邵吉荣

摘 要：随着科学技术水平的不断提升，现代教育手段不断更新与进步，电化教育在学校教育现代化建设中的重要性越来越突出，所发挥的作用也越来越明显，对深化教育改革、提升教学质量具有非常重要的作用。文章对电化教育在学校教育现代化建设中的作用进行探讨，并对如何在学校现代化教育建设中应用好电化教育进行探究。

关键词：电化教育;学校教育;现代化建设;作用;应用措施;教学质量;人才培养

中图分类号：G431 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2020）20-0035-02

学校教育现代化建设的主要目标是培养与社会发展、科技进步、经济建设相适应的人才，建立新型的现代化教育体系，其中包括教育思想的现代化、教学手段的现代化、教育内容的现代化、教育管理的现代化及教学设施的现代化等。而电化教育手段作为科学技术发展的产物，对推动学校教育现代化建设能够产生非常积极的作用。因此，学校的教育现代化建设离不开电化教育，学校应重视电化教育。

一、电化教育在学校教育现代化建设中所发挥的重要作用

（1）电化教育是学校教育现代化建设的基本组成部分。学校教育现代化建设最重要的就是彰显学生的主体地位，使教育更具合理性和层次性，使教育更能体现学生的意志，突出教育的双向性和多向性。这不仅需要教师具备较高的教学水平，更需要有先进的教育技术做支撑，所以电化教育是学校教育现代化建设的基本组成部分。电化教育是时代与技术发展的产物，具有非常明显的时代性。电化教育在学校教育现代化建设中的应用，可以使教育的规模不断扩大，教育的深度得到拓展，能够为学生营造更好的教学环境，提供更加多样化的教学内容，对学生的感官和情感进行刺激，进而发散学生的思维，促进学生学习能力的提升。可见，电化教育在学校教育中的应用具有积极的作用，尤其是在德智体美劳等学科中的应用，更能突出体现对学生的尊重及促进学生的个性化发展。

（2）电化教育是学校教育现代化建设的重要教学方式。电化教育重视的是学生的主体性，更加注重学生的学习体验，也就是说电化教育在应用的过程中更尊重学生的主观能动性，督促教师在教学中应用能够激发学生学习欲望、调动学生学习积极性的方法，使学生积极主动地投身到课堂学习活动中。第一，电化教育可以对教学资源进行充分开发。电化教育的新思路与新方法能够对原有的教学思路、教育空间等进行拓展，使师生在授课与学习过程中可以摆脱传统思想的束缚，让学生自由地学习知识、思考问题，进而获得更强的学习自主性。第二，电化教育可以打破传统的教学常规。电化教育与传统教学方式相比，信息表现性是非常丰富的，能够在教学中展现出多种信息形式，其中包括文字信息、图像信息、声音信息、视频信息等。这样的教学方式更具趣味性，对学生的吸引力更大，取得的教学效果更加明显。第三，电化教育的开展有利于促进学生的个性化发展。电化教育更加尊重学生的个体差异性，在教学中更加注重发挥学生的主观能动性，重视为学生创设适宜的教学环境，让每一个学生都能够在合适的环境中得到最好的锻炼和能力发挥。

（3）电化教育是学校实现教育现代化建设的必由之路。第一，电化教育是战胜传统教育的有利武器。电化教育所具备的优越性，对激发学生的求知欲望，提高学生的学习积极性具有非常重要的作用。同时，电化教育不受时间、地点、空间的局限，能够进一步拓展教育空间，为教学提供更多的可能性。其与传统教育相比，能够帮助学生摆脱束缚，给学生更多的自由和学习自主性，尊重学生的差异性和个性化发挥，使学生把学习当作享受，提升学生的学习效率。第二，电化教育对促进教育硬件、软件及潜件的建设具有保障性作用。在学校教育现代化建设中首先要完成的是硬件建设，而电化教育的发展是完成硬件教育的前提。其次，电化教育能够拓展教育的教学内容，创新教师的教学思维，提升教师的教学能力，促进教育软件水平的提升。最后，电化教育具有强大的潜力和无限的可能性，能够为学校教育的发展带来巨大动力。

二、如何在学校教育现代化建设中深入开展电化教育

（1）加大教师电教培训力度。加大教师电教培训力度，能够促进教师电教意识与能力的提升。首先，要让教师认识到电教是什么，电教在现代教育教學中的作用是什么，使教师乐于运用电教手段开展教学活动。教师只有具备电教意识，才能处理好电化教育与传统教育的关系，才能有创新教育观念、创新教育方法的欲望，才能做出教学改变。其次，要提高教师的电教能力。学校要加强对教师电教能力的培训，组织专业性的培训活动，提升教师的电教操作技能、课件制作技能及多媒体组合教学设计技能等。

（2）进一步进行电化教育系统工程建设。当前，电化教育系统工程的建设取得了很大的成就，但是在有些地区的学校并没有得到充分利用。学校应坚持电化教育系统工程建设，从学校的实际情况出发，增加投入，提高硬件水平，使电化教育工作有计划、有目的、有层次地推进。在电化教育系统工程的建设过程中，相关负责部门要建设教育信息高速公路，继续推进全国范围内所有学校和教育部门计算机的联网工作，实现教育资源的高效共享。

（3）促进电化教育与各学科教育的充分融合。首先，教师要充分利用电化教育激发学生的学习兴趣。电化教育所具备的音频、图画等功能能够有效吸引学生的注意力，激发学生的学习欲望，使学生愿意积极主动地参与教学活动，并积极与教师沟通，进而逐渐提升学习兴趣。其次，教师要利用电化教育开阔学生的眼界。电化教育教学的直观性，能够让学生对周围的事物有直接、清晰的认识，跟随教师的节奏认识世界万物，丰富自己的知识储备，开阔自己的眼界。最后，教师要利用电化教育提升学生的自主学习能力。通过电化教育手段，教师能够给予学生更多的时间与自主性，让学生自由地获取知识，思考问题和解决问题。同时，教师利用电化教育能够锻炼学生的信息搜集和处理能力、语言表达能力等，这是传统教育无法比拟的。另外，在电化教育中，学生能够自主地应用计算机，体验新的学习形式，提升自己的思维灵敏度。

三、结束语

综上所述，电化教育在学校教育现代化建设中发挥着非常重要的作用，实现了对学生学习能力、适应能力及综合素质的培养与锻炼，能够为社会培养高素质的人才。因此，教育部门应该进一步支持电化教育的应用与推广，加强教师电化教育培训，推进电化教育与各学科的融合，促进电化教育的普及与发展。

参考文献：

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