针对性的微课堂线上培训，实现思政教育形式与人力资源管理形式的融合，两者相辅相成，共促行政事业单位管理工作有序前进。

2.3职工主观感觉上的融合

行政事业单位人力资源管理与思政教育的融合可以从职工角度入手，通过职工主观感觉上的认同实现真正的融合。对行政事业单位而言，科学、合理的思想政治教育对激发职工工作积极性具有重要作用，尤其是职工工作态度的转变，能帮助事业单位在发展的同时兼顾职工精神上的认同感。因此，事业单位在人力资源管理过程中，可以借助思想政治教育的优势，通过整体提升职工的综合能力，更规范、合理的规划和安排职工工作岗位，让其价值得到充分发挥，从而获得职业成就感和认同感，以此增强职工思想上对行政事业单位的认同，让职工主观感觉上收获喜悦和幸福。

3.如何实现思想政治教育和人力资源管理的融合 

3.1思想政治教育与人力资源招聘工作的融合

思想政治教育与人力资源管理的融合可以从招聘工作找到突破口，将思政教育内容融入到人力资源招聘活动中去，实现行政事业单位人力资源的动态优化平衡。行政事业单位的发展离不开新型人才的引进，现如今，高素质人才招聘工作的开展已成为行政事业单位人力资源管理工作的重要组成部分。将思政教育中的“以人为本”的理念有机渗透到人力资源招聘工作中去，可以促进招聘工作的顺利进行，为应聘者提供更加公平、合理的面试环境，招聘工作本着平等沟通、互相尊重的原则，不仅能发现更多优秀人才，还是行政事业单位贯彻落实十九大精神的重要途径。

3.2思想政治教育与人力资源培训开发的融合

现阶段行政事业单位的人力资源培训往往以技能培训为主，缺乏职工思想上专题培训，该种培训模式对于行政事业单位为人民服务的工作性质来讲，不利于引导职工思想认识。因此，将思想政治教育与人力资源培训开发工作相结合，能极大程度地弥补当前培训现状的不足，提升行政事业单位管理水平，于此同时能增强思想觉悟。培训开发的有机融合可以从专题培训课堂开始，将思想政治教育纳入职工培训内容中去，以线上“微课堂”，线下考核培训的方式促进职工自我提升，将思想政治教育内容细化到培训工作中去，帮助行政事业单位职工形成正确的价值观，通过培训发现自身不足并不断改进。

3.3思想政治教育与人力资源绩效管理的融合

新时代背景下行政事业单位思政教育与人力资源管理的融合还应该体现在绩效管理方面，单位在秉承以人为本的发展原则下，将单位职工绩效管理公开化、民主化，从而提高职工工作积极性。绩效管理的创新首先应该从完善绩效考核制度出发，将思想政治教育理念有机渗透到绩效制度建设中去，建立以人为本的绩效考核制度。另外，行政事业单位应该明晰各项考核内容，让职工能在制度的约束下严格要求自我，从而避免职工与管理者之间出现矛盾，进而帮助职工不断改进工作不足，提升自我。

3.4思想政治教育与单位文化建设的融合

单位文化作为行政事业单位的软实力，与职工对单位工作认同感有着密切联系。要想将思想政治教育与人力资源管理建立联系，还应该意识到文化建设的重要性。思政教育与单位文化建设的融合，首先应该明确单位服务理念，坚持以人为本的社会主义发展观，在思想上影响职工，帮助其树立正确的思想观念;其次，单位文化应该体现在全面的、长期的为职工谋福利理念方面，如定期举行单位团建活动，为职工庆祝生日，传统节日举办相关纪念活动等，让职工认同单位文化，在肯定自我的同时感受到单位的重视;最后，单位文化建设应该纳入人力资源管理体系中去，通过培训、考核将文化落实到实际的工作中去，让每位职工都了解单位文化，从而增强行政事业单位文化影响力。

由此看来，行政事业单位人力资源与思政教育的融合十分有必要，行政事业单位应该意识到思政教育与人力资源管理工作之间的联系，找到适合行政事业单位有机融合思政教育与人力资源管理的途径，突出新形势下行政事业单位人力资源管理的以人为本的时代特征，提升单位工作效率。

参考文献

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姓名：周瑾、性别：女、出生年月：1982.4、籍贯：湖南长沙、学历：本科、職称：工程师、研究方向：人力资源