“续写故事”主题写作指导及习作评点
2020-07-23凌霞
作文评点报·小学三、四年级 2020年31期
凌霞
【文题在线】
下面的图讲了什么事情?接下来可能会发生什么?请你把故事写完。写完以后小声读一遍,将句子整理通顺。
【互动空间】
天天:老师,这次习作是要我们根据所给的图画续写故事,但我不知道该从何处下手。
老师:写这类习作,首先要认真观察所给图画,仔细地看一看图里都画了什么,所要表达的是什么意思。
慧慧:书中一共给了三幅图。第一幅图画的是同学们在一起聊过生日的事情,第二幅图画的是一个小男孩独自难过地望着窗外,最后一幅图画的是两个同学在商量为那个叫李晓明的男孩过生日。
老师:慧慧观察得很仔细。通过观察三幅图我们知道,同学们想要为李晓明过生日。那么同学们是如何为李晓明过生日的呢?同学们会如何制造生日惊喜呢?制造生日惊喜的过程又是怎样的呢?同学们如果将这些问题回答清楚了,文章也就写出来了。
佳佳:老师,如何能将文章写得生动呢?
老师:想要将文章写得生动,我们就要发挥丰富的想象,将图中人物的動作、语言、神态、心理活动等都细腻地描绘出来,还可以加入比喻、拟人、排比等修辞手法,这样文章就会更加生动、形象了。温馨提示,大家在续写这个故事的时候,不要着急暴露同学们为李晓明过生日的计划,因为一旦暴露,就失去了吸引力。