杨华

摘   要：生理学是基础医学教学的重点内容，也是医学生必须掌握的知识要点。将案例教学法运用到生理学课堂中，可以将抽象复杂的医学知识形象化，增强学生的真实体验感，也能加深学生对知识要点的记忆，对提升课堂教学质量非常有利。文章将分析医学生理学教学现状，探索案例教学法的合理运用策略，为医学教学发展提供借鉴。

关键词：生理学;案例教学法;运用策略

所谓案例教学法，就是借助实际医学案例资源，诠释较为抽象的医学知识，是医学教学的方式之一。但是，目前在案例教学法与生理学教学结合过程中，仍然存在一些问题，如案例针对性不强、教学理念陈旧等，严重影响了案例教学法的运用效果，生理学教学质量也受到负面影响。因此，合理运用案例教学法，丰富生理学课堂模式，是医学教学改革创新的重点。

1    医学生理学教学的现状和问题

（1）教学模式过于传统。在医学生理学教学中，“灌输式”教学仍然占据主导地位，教学课堂过度强调理论知识，忽视学生实践能力、运用能力的锻炼，不利于学生综合能力的发展。相比于其他学科，医学知识比较复杂、困难，学生理解和运用起来存在难度，加之过于理论化的教学模式，导致生理学课堂枯燥无味，不仅无法保障教学质量，甚至还会影响学生的学习积极性;（2）忽视案例教学法教学价值。相比于普通课堂，案例教学法更加直观形象，学生理解起来也比较容易。但是，在生理学教学课堂中，部分教师缺乏创新的教学理念，对案例教学法的认知不全面，仍然采用传统的教学模式，不愿落实和实践案例教学法。因此，为了保障生理学教学质量，要合理运用案例教学法，构建真实化的教学情景，加深学生对生理学知识的理解和认知，才能提升学生的医学素养。

2    生理学教学中案例教学法的运用策略

2.1  创新生理学教学理念

在生理学教学中，借助案例教学法分析典型案例的教学知识，将案例实际与生理理论有效结合，可以增强知识间的联系，帮助学生掌握系统化的生理学知识。因此，在生理学教学中，教师应该突破传统模式限制，积极推广案例教学法，充分发挥案例教学法的教学价值，为生理学教学提供帮助。同时，生理学教师还应该加深对案例教学法的了解，学习案例教学法的运用方法和价值，并且在生理课堂中，不断实践和运用案例教学法，积累教学经验，提升生理学教学质量。此外，根据医学教学需求，学校可以构建教学交流会，为教师提供学习和交流的空间，也能促使医学教学工作更好地落实。例如，在教学交流会中，教师可以分析生理学教学难题和经验，共同探讨案例教学法与生理学教学结合的方法，提升案例教学法运用的合理性和科学性，保障生理学教学质量。通过这样的方式，不仅可以提升教师团队的教学水平、增强案例教学法运用有效性，还可以保障生理学课堂教学质量、提升学生的医学综合能力。

2.2  提升生理学案例选择的针对性

“案例”是案例教学法运用的核心，也是衡量案例教学质量的关键。因此，将案例教学法运用于生理学教学时，必须结合生理学课程内容，选择具有针对性、代表性的典型案例，才能真实反映生理学知识要点，才能确保学生知识学习的科学性。首先，确保生理学案例的真实性。例如，在讲解“新陈代谢”知识点时，教师可以筛选相关案例资料，结合新陈代谢的特点和常见症状，选择针对性强、要点分明的案例，不仅需要紧密联系教材内容，还要将“新陈代谢”知识点全面覆盖。在这样的案例课堂中，学生既可以清晰明了地掌握“新陈代谢”的知识要点、理清案例的知识逻辑，还可以锻炼分析思维能力，提升生理学学习质量。其次，增强教学案例的引导性。在生理学案例教学中，将案例信息与生理学知识环环相扣，结合生理学各章节要点和难点，引入合适的案例资料，再借助提问或任务的方式，引导学生自主探索案例信息，从中获取有效的生理学知识。例如，在讲解“肌肉收缩”知识点时，教师可以先提问“剧烈运动为什么会引起肌肉酸痛”，引导学生收集案例中肌肉酸痛的原因，然后提出“肌肉收缩活动减弱的原因是什么”，指导学生将细胞的呼吸作用和能量代谢在肌肉收缩中的作用知识联系起来。通过这样的方式，不仅激发了学生的学习积极性、保障了生理学课堂教学效果，还增添了生理学课堂的探索价值和思考价值，对提升生理学教学水平非常有利。

2.3  提升教師教学素养

无论是生理学教学还是案例教学法的运用，都与教师专业水平、教学理念息息相关，所以提升医学教师专业素养、鼓励教师创新教学理念是非常必要的。因此，医学院校应该加强教师岗位培训工作，尤其是对刚入职的年轻教师，学校可以采取岗位培训、一对一帮扶等策略，实现传统知识与现代新知识的有效融合，提升教师的教学水平。同时，为了强化教师的责任意识，应构建合理的考核评价制度，将生理学教学质量、课堂创新程度、课堂氛围等内容纳入考核体系，激励教师主动创新医学课堂，为案例教学法的运用构建良好的环境。

3    结语

在生理学教学中合理运用案例教学法，有利于提升生理学课堂的真实性、实践性，也能有效激发学生的学习兴趣。通过分析生理学教学现状，总结出案例教学法的运用策略，如创新教学理念、选择有针对性的案例和提升教师专业素养等，为案例教学法的落实奠定基础，提升生理学教学效果。

[参考文献]

[1]许奇，丁睿，解敏，等.案例教学法在成人医学教育生理学教学中的运用[J].考试周刊，2015（17）：176-177.

[2]姚树桐，杨瑞瑞，李卫红，等.传统教学结合案例教学法在病理生理学教学中的运用[J].中国高等医学教育，2018（4）：119-120.