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当代大学生孝道观发展研究综述

2020-05-25柯坤良

文教资料 2020年8期
关键词:当代大学生研究综述

柯坤良

摘    要: 当代大学生是继承与发展孝道观的主要群体,本文主要对研究当代大学生孝道观的相关文献进行回顾和综述,首先归纳了当代大学生孝道观的特点;其次阐释了当代大学生孝道观缺失的原因;最后总结了当代大学生孝道观教育的途径。

关键词: 当代大学生    孝道观    研究综述

孝道是中华民族传统道德行为准则的重要组成部分,对于促进国家文化传承、社会稳定进步、家庭和睦幸福、个人长远发展具有重要的理论与现实意义。当代大学生正值孝道观形成和健全的关键时期,作为践行孝道观的主力群体,他们既经历了传统孝道观的深刻洗礼,又面临着多元化观念的强烈冲击。本文拟从特点、原因、途径等方面对当代大学生孝道观进行探究,以推动该课题的进一步发展。

一、当代大学生孝道观的特点

通过研阅吴超,秦启文,李亚娟《对当代大学生孝道观的调查——改革开放以来中国社会青年价值观变迁研究》(《青年探索》2008年第1期)、严田田《多元文化背景下当代大学生孝道教育研究综述》(《皖西学院学报》2012年2月第28卷第1期)、黄晓艳《当代大学生的孝道观及构建》(《学理论》2012年第32期)、张岩,徐俊《在校大学生孝道观的分析与研究》(《新余学院学报》2017年第2期)、刘岩松,张琨伟《新时代下高校大学生孝道观现状及对策探究》(《改革与开放》2018年第14期)等研究当代大学生孝道观的专文,发现主要有以下特点:

1.当代大学生对传统孝道观有诸多继承,普遍赞成“百善孝为先”的观点,高度认同当今社会应大力提倡孝道、自觉践行孝道,共同营造敬老爱亲的社会氛围,同时认为父母的养育之恩应当涌泉相报,应该对父母进行物质赡养、精神照料。

2.与此同时,当代大学生紧跟时代步伐、把握社会脉搏,进一步发展和完善了传统“孝”观念,呈现出以下新特点:

一是不仅要“尊敬”父母,还要“尊重”父母。具体表现在尊重父母的价值观、生活习惯和处事方式等,同时在合理合法范围内,尊重父母的意愿,支持父母的选择。

二是与传统孝道观相比,当代大学生更注重对父母的精神照料。在保障基本物质生活资料的同时,经常带父母进行旅游观光等精神消费,强调物质供养与精神关怀并重。

三是由孝敬父母过渡到关心他人、感恩社会等意义。自觉关心他人,有利于建立和谐的人际关系,促进个人的长远发展,让父母“安心”;积极感恩社会,有利于强化社会的感恩理念,推动社会的稳定进步,使父母“舒心”。

四是当代大学生提倡“孝”,但坚决反对“愚孝”,不再盲目地孝顺父母,而是立足时代、面向未来,遵从本心,倾听内心的声音,寻找适合自己的而非父母希望的生活方式与思想观念。

二、当代大学生孝道观缺失的原因

根据目前国内学者对当代大学生孝道观的研究,发现缺失原因主要可以归纳为以下四种:

1.个人原因。个人原因是一些当代大学生孝道观缺失的内在原因。国内学者窦星辰指出:“个人道德品质的形成,家庭教育、学校教育、社会影响的作用固然重要,但也不能一味地把个人道德品质问题归罪于家庭、学校和社会。”一些当代大学生存在不足,例如,当代社会的某些大学生在意识上对孝道观的理解远远不够,把“孝”局限于对父母的物质赡养,过于强调金钱,而忽略了更重要的精神照料,缺少情感关怀;又如,当代社会的某些大学生在行动上对孝道观的实践存在脱节,仅停留在孝道观的理论表面,未能在日常生活中深入实践,即使熟悉孝道的基本行为规范与道德准则,仍然会出现顶撞父母、恶语相对的失敬现象。另外,國内学者张莉从现实情况出发,指出当代大学生多为18岁至22岁,正处于青年阶段,心理发育尚不成熟,加之就业压力大,导致孝道观有所缺失。

