罗高鸢

摘 要：宿舍是中等职业学校学生学习、生活和与同学增进感情的重要场所。从思想道德教育的角度探讨了宿舍文化的教育作用，给出了促进现代宿舍文化发展的总体设想和新时代中等职业学校宿舍文化发展的有效措施，并对做好中等职业学校学生管理工作给出了一些建议，目的是推动中等职业学校学生的整体发展。

关键词：中职院校 宿舍文化 育人 策略

习近平总书记在全国中职学校思想教育会议上提出了立德树人的理念，并在党的十九大报告中提出，道德教育的基本任务应该继续落实。中等职业学校是中职的一个重要组成部分和育人的主体场所，一定要将道德修养放在学校工作的第一位，把道德修养当作学校一切工作的基础和出发点，只有这样，学校的办学方向才能正确，才可以培育出符合社会需要的合格劳动者。

一、加强中职宿舍文化建设的意义

1.对中职生思想政治素质教育起到积极的推动作用

新时代的互联网等技术，促进了中等职业学校学生和社会之间的沟通与交流。在互联网众多的信息里，有积极的也有消极的，它们同时影响着学生。怎样让中等职业学校的学生摆脱消极信息的影响？中等职业学校的学生应该在道德教育的引领下，从多种来源、多方面、多渠道的社会信息里辨别是非。所以，应该组织学生进行交流和讨论，以开阔学生的视野，开发思维，引领及帮助学生了解真相，提升他们辨别是非的能力与道德素养。

2.有助于提升中职生的道德素养水平

宿舍里的文明状况和风格不仅可以体现出中职生的精神面貌，也对他们的身心造成影响。中等职业学校的学生宿舍成员是具有相同水平和目标的群体，通过饭聊天、睡前交流能够加深彼此的理解，增进友谊，培养感情，学会耐心和忍让，知道尊重对方的个性。所以，健康、文明的宿舍文化可以让学生和谐共处，形成良好的情绪与愉悦的心情，升华学生的思想情操。

3.增强中职生的集体观念

假如宿舍中学生之间的关系和谐，宿舍就会是中等职业学校学生的“避风港”，每个人都愿意对这里的同学述说自己的感受，以获得他们的理解与支持。然而，假如宿舍群体不和谐，互不搭理，只把宿舍当成休息的地方，那么学生们就不可能有归属感，长时间居住在这样的氛围中的学生就可能形成一种孤立自私的性格。

4.促进宿舍学风建设

宿舍是学生学习和生活的地方，他们不仅在宿舍睡觉，而且可以在宿舍学习。假如宿舍中的学生均能勤奋好学、自励、积极、乐于助人，那么宿舍就可以形成良好的学习环境，追求知识和真理会成为主流，庸俗的品位及不良的道德行为会被摒弃。

二、德育视角下的中职生宿舍文化育人功能

1.宿舍文化的凝聚功能

宿舍文化是一种微观的思想形态与价值理念，让大部分生活在特定氛围中的人拥有类似的意识理念、理想追求与言行举止，有利于形成强大的凝聚力，正确引领这樣的文化氛围，让其具备文明、健康、积极、正能量的因素，会有效地促进学生的学习与生活，美化和净化他们的心灵，让学生之间的互动更和谐，推动学生的发展。

2.宿舍文化的融合功能

从宿舍建立的那天起，其成员就开始在里面表达与沟通自己的想法，从每个学生的成长，到他们的理想追求;从每个学生的饮食和日常生活到他们的喜怒哀乐，学生们的思想在沟通过程中相互碰撞。在这期间，他们都会评价和理解别人的想法，选取自我的想法，通过短暂的磨合，不断地融入具有一定特色的宿舍文化中。在该文化中，每个学生均是这种文化的主角，也是这种文化的直接受众，这样的整合是开放和动态的，同样由此形成的宿舍文化也是动态的。对中职学生的思想工作以及行为管理应该抓住宿舍文化的整合时期，给予他们正确的引领，探索有效的教育与管理方法和措施，创建健康、积极的宿舍文化。

