杜季亮

【摘要】读书看皮、读报看题，新闻标题制作非常重要，不必为先命题还是后起题烦恼，一切遵从本心、顺其自然就好;人称新闻是易碎品，但标题即主题，要经得起推敲、经得起时间的检验;新闻标题适当引经据典，但不要过度包装;好标题来自于记者对新闻事实的发现、判断、表达能力，源自于平时积累和日常养成，受益于新闻理论撞击生活的火花。

【关键词】新闻标题 综合实践 写作体会

一、先定题还是先写稿

总是有人问：是先把标题拟好了再写稿呢，还是写完稿后再拟定标题？笔者认为，都可以，但大多数情况是先写稿，写完稿后再定题。两种办法各有千秋，不能简单地否定哪一种，况且每个人都有各自的写作习惯，不能强求一致。笔者觉得先写稿更好，在写稿的过程中理解和消化所写的内容，加深对新闻事实的把握，稿写完了，标题也就自然而然地产生了。

本人确实也有先把标题定好再去写稿的情况，可往往写着写着，就觉得先前拟定的标题不适用了;等到稿子彻底写完，十有八九要重新做题，先前做的标题基本上被推倒重来，这就叫劳而无功，也是笔者坚持先写稿后拟标题的原因和理由。

二、学会推敲

从小学习语文时，常被要求“分段”“概括段落大意”等，现在看来这个基本功仍需要加强和提高。有的记者编辑标题起不好，归根结底，就是这个基本功欠缺。这决不是危言耸听，而是摆在面前的严酷事实。

我国古代流传着许多“一字师”之类佳话，强调一字、一词用得恰到好处，能起到“四两拨千斤”的绝妙作用，正所谓“一字千金”。

古代有一个关于“推敲”的故事——唐代贾岛偶得一句诗：“鳥宿池边树，僧敲月下门”，却又觉得“僧推月下门”也佳，一时难以取舍，迷迷糊糊中居然撞上了韩愈的马头。韩愈问明情况后，觉得“敲”字更佳，两人遂成好友，一时传为诗坛佳话。

三、学好古体诗词

“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”可以看出，从古体诗词中汲取有益的营养，是提高文化素养、增强文字表达能力、提升理解力和想象力的重要途径。

笔者读小学三四年级的时候，逐渐萌发了对古体诗词的兴趣，古体诗词的文雅、高远、精辟，令人受益匪浅。随着年龄的增长、阅历的拓展，笔者开始阅读鲁迅的诗作，不论是他的七绝还是七律，都十分喜欢。上中学后，在课本上零星读到了白居易、杜甫、李白、龚自珍等古代大家的诗作，尽管这些经典的传世之作在当时读得少之又少，但仿佛打开了一个灿烂无比的诗词星空。如果说笔者做新闻工作有点成就的话，或多或少得益于中文底子，而对古体诗词的偏爱，对从事新闻采写和编辑工作，包括制作、编改新闻标题，无疑是大有裨益的。

根据笔者的实践经验，尽可能地多阅读、多学习一些古体诗词，效法和借鉴古体诗词在炼字、传神、造境、表情等方面的功力和功效，用在制作和修改新闻标题上，肯定会受益匪浅。

读读下面这几首不同年代的古体诗词，会产生什么样的感觉？

锦瑟无端五十弦/一弦一柱思华年/庄生晓梦迷蝴蝶/望帝春心托杜鹃/沦海月明珠有泪/蓝田日暖玉生烟/此情可待成追忆/只是当时已惘然——李商隐

无情未必真豪杰/怜子如何不丈夫/知否兴风狂啸者/回眸时看小於菟——鲁迅

四、切忌过度“包装”，喧宾夺主

新闻标题制作上的一大通病，就是堆砌华丽的辞藻，滥用“时髦”的“新词”，甚至生造除了自己谁也不懂的形容词，端着架子吓人、唬人，表面上看轰轰烈烈、五光十色，实际上外强中干、色厉内荏，反而把新闻的本质掩盖起来了。

大家都知道“买椟还珠”的故事：楚人有卖其珠于郑者。为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，缉以翡翠。郑人买其犊而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。（《韩非子》）

不要为了追求标题的冲击力、感染力，过于夸张、过于渲染，故意剑走偏锋、哗众取宠，造成文不对题、词不达意，有失新闻的真实性和本来面貌，给读者带来一种莫名其妙的感觉。而要在平实中见文采、在朴素中展风韵，多选用那些读者喜闻乐见的语言作标题，力求标题口语化，从而提高读者的阅读兴趣。

修辞并非卖弄技巧，而是为了纯正而娴熟地运用祖国的语言文字，把标题修饰得更生动、更形象、更感人、更优美。不要玩弄文字、堆砌辞藻，更不要滥用诗词、乱用典故。

切忌生搬硬套、生吞活剥，而要揣摩和学习别人制作好标题的规律、切入点和所造意境的方法手段，丰富自己的想象力，丰腴自己的翅膀，以达到“强身健体”的效果。

切忌估屈聱牙、故弄玄虚。避免使用生涩冷僻的字、词、句，要使标题读起来顺口，铿锵悦耳，朗朗上口。用字不生僻，读者看了似曾相识，有旧地重游之感，容易引起阅读的兴趣。用字太生僻，读者看了脑子转不过弯来，就会对新闻失去兴趣，不想看新闻了。

为此，一要提高文化素养。平时多浏览、阅读甚至抄录、背诵一些古典诗词，学习、揣摩、领悟和借鉴古典诗词中的语言规律、炼字技巧和写作方法，努力练就强大的文字表现能力。手头要经常准备一些有关歇后语、俗语、俚语、成语、笑话及手机短信等之类的书籍、资料，时常拿出来琢磨、研究，日积月累，就会有很大的提高。

二要注意平时积累。在日常的工作、学习、生活乃至与人的交往、交谈中，倾心观察、留意细节、注意搜集，深入实际、深入群众、深入生活，切身感受、勤奋思考、注重积累。对在日常生活中偶然遇到的新鲜事，在与别人交流中无意发现的逸闻趣事，甚至不经意间听到诙谐幽默的口语化语言，都多用心思去敏感地捕获和积累。

三要坚持业余学习。向书本学习、向实践学习、向他人学习、向一切值得学习的东西学习。平时在翻阅报纸杂志时遇到好的标题要摘录下来、搜集起来，并对其进行点评，把学习的心得体会和自己的经验诀窍记录下来，久而久之，必有大成。遇有重大新闻报道任务，要搜集其他报纸特别是知名报纸的新闻标题，对照、比较、鉴别，启发自己的思路，引发自己的想象力，取人之长补己之短。特别是要向电视和网络的语言和表达方式方法学习，努力把它们的优点长处学到手，为己所用。

（作者单位：抚顺日报社）