2.家庭原因。家庭原因是当代大学生孝道观缺失的直接原因。在孩子的成长道路上,家长是首任老师,所以对其性格塑造与人格培养起着潜移默化和深远持久的影响。受我国早期计划生育制度的影响,当代大学生多为独生子女,祖辈、父辈过度溺爱子女,为其包办一切的现象普遍存在,导致从小养成自私自利的不良习惯,过于关注个人情感需求与物质需要,缺少对父母的关心和照顾。加之某些家长以工作忙、时间少、压力大为借口,减少甚至放弃对父母的物质赡养与精神照料,导致不良后果,起到了不良的示范作用。在此家庭环境下,孩子难以养成孝敬父母、关心他人、感恩社会的优良习惯,造成孝道观的缺失。

3.学校原因。学校原因是当代大学生孝道观缺失的主要原因。国内学者张凌在《当代大学生孝道观的现状与对策探索》中提到“现代化的教育往往只重视学生的成绩,而忽视学生内在的道德伦理教育”。的确如此,在当今社会,中国的教育体系突出应试教育,忽视素质教育,强调成绩,忽略道德。在此教育体系下,学校偏向应试教育,对大学生孝道观教育的重视程度较低,实施力度较小,落实强度较弱,同时大多采用枯燥乏味的教学方式,营造沉闷呆滞的课堂氛围,讲解宽泛空洞的孝道理论,缺乏具体的践行方式,导致理论与实践脱节。

4.社会原因。社会原因是当代大学生孝道观缺失的重要原因。国内学者陈娇娇指出:“我国市场经济发展的时间还比较短,自身体制还不成熟,在这个转型时期,在利益的驱使下,人们的道德观念会发生很大的变化。人们的价值观和人生观也会发生改变,通常是以自己为中心,停留于物质的追求和经济利益的满足。”在经济全球化时代,社会高速发展,各国联系日益密切,各种观念层出不穷。市场经济的飞速发展,多元化价值观的大量涌入,给当代中国大学生带来了影响。

三、当代大学生孝道观教育的途径

当代大学生孝道观教育的途径问题是近年来学者们探究的重点,他们从个人、家庭、学校、社会等不同角度探讨了当代大学生孝道观教育的途径。具体分析如下:

1.提高个人修养,注重自我教育。所谓自我教育,即受教育者在一定的世界观和方法论的指导下,认识世界和教育自己。大学生作为孝道观教育的主体,首先要对“孝”有正确的认识,从内心深处加深对孝道观的理解;其次要积极践行孝道,孝敬父母、关爱他人、感恩社会,知行统一;最后要主动进行自我反思、自我教育、自我提高。自我完善的主观能动性是大学生进一步践行孝道观的最有效措施,只有当代大学生三省吾心,不断进行自我批评教育,吸收孝道精华,完善人格品质,才能将孝道观内化于行、外化于心。

2.重视言传身教,加强家庭教育。父母是孩子们认识世界和获得知识的第一位老师,作为孩子行为规范的直接传播者和间接引导者,家长在抚养孩子成长的过程中有着极其重要的引领作用。家庭教育对于培养子女良好的道德品质,提高子女个人修养有着重要的熏陶作用。因此,父母要时时孝老敬老,处处孝亲爱亲,在对待父母的态度上率先垂范,在孝敬父母的做法上以身作则,对父母常怀感恩之心、付诸孝敬之行,关心父母、孝敬老人,为孩子树立学习的典范,在敬老爱亲、践行孝道的过程中教育子女规范言行、提高素养,强化感恩理念,增强孝道意识。