3.宿舍文化的教育功能

宿舍文化是学生思想倾向的“晴雨表”。教育工作人员可以通过观察宿舍文化，来把控与探讨同学们的思想意识，进而选取教育、管理的措施。宿舍文化是教育工作人员落实意识影响与行为规范的主体。采取举办宿舍文化活动，比如“我爱我宿舍征文比赛”“文明宿舍”“优秀宿舍评比”等，培育学生自我教育、培养、控制、约束和提升的能力。宿舍文化是课堂教育的拓展，具有很好的教育作用。

三、基于育人功能的中职宿舍文化建设的有效途径

1.将人文关怀融入宿舍文化建设

人文关怀应尊重学生的主体性，视他们为有着独立人格与特定意识的主体。教师需要首先转变人文关怀理念，关注学生的主体性和人格的培养，注重他们的精神和情感需求。并且在宿舍文化的内容中需要融合人文关怀，逐步地解决学生们的具体问题。在宿舍文化发展中，培育学生主体性的基础，是满足他们的合理需求。学生们的基础需求反映在宿舍基本条件的改善上，学校要能够提供宿舍娱乐场所、调节居住数量、扩大私人空间等，逐步改善宿舍条件。而且，满足学生们对情感和住宿的需求是人文关怀的主要内容。中等职业学校的学生是心理疾病高发人群，以宿舍为主体，进行心理健康引导是宿舍文化发展的核心任务。例如，建立“学生宿舍管理协会”，积极协助学校做好管理工作，可以对宿舍的管理工作发表意见，并接受学生们投诉等合理需求。改变宿舍人员的组成模式，废除原来以专业或班级为单一划分条件的宿舍安排方法，让宿舍人员构成多样化，开阔学生们的视野，促进彼此的进步和成长。

2.丰富与创新宿舍文化建设的方式与方法

当前，中等职业学校教育工作者需要创新宿舍文化发展的方法与措施，用学生们喜欢的方式进行思想道德教育，培育现代中等职业学校学生的主流价值理念。中等职业学校的学生在实际生活和学习中深受互联网的影响，运用网络科技促进校园文化发展是现实的需求。利用微信、QQ等网络平台，实时采集、反映学生们的意见、上传与校园文化有关的信息，不但能够收集到学生们对校园文化的评价，还能够整合他们的需求，进行网上和网下互动，真正满足学生们的需求。原来的教育模式往往会大大降低道德教育的成效，学生们难以应对。宿舍是很好的载体，教师需顺应学生们的需求，组织各种文化活动，达到寓教于乐，无形地影响和教育他们。学校举办校园活动，重视学生们的参与度和热情，组织开展“宿舍志愿者活动”和“最美宿舍竞赛”等活动。

3.提升思想政治教育队伍的素质与能力

学生是宿舍文化发展的载体，思想道德教育教师是宿舍文化发展的核心力量。在以宿舍为主体的思想道德教育中，教师和宿舍管理工作者是育人的落实者，提升教师和宿舍管理工作者的素养和能力，建设一支优秀的教育队伍，是中等职业学校的一项长期工作。优秀的教师不但具有爱心和耐心，还应该有创新能力和主动性，具备吸引力和感染力，可以运用各种载体组织各种形式的学生活动，给学生们创设良好的宿舍文化。学校还需逐步地提升宿舍管理工作者的整体素养，加强对宿舍管理工作者的上岗考察和上岗前培训，使他们不仅要规范学生们的行为习惯，还要重视了解学生，促进他们的能力培养。

四、结语

总之，作者真正体会了宿舍文化在实际工作中的作用，深刻理解了文化决定意识、意识决定态度、态度决定言行、言行决定习惯、习惯决定人生的理念。我们是思想道德教育者，一定要真正认识宿舍文化的内在含义、属性以及现实意义。通过有效的途径，运用科学方法引领宿舍文化的发展，以育人为本，搭建人才培养与塑造的桥梁，为中职生的发展和成功提供保障、帮助与服务。

参考文献：

[1]白国祥.立德树人根本任务视角下的中职德育课改革探索与思考[J].中国职业技术教育，2017（20）.

[2]李祎.中职学校“三维立德树人”实践策略研究[J].现代职业教育，2017（2）.

[3]薛曜松.立德树人思想下中职学校的内涵式发展[J].好家长，2019（20）.

[4]毛勇.创建校园特色文化 提升学生综合素养[J].贵州教育，2018（14）.

（作者单位：天津市机电工艺学院）