唐洁

摘 要 从目前来看，任何行业的竞争都变得越来越激烈了，其中就包括教育行业。在大学，不管是什么科目的课程，如果想要在激烈的教育环境当中能够占据有利的地位，就必须要在教学质量上入手。目前科技的发展和更新变得越来越快，计算机数据课学习对于大学生来说非常具有必要性和重要意义，学生能够通过该课程来掌握计算机的处理能力，同时也有利于学生未来工作生活的开展。基于以上的背景，在本文，笔者将会对计算机数据库的教学方法提出相关的建议，希望能够有利于计算机数据库课程更好地开展，希望可以有利于该课程的高质量发展。

关键词 大学;计算机数据库;教学方法

现阶段，社会越来越朝着信息化的方向发展，许多高校都越来越重视计算机数据库课程的学习，针对一些非计算机专业的学生，也逐渐开设了该课程，所以说该课程的重要性可见一斑。但是在课程开设之初，又有一些问题逐渐凸显，比如说学生的学习积极性不够，学习进度相对缓慢等等。为了更好地推动这类问题的解决，进一步的提高计算机数据库课程的教学质量和效果，需要探索出科学合理的教学方法。笔者提出的教学方法主要有三点，首先是不断优化教学方案的设计，同时教师要做好课前准备工作，其次是激发学生的学习热情，再次是在教学过程中注意与实际生活相结合，最后是不断对教学模式进行优化。

1 不断优化教学方案的设计，同时教师要做好课前准备工作

实际上，课堂的教学质量的高低受到教学方案设计的重要影响。针对计算机数据课程来说，对于非计算机专业的学生来说，该课程的难度相对较大，学习起来相对吃力。这个时候就要求计算机教师不断优化教学方案的设计工作，让教学方案变得更加科学合理，同时还需要考虑到每个学生的差异性，考虑到学生的学习能力，尽可能让每个学生都能够明白老师讲解的内容，在课程当中能够有所收获，让课堂当中的教学效果得到提高。除此之外，计算机教师还需要注意，要做好严谨充分的课前准备工作。在备课的过程当中， 一定要严谨而充分。另外教师还可以在课程开始之前，先将学习的内容提前告知学生，让学生能够做好预习工作，这样一来学生就能够带着疑惑去听课，专注于课堂上教师的讲解，这更加有利于学生对计算机数据库知识的融会贯通，也有力学生能够消除对这门课程的畏难心理[1]。

2 激发学生的学习热情

就计算机数据库这门课程来说，这门课程的学习还是相对枯燥的，而且想要学好也并非易事。虽然大部分的学生已经从初中甚至是小学就已经开始接触计算机了，但是还有很多学生的基础相对不够，所以说，学习这门课程还是存在一定的难度，这也导致学生的学习热情相对不强。为了更好地激发学生的学习热情，计算机教师可以在教学方法上进行创新。举个例子，计算机教师可以让学生组成几个小组，小组内部的成员之间可以互相讨论、互相学习，这样一来学生和学生之间就能形成优势互补，通过学生之间的讨论也能够学习计算机数据知识。学生和学生之间相互讨论、相互成就，学生的集体荣誉感得到激发，进而也能够调动学生对学习计算机数据知识的学习热情[2]。

3 在教学过程中注意与实际生活相结合

计算机教师在学生掌握了一定程度的基本的知识之后，需要在教学过程中充分激發学生的创新能力，让学生加深对计算机数据库的了解程度，进而也能够增强学生们的学习能力和适应能力。不管是任何课程的学习，如果能够和实际生活联系起来，那么就更容易进行理解和学习。所以说为了计算机数据库课程的开展，计算机教师应该注重和实际生活之间的联系，指导学生在学习过程中进行生活上的创新，让主观能动性得到调动。举个简单的例子吧，教师可以让学生在掌握一定的计算机知识的基础上，学会利用编制程序来解决现实生活中的问题。这样一来，课堂与生活的联系变得更加紧密，学生也能够将编制程序运用到生活当中，运用理论知识指导现实的实践，学生能够更加深入地了解计算机数据库这一门课程，也在学习这门课程当中锻炼了自己的学习能力和创新能力[3]。

4 不断对教学模式进行优化

学生学习知识、学会知识的重要前提条件就是教师的教学工作，如果教师的教学模式紧跟时代的发展潮流和学生的实际情况，那么就会更加有利于学生的学习进步。计算机教师要清楚地认识到，现阶段的教育模式已经不再是过去那种重教轻学的模式了，过去的那种模式弊端逐渐凸显出来，教师只对书本上的知识进行讲解，不利于学生和知识拉近关系，也不利于学生全面的了解知识，不利于学生的长足稳定发展。在过去的计算机数据库教学过程中，老师只注重对书本知识进行讲解，对于实践并不是十分重视，让学生在学习的过程当中缺乏乐趣也缺乏实践能力。为了推动该问题的解决，计算机教师必须要对教学模式不断进行优化和创新，注重课堂中的实践能力的培养，而不是仅仅局限于书本知识的讲解。

5 结束语

综上所述，为了让计算机数据库课程的教学朝着更好的方向发展，计算机教师要对此重视起来，以高度负责的态度，不断地对新的教学方法进行深入的研究和分析，寻找出最适合学生发展的教学模式，让学生的学习兴趣得到充分的调动，提高课堂的教学效率和教学质量。笔者坚信，在更多计算机教师的共同努力下，计算机数据库的课程教学会更好地发挥出培养学生的价值。

参考文献

[1] 黄克飞，陈晓男.计算机数据库的安全管理措施探讨[J].科技风， 2019，（35）：83.

[2] 吉翠花.计算机数据库教学方法与措施探讨[J].职业，2017，（30）：62.

[3] 刘芳，邓娟，高兴.大学计算机数据库课堂教学方法改革研究[J].电子世界，2013，（4）：167-168.