3.加强文化建设,贯彻学校教育。学校教育是孩子成长的重中之重,道德教育则是学校教育的重中之重。高校作为当代大学生道德教育的重要场所,肩负着立德的重要使命,发挥着树人的重要作用,首先要增强意识、观念,加强校园孝道文化建设,弘扬孝老敬亲的优良传统,帮助其建立正确的孝道观念;其次要履行责任、落实行动,例如编订合适的德育教材,增设孝道的教育课程;又如采用当代大学生感兴趣的活动方式,组织开展有关孝道文化的主题教育活动,吸引更多当代大学生乐在其中、学在其中;再如利用网络传播孝道文化,通过校园官方微博、微信公众号、抖音短视频、B站等当代大学生喜闻乐见的方式传播孝道文化。

4.营造良好氛围,推动社会教育。良好的思想道德的形成,自我教育、家庭教育、学校教育的影响固然重要,但社会教育的作用也不容忽视。政府部门要高度重视、精心组织、认真部署,确保当代大学生孝道观教育工作取得实效,例如提供资金政策支持,鼓励相关部门开展敬老孝亲模范的评选,大力宣传“最美孝老子女”“最美孝德家庭”的先进事迹,挖掘身边榜样,树立学习典范,营造良好氛围;又如提供法律法规保障,严厉打击非孝行为,坚决遏制失礼现象,弘扬社会正能量;再如充分发挥网络媒体、电视新闻范围广、速度快、影响大的特点与优势,曝光非孝行为,提高当代大学生深入理解孝道的积极性,激发当代大学生自觉践行孝道的主动性,履行法定义务,承担社会责任,助力中国梦的实现。

不难看出,迄今为止,国内学者对当代大学生孝道观进行了大量研究,也取得了许多成果,但多以孝道观教育为重点,突出“孝”对国家、社会、家庭、个人的整体性意义,一般性的理论研究比较丰硕。相对来说,对特殊地域大学生群体孝道观的研究比较欠缺。由于没有关注特殊地域大学生群体的孝道观,使其产生的研究成果显得较为宽泛,未能指导具体区域的经济、文化、政治、社会建设,从而难以充分弘扬孝道观应有的当代价值。

参考文献:

[1]邓凌.大学生孝道观的调查研究[J].青年研究,2004(11).

[2]竇星辰.论当代大学生孝道观的培育[J].法制博览,2017(4).

[3]明明.当代大学生孝道观的现状与对策探索[J].好家长,2017(16).

[4]陈娇娇.当代大学生孝道现状及其教育研究[D].石家庄:河北科技大学,2016(7).

[5]刘夏欢,张照.当代大学生孝道教育问题浅析[J].学周刊,2017(18).

[6]唐咏.孝文化的文献综述与孝观念的调查[J].社会工作(学术版),2007(1).

[7]张凌.当代大学生孝道观的现状与对策探索[J].产业与科技论坛,2015(14).

[8]吴超,秦启文,李亚娟.对当代大学生孝道观的调查——改革开放以来中国社会青年价值观变迁研究[J].青年探索,2016(01).

[9]严田田.多元文化背景下当代大学生孝道教育研究综述[J].皖西学院学报,2012(1).

[10]黄晓艳.当代大学生的孝道观及构建[J].学理论,2012(32).

[11]张岩,徐俊.在校大学生孝道观的分析与研究[J].新余学院学报,2017(2).

[12]刘岩松,张琨伟.新时代下高校大学生孝道观现状及对策探究[J].改革与开放,2018(14).

[13]童琼玉.当代大学生孝道观教育研究[D].长沙:湖南师范大学,2009.

[14]关雪莹.当代大学生孝道教育研究[D].锦州:渤海大学,2014.

[15]张莉.当代大学生孝道现状及其教育对策研究[D].南京:南京师范大学,2007.

基金项目:2020年广东省科技创新战略专项资金项目(攀登计划)《粤西地区当代大学生孝道观发展研究》阶段性成果。

通讯作者:张纹华